在豌豆、噬菌體和煙草花葉病毒體內(nèi),構(gòu)成其核酸的核苷酸種類依次是(  )
A、4、4、4
B、5、4、4
C、8、4、4
D、8、8、8
考點(diǎn):DNA分子的基本單位,RNA分子的組成和種類
專題:
分析:核酸分為兩種,即脫氧核糖核酸和核糖核酸,它們的基本組成單位依次是脫氧核糖核苷酸、核糖核苷酸,組成的五碳糖分別為脫氧核糖和核糖,其中脫氧核糖核苷酸組成堿基有四種,即A、C、G、T,核糖核苷酸的組成堿基有四種,即A、C、G、U.
解答: 解:豌豆是植物,既有DNA也有RNA,堿基有A、G、C、T、U5種. 核苷酸就有脫氧核糖核苷酸4種和核糖核苷酸4種,共8種,噬菌體為DNA病毒,只含DNA,故堿基只有A、T、C、G4種,核苷酸有4種,煙草花葉病毒為RNA病毒,只含有RNA,故堿基只有A、U、C、G4種,核苷酸有4種.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了核苷酸的化學(xué)組成,意在考查學(xué)生的識(shí)記能力,試題難度一般.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為了研究早餐質(zhì)量對(duì)學(xué)生血糖和胰島素水平的影響,選取40名健康學(xué)生志愿者,按平時(shí)早餐習(xí)慣分成不進(jìn)早餐組、高糖(非葡萄糖)組、高脂高蛋白組和均衡營(yíng)養(yǎng)組,按組別給予相應(yīng)早餐,并分別于空腹(餐前)和餐后1、2、3小時(shí)取靜脈血檢測(cè)血糖濃度和胰島素含量,實(shí)驗(yàn)期間不食用其他食物,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)不進(jìn)早餐組2小時(shí)后表現(xiàn)出精力不旺盛,注意力不集中,思維遲緩等狀況,主要原因是
 

(2)在四組實(shí)驗(yàn)中,早餐后
 
組血糖濃度升得最快,其主要原因是
 

(3)高脂高蛋白組胰島素濃度較高,說(shuō)明血液中的脂肪酸和氨基酸能
 
胰島素的分泌.
(4)若餐后1小時(shí)取血的同時(shí)收集尿液進(jìn)行尿糖含量檢測(cè),不進(jìn)早餐組(A)、高糖早餐組(B)和高脂高蛋白早餐組(C)的檢測(cè)結(jié)果最可能的是
 
(從下列序號(hào)中選).
①A=B=C    ②A<B=C    ③A<C<B
(5)預(yù)測(cè)
 
組胰高血糖素上升最快,原因是
 

(6)胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式既有體液調(diào)節(jié),又有神經(jīng)調(diào)節(jié),這與胰島B細(xì)胞的多種受體有關(guān).下列物質(zhì)中可被胰島B細(xì)胞受體識(shí)別的有
 
(填序號(hào)).
①甲狀腺激素    ②促甲狀腺激素    ③神經(jīng)遞質(zhì)    ④胰蛋白酶.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)遺傳學(xué)概念和實(shí)例正確的是( 。
A、兩純合子雜交產(chǎn)生的子一代一定是雜合子
B、表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同;而相同環(huán)境條件下,基因型相同,表現(xiàn)型則相同
C、當(dāng)顯性與隱性遺傳因子同時(shí)存在時(shí),顯性遺傳因子對(duì)隱性遺傳因子有轉(zhuǎn)化作用
D、兔的白毛和黑毛,狗的長(zhǎng)毛和卷毛都是相對(duì)性狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)、傳遞的敘述,正確的是( 。
A、神經(jīng)纖維膜外局部電流的流動(dòng)方向與興奮傳導(dǎo)方向相反
B、神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位
C、突觸小體完成“化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
D、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸間隙,使突觸后膜產(chǎn)生興奮

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

美國(guó)研究人員發(fā)現(xiàn)了一種含有集光綠色體的罕見(jiàn)好氧細(xì)菌,每個(gè)集光綠色體含有大量葉綠素,使得細(xì)菌能夠同其他生物爭(zhēng)奪陽(yáng)光,維持生存.下列有關(guān)該菌的敘述,正確的是(  )
A、由該細(xì)菌可知,細(xì)菌不一定都是分解者,也可以是生產(chǎn)者
B、該菌的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
C、該菌是好氧細(xì)菌,其生命活動(dòng)所需能量主要由線粒體提供
D、該菌是光能自養(yǎng)細(xì)菌,其光合作用的場(chǎng)所是葉綠體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為“番茄--馬鈴薯”的培育過(guò)程示意圖,有關(guān)敘述正確的是(  )
A、獲得a、b細(xì)胞需要胰蛋白酶和果膠酶
B、誘導(dǎo)a、b細(xì)胞融合的化學(xué)試劑一般用秋水仙素
C、a、b融合為c后要誘導(dǎo)再生出細(xì)胞壁
D、d、e、f過(guò)程表示植物的組織培養(yǎng)過(guò)程,e、f分別為脫分化和再分化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

DNA分子中一條鏈的堿基比為A:C:G:T=1:1.5:2:2.5,則其互補(bǔ)鏈中嘌呤堿基與嘧啶堿基的比為( 。
A、5:4B、3:4
C、3:2D、4:3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人的染色體結(jié)構(gòu)或數(shù)目變異可能導(dǎo)致遺傳病的發(fā)生.下列遺傳病中,屬于染色體數(shù)目改變而引起的是( 。
A、21三體綜合癥B、白化病
C、貓叫綜合癥D、紅綠色盲

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)中,使用試劑、相應(yīng)的物質(zhì)、呈現(xiàn)的顏色不一致的是( 。
選項(xiàng)使用試劑相應(yīng)的物質(zhì)呈現(xiàn)顏色
A雙縮脲試劑蛋白質(zhì)藍(lán)色
B蘇丹Ⅲ染液脂肪橘黃色
C甲基綠DNA綠色
D斐林試劑麥芽糖磚紅色
A、AB、BC、CD、D

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