Question

1．如圖是人體內(nèi)某些信息傳遞機制的模式圖．字母A〜E表示信息分子，數(shù)字表示相關(guān)的生理變化．請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）請寫出相關(guān)信息分子的名稱：C抗利尿激素、D淋巴因子、E胰島素．
（2）人體內(nèi)信息分子B的分泌量受到促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素兩種信息分子的調(diào)節(jié)．
（3）圖中發(fā)生的生理-變化①是對水分的重吸收增強，②是增殖、分化產(chǎn)生更多的漿細胞（或效應(yīng)B細胞）和記憶細胞．

Answer 1

分析 分析題圖：圖示是人體內(nèi)某些信息傳遞機制的模式圖，其中A能作用于體溫調(diào)節(jié)中樞，應(yīng)為神經(jīng)遞質(zhì)；B能作用于甲狀腺，應(yīng)為促甲狀腺激素；C能作用于腎小管，導(dǎo)致細胞外液滲透壓下降，應(yīng)為抗利尿激素；D能作用于B細胞，應(yīng)為淋巴因子；E能作用于組織細胞，降低血糖濃度，應(yīng)為胰島素．

解答 解：（1）由以上分析可知，C為抗利尿激素，D為淋巴因子，E為胰島素．
（1）甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程：下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素，同時甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進行負反饋調(diào)節(jié)．B為促甲狀腺激素，其分泌量受到促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素的調(diào)節(jié)，其中甲狀腺激素對B進行的調(diào)節(jié)是一種反饋調(diào)節(jié)．
（3）C為抗利尿激素，其能促進腎小管和集合管對水分的重吸收，因此①處的生理變化是對水分的重吸收增強；淋巴因子能促進B細胞增殖和分化，因此②處的生理變化是B細胞增殖分化產(chǎn)生更多的漿細胞和記憶細胞．
故答案為：
（1）抗利尿激素    淋巴因子    胰島素
（2）促甲狀腺激素釋放激素   甲狀腺激素
（3）對水分的重吸收增強   增殖、分化產(chǎn)生更多的漿細胞（或效應(yīng)B細胞）和記憶細胞

點評 本題結(jié)合人體內(nèi)某些信息傳遞機制的模式圖，考查神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，要求考生識記人體內(nèi)一些主要的內(nèi)分泌腺及其分泌的激素名稱和功能，能準確判斷圖中各字母的含義，再結(jié)合所學(xué)的知識準確答題．