【題目】已知蟑螂的腦和心側(cè)體抽提物有促進(jìn)心臟跳動(dòng)的物質(zhì)，請(qǐng)利用下列材料和器械開展這方面的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)材料和器械：

經(jīng)過(guò)處理的一只腹腔打開的蟑螂（腹腔中消化管等去除，心臟器官暴露，灌有生理鹽水）、心率測(cè)定儀、蟑螂腦提取物（用生理鹽水配制）、蟑螂心側(cè)體提取物（用生理鹽水配制）等。

注：心率測(cè)定具體方法不做要求。

（2）實(shí)驗(yàn)思路： _______________ 。

（3）請(qǐng)用柱形圖形式表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_______________。

（4）實(shí)驗(yàn)討論：

①已知蟑螂腦提取物中的活性物質(zhì)化學(xué)本質(zhì)是多肽，則在將蟑螂腦研磨獲取蟑螂腦提取物過(guò)程中應(yīng)保證處于_______________條件下。

②本實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照類型是_______________。

③若蟑螂腦提取物加入阿托品（一種抑制心臟跳動(dòng)的物質(zhì)）后做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果最可能是______________________________。

【答案】①先往蟑螂腹腔中滴入一滴生理鹽水，用心率測(cè)定儀測(cè)定蟑螂的心率，再往蟑螂腹腔中滴一滴蟑螂腦提取物，用心率測(cè)定儀測(cè)定蟑螂的心率；

②用生理鹽水清洗標(biāo)本數(shù)次，直至心率恢復(fù)正常；

③往蟑螂腹腔中滴入一滴生理鹽水，用心率測(cè)定儀測(cè)定蟑螂的心率，再往蟑螂腹腔中滴一滴蟑螂心側(cè)體提取物，用心率測(cè)定儀測(cè)定蟑螂的心率；

④統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)并取平均值。 冰�。ɑ虻蜏兀� 自身前后對(duì)照 蟑螂心臟心率與加入無(wú)阿托品的蟑螂腦提取物相比，心率減慢

【命題意圖】本題主要考查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等知識(shí)，意在考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)與探究能力。

【解題思路】（2）本實(shí)驗(yàn)的自變量是有無(wú)蟑螂腦和心側(cè)體提取物，因變量是蟑螂心率，無(wú)關(guān)變量需控制好，所以每次處理的時(shí)候都只能滴一滴生理鹽水或蟑螂腦和心側(cè)體提取物。因?yàn)楸緦?shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料只有一只經(jīng)過(guò)處理的腹腔打開的蟑螂，所以本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照只能設(shè)置自身前后對(duì)照，所以在每次滴加蟑螂腦和心側(cè)體提取物之前都需滴加生理鹽水作為空白對(duì)照。此外由于本實(shí)驗(yàn)中材料的限制，所以在滴加蟑螂腦提取物后需對(duì)材料用生理鹽水進(jìn)行處理，避免之前的蟑螂腦提取物對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。（3）具體見答案中對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述。（4）①已知蟑螂腦提取物中的活性物質(zhì)化學(xué)本質(zhì)是多肽，研磨蟑螂腦后該物質(zhì)可能會(huì)被蛋白質(zhì)酶分解，所以整個(gè)提取條件需保持在低溫條件下；②本實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照類型是自身前后對(duì)照；③阿托品是一種抑制心臟跳動(dòng)的物質(zhì)，所以實(shí)驗(yàn)結(jié)果最可能是蟑螂心臟心率與加入無(wú)阿托品的蟑螂腦提取物相比，心率減慢。

【解析】

由實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治�，設(shè)置對(duì)照條件，確定單一變量。由題目信息可知，實(shí)驗(yàn)變量為有無(wú)蟑螂腦提取物和心側(cè)體提取物，利用自身對(duì)照方式，分別測(cè)定不施加變量時(shí)的心率及施加提取物后心率的變化，對(duì)結(jié)果進(jìn)行比對(duì)加以分析，進(jìn)而驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

（2）本實(shí)驗(yàn)的自變量是有無(wú)蟑螂腦和心側(cè)體提取物，因變量是蟑螂心率，無(wú)關(guān)變量需控制好，所以每次處理的時(shí)候都只能滴一滴生理鹽水或蟑螂腦和心側(cè)體提取物。因?yàn)楸緦?shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料只有一只經(jīng)過(guò)處理的腹腔打開的蟑螂，所以本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照只能設(shè)置自身前后對(duì)照，所以在每次滴加蟑螂腦和心側(cè)體提取物之前都需滴加生理鹽水作為空白對(duì)照。此外由于本實(shí)驗(yàn)中材料的限制，所以在滴加蟑螂腦提取物后需對(duì)材料用生理鹽水進(jìn)行處理，避免之前的蟑螂腦提取物對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。

（3）根據(jù)題目信息，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述如下圖所示：

（4）①已知蟑螂腦提取物中的活性物質(zhì)化學(xué)本質(zhì)是多肽，研磨蟑螂腦后該物質(zhì)可能會(huì)被蛋白質(zhì)酶分解，所以整個(gè)提取條件需保持在低溫條件下。

②本實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照類型是自身前后對(duì)照。

③阿托品是一種抑制心臟跳動(dòng)的物質(zhì)，所以實(shí)驗(yàn)結(jié)果最可能是蟑螂心臟心率與加入無(wú)阿托品的蟑螂腦提取物相比，心率減慢。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1、圖2為某生物興趣小組在調(diào)查種群密度時(shí)所繪制的圖形。據(jù)圖回答下列問題：

（1）若圖1代表用樣方法調(diào)查種群密度時(shí)的一個(gè)樣方（長(zhǎng)、寬約為1 m），其中的一個(gè)圓點(diǎn)代表一株蒲公英，三角形代表其他植物，則該樣方中蒲公英的種群密度為______。實(shí)際調(diào)查時(shí)，對(duì)處于樣方界線上的蒲公英應(yīng)如何計(jì)數(shù)？____________。為了________，往往需要取多個(gè)樣方的種群密度平均值來(lái)代表整個(gè)地塊的情況。請(qǐng)?jiān)趫D3方框內(nèi)畫出_______采用五點(diǎn)取樣法調(diào)查時(shí)的樣方位置。

（2）將酵母菌培養(yǎng)液稀釋100倍，采用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板（1 mm×1 mm×0．1 mm）計(jì)數(shù)，觀察到的計(jì)數(shù)室中酵母菌分布如圖2所示（黑點(diǎn)代表酵母菌），則培養(yǎng)液中酵母菌的種群密度為_____ 個(gè)/mL。每次在用滴管從試管中取樣前，需要將培養(yǎng)液_______。

（3）若以黑線姬鼠為調(diào)查對(duì)象，用標(biāo)志重捕法調(diào)查其種群密度，在調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，黑線姬鼠的標(biāo)記物有脫落的現(xiàn)象，則獲得的種群密度估計(jì)值比實(shí)際值______（填“偏大”或“偏小”）。要使調(diào)查的結(jié)果與實(shí)際相符，理論上在調(diào)查期間必須滿足的條件是______（填編號(hào)）。

①有較多的個(gè)體遷出調(diào)查區(qū)　②有較多的個(gè)體遷入調(diào)查區(qū)　③調(diào)查區(qū)內(nèi)沒有較多的個(gè)體出生　④調(diào)查區(qū)內(nèi)沒有較多的個(gè)體死亡

（4）若年初時(shí)（3）中草原上黑線姬鼠有10 000只，年末時(shí)有11 000只，其中新出生的為2 000只，則該種群的年出生率為__________，種群數(shù)量只增加了1 000只的原因可能是______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲、乙為某哺乳動(dòng)物處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞圖，丙圖為該動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)相關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的部分曲線圖。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.甲圖細(xì)胞含有兩個(gè)四分體，其中發(fā)生的變異是由基因突變導(dǎo)致的

B.乙細(xì)胞名稱為次級(jí)精母細(xì)胞，分裂后形成子細(xì)胞的基因型是AB或aB

C.丙圖中曲線變化可表示減數(shù)分裂某段時(shí)期染色單體數(shù)的變化

D.若丙圖中曲線表示睪丸中某細(xì)胞分裂時(shí)染色體組的數(shù)目變化，則a值為1或2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別表示真核生物與A基因（核基因）有關(guān)的轉(zhuǎn)錄和翻譯的生命活動(dòng)過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖1生命活動(dòng)一般發(fā)生在細(xì)胞的整個(gè)生命歷程中

B.圖1中④加到③末端

C.圖1中③就是圖2中的⑦

D.若A基因中一個(gè)堿基缺失則翻譯出的蛋白質(zhì)長(zhǎng)度與原來(lái)相比的變化可能是不變、變短或變長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】培養(yǎng)胡蘿卜根組織可獲得試管苗，獲得試管苗的過(guò)程如圖所示。

回答下列問題。

（1）利用胡蘿卜根段進(jìn)行組織培養(yǎng)可以形成試管苗。用分化的植物細(xì)胞可以培養(yǎng)成完整的植株，這是因?yàn)橹参锛?xì)胞具有__________。

（2）步驟③切取的組織塊中要帶有形成層，原因是____________。

（3）從步驟⑤到步驟⑥需要更換新的培養(yǎng)基，其原因是____________。在新的培養(yǎng)基上愈傷組織通過(guò)細(xì)胞的____________過(guò)程，最終可形成試管苗。

（4）步驟⑥要進(jìn)行照光培養(yǎng)，其作用是____________。

（5）經(jīng)組織培養(yǎng)得到的植株，一般可保持原品種的__________，這種繁殖方式屬于____________繁殖。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】阿爾茨海默病(AD)是一種神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病，大多進(jìn)入老年后發(fā)病。AD 發(fā)生的主要原因是位于 21 號(hào)染色體上的某個(gè)基因(T/t)發(fā)生突變。某家族的 AD 遺傳系譜圖如圖所示，其中，Ⅲ－7 是一名女性，目前表現(xiàn)型正常。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.若Ⅲ－7 已懷孕，她可能生出一個(gè)健康的孩子

B.若Ⅱ－5 為純合子，Ⅲ－7 一定會(huì)攜帶 AD 致病基因

C.AD 的遺傳方式是常染色體顯性遺傳，Ⅱ－5 的基因型是 TT 或 Tt

D.用Ⅲ－7 與一名家族中無(wú) AD 遺傳的健康男性結(jié)婚，在備孕前不需要進(jìn)行遺傳咨詢

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某地海關(guān)查獲了一批孕婦血液樣品。法律規(guī)定，嚴(yán)禁私自攜帶、郵寄人體血液和血液制品進(jìn)出境，情節(jié)嚴(yán)重的將依法追究法律責(zé)任。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

（1）建立人類基因庫(kù)，通常應(yīng)采集_________（填“男”或“女”）性的血液樣本，原因是血液采集較方便，且__________。

（2）為研究某些遺傳病的基因調(diào)控機(jī)制，需要獲得含有相關(guān)基因的樣本，科研人員采集血液樣本的地點(diǎn)經(jīng)常選在偏遠(yuǎn)的交通不便的地區(qū)，主要原因是__________隔離阻止了______的擴(kuò)散交流，能更容易獲得該基因。

（3）如圖為某遺傳病的致病基因在一段時(shí)間內(nèi)的基因頻率變化情況。據(jù)圖分析，在_________時(shí)間段內(nèi)該種群的AA、Aa和aa的基因型頻率分別為81%、18%和1%。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示反射弧中的傳入神經(jīng)元，a 結(jié)構(gòu)位于感受器，下列說(shuō)法正確的是 ( )

A.從功能上來(lái)說(shuō)，b 為樹突，d 為軸突

B.c 結(jié)構(gòu)位于反射弧的反射中樞

C.若在d 處給予刺激，則可形成一次完整的反射

D.e 結(jié)構(gòu)參與構(gòu)成效應(yīng)器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)敏反應(yīng)發(fā)生機(jī)制如圖所示。過(guò)敏原可激發(fā)體液免疫產(chǎn)生IgE抗體，當(dāng)過(guò)敏原再次入侵機(jī)體時(shí)，肥大細(xì)胞可產(chǎn)生組織胺，使血管壁通透性增加，引起過(guò)敏癥狀。下列說(shuō)法不正確的是

A.IgE抗體可吸附在肥大細(xì)胞表面

B.IgE抗體的產(chǎn)生可能需要T細(xì)胞參與

C.組織胺使組織液滲透壓降低引起組織水腫

D.過(guò)敏原再次入侵時(shí)與肥大細(xì)胞表面IgE抗體結(jié)合引發(fā)過(guò)敏癥狀

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