(12分)下圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中的雞每增重1KJ至少需要消耗農(nóng)作物 KJ。如果大量捕蛇,鼠種群的K值會(huì) ,會(huì)引起農(nóng)作物產(chǎn)量 (增大,減少,不變)。
(2)某同學(xué)分別在農(nóng)田中的甲、乙兩地用取樣器取樣的方法調(diào)查土壤中的小動(dòng)物類群豐富度,結(jié)果顯示甲、乙兩地的小動(dòng)物豐富度有明顯不同,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)分析造成這種不同的非生物因素。
本實(shí)驗(yàn)的自變量是 ,因變量是 。
土壤中小動(dòng)物在該生態(tài)系統(tǒng)中的成分包括 和 。
(12分)(除注明外,每空2分)(1)5 增大 減少 (2)濕度 溫度 小動(dòng)物的種類 消費(fèi)者(1分) 分解者(1分)
【解析】雞以植物為食,根據(jù)能量傳遞效率可知,1÷20%=5Kg,如果大量捕蛇后,鼠沒(méi)有天敵,鼠數(shù)量會(huì)增加,會(huì)引起農(nóng)作物減產(chǎn),對(duì)土壤中小動(dòng)物的豐富度調(diào)查通常能取樣器取樣法,影響動(dòng)物分布的主要因素是溫度和濕度,土壤中的小動(dòng)物的豐富度包括動(dòng)物的種類,動(dòng)物成分為消費(fèi)者和分解者。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中共有 條食物鏈。
(2)圖中的生產(chǎn)者是 ,初級(jí)消費(fèi)者是鳥(niǎo)、昆蟲(chóng)和 。
(3)圖中蟾蜍處于第 營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(4)圖中鳥(niǎo)和昆蟲(chóng)的種間關(guān)系是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高三第一次模擬考試?yán)砭C(生物部分)(帶解析) 題型:綜合題
(12分)下圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中的雞每增重1KJ至少需要消耗農(nóng)作物 KJ。如果大量捕蛇,鼠種群的K值會(huì) ,會(huì)引起農(nóng)作物產(chǎn)量 (增大,減少,不變)。
(2)某同學(xué)分別在農(nóng)田中的甲、乙兩地用取樣器取樣的方法調(diào)查土壤中的小動(dòng)物類群豐富度,結(jié)果顯示甲、乙兩地的小動(dòng)物豐富度有明顯不同,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)分析造成這種不同的非生物因素。
本實(shí)驗(yàn)的自變量是 ,因變量是 。
土壤中小動(dòng)物在該生態(tài)系統(tǒng)中的成分包括 和 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有 條食物鏈。
(2)屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的動(dòng)物有 (用動(dòng)物名稱填空)。鷹共占有哪幾個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)_________________________。
(3)蜘蛛和青蛙的關(guān)系是 。
(4)若蜘蛛的數(shù)量大量減少,鷹的數(shù)量將會(huì)發(fā)生怎樣的變化?________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有 條食物鏈。
(2)屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的動(dòng)物有 (用動(dòng)物名稱填空)。鷹共占有哪幾個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)_________________________。
(3)蜘蛛和青蛙的關(guān)系是 。
(4)若蜘蛛的數(shù)量大量減少,鷹的數(shù)量將會(huì)發(fā)生怎樣的變化?________。
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