【題目】下圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)（或飼養(yǎng)）兩種生物的實驗結果，下列相關的敘述錯誤的是（　　）

A.豆科植物與根瘤菌的種群數(shù)量變化關系如甲圖所示
B.噬菌體與細菌的種群數(shù)量變化關系如乙圖所示
C.甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、競爭關系
D.丙實驗初期，種內(nèi)的互助與種間的斗爭并存，后期X的種內(nèi)斗爭加劇

【答案】B
【解析】A、甲圖是互利共生的關系圖，豆科植物和根瘤菌是此關系，A不符合題意；

B、乙圖是捕食關系圖，噬菌體與細菌是寄生關系，B錯誤；

C、據(jù)圖分析，甲圖是“同生共死”的互利共生關系，乙圖表示“先增加者先減少，后增加者后減少”的非同步性變化，屬于捕食，丙圖表示“你死我活”的競爭關系，C不符合題意；

D、丙初期種內(nèi)互助與種間斗爭都會存在，后期因消失了一種，X種內(nèi)斗爭會加劇，D不符合題意．

所以答案是：B．

【考點精析】解答此題的關鍵在于理解生物種間關系的相關知識，掌握種間關系是指不同種生物之間的關系；包括互利共生、互利共棲、寄生、競爭、捕食．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于DNA分子復制的敘述，正確的是 （　�。�

A. 復制以DNA分子的兩條鏈為模板

B. 需要原料尿嘧啶核糖核苷酸

C. DNA分子完全解旋后才開始復制

D. 需要RNA聚合酶的參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)下圖回答問題：

（1）寫出圖1最左側氨基酸脫水縮合之前的的結構式__________。

（2）圖2中4的中文名稱是__________。在豌豆的葉肉細胞中，由A、C、T、U 4種堿基參與構成的核苷酸共有_____種。

（3）蛋白質變性的本質是_______________。

（4）核酸的功能有哪些？_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高等動物和人的內(nèi)環(huán)境必須保持相對穩(wěn)定，下列各項生理活動中，與內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)沒有直接關系的是（ ）

A.通過汗和尿排泄廢物 B.將食物殘渣形成糞便排出體外

C.血液運輸氧和廢物 D.血液中二氧化碳增加會使呼吸加快

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的三種曲線是同一生物在同樣條件下的培養(yǎng)結果．以下分析錯誤的是（　�。�

A.圖1、2、3都可以表示該種群在有限環(huán)境條件下的增長規(guī)律
B.圖1中a點和圖3中e點的增長速率與圖2中的c點對應
C.圖1中b點和圖3中f點的增長速率與圖2中的d點對應
D.圖1、2、3中的b、c、f點都可以表示種群達到了環(huán)境容納量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞正常分化的結果是(　　)

A. 增加細胞總表面積和蛋白質種類

B. 賦予不同種類細胞特異的結構和功能

C. 使細胞球形化并增強代謝

D. 分化的體細胞丟失了某些基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下有關神經(jīng)興奮的敘述正確的是

A. 神經(jīng)元細胞膜外Na＋的內(nèi)流是形成靜息電位的基礎

B. 神經(jīng)遞質與突觸后膜上受體的結合有特異性

C. 興奮狀態(tài)下神經(jīng)細胞膜兩側電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負

D. 興奮在反射弧中的傳導是雙向的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關呼吸作用和光合作用的有關問題：

Ⅰ、線粒體是有氧呼吸的主要場所，科學家在研究線粒體組分時，首先將線粒體放在低滲溶液中獲得漲破的外膜，經(jīng)離心后將外膜與線粒體內(nèi)膜包裹的基質分開。再用超聲波破壞線粒體內(nèi)膜，破裂的內(nèi)膜自動閉合成小泡，然后用尿素處理這些小泡，實驗結果如圖所示。請分析回答:

（1）將線粒體放入低滲溶液中，外膜漲破。線粒體基質中可能含有_________（填字母）。

a.DNA b.丙酮酸 c.葡萄糖 d.染色質 e.核苷酸 f.RNA聚合酶

（2）研究發(fā)現(xiàn)，在適宜成分溶液中，線粒體含F(xiàn)0—F1內(nèi)膜小泡能完成有氧呼吸第____階段的反應。

Ⅱ、現(xiàn)有一個如圖所示的裝置，A是活塞，B是玻璃罩，C是某植物，D是碳酸氫鈉溶液，E是紅色水滴，F(xiàn)是帶刻度尺的水平玻璃管，小明同學將上述裝置放在光照、溫度處于嚴格的最適狀態(tài)，24小時后讀取讀數(shù)。裝置紅色液滴對應的初始刻度為0，實驗結束后的讀數(shù)記為X，零刻度右側記為正值，零刻度左側記為負值。請回答下列問題：

（1）如果小明同學要利用該裝置測該條件下植物的凈光合速率與真光合速率的變化情況，還應做如下改動和添加相關裝置（注：真光合速率=凈光合速率+呼吸速率）。

①還要測出該條件下植物的呼吸速率，應將裝置置于黑暗中，且該裝置中D里的溶液應改為_________。

②為了平衡無關變量的影響，減小實驗誤差，還需添加一個相同裝置，但該裝置中的C應改為_________________。

（2）小明同學將他測量呼吸速率裝置的讀數(shù)記為Y，對照組的讀數(shù)記為Z。則選用X、Y、Z來表示該植物的真光合作用速率應該為_________每天。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員對草原生態(tài)系統(tǒng)進行了相關的生態(tài)學調(diào)查．在無遷入、遷出的情況下繪制出某昆蟲種群數(shù)量的λ值隨時間的變化曲線如圖1．請分析回答下列問題：

（1）該種群在前5年種群數(shù)量的變化類型是“”型曲線增長，在這25年中，該種群數(shù)量最多的年份是第年．
（2）該草原在第10年曾發(fā)生火災，“野火燒不盡，春風吹又生”是對火災過后草原生物群落發(fā)生過程的真實寫照．
（3）在實際情況下，草原上綿羊種群增長如圖2，說明在自然界中，種群數(shù)量變化會出現(xiàn)現(xiàn)象．

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