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下列關于植物細胞壁的說法，錯誤的是（　�。�
A、絕大多數植物細胞都具有細胞壁
B、細胞壁的化學組成含有多糖
C、作為系統(tǒng)的邊界控制物質進出細胞
D、對植物細胞具有保護和支持作用
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同
專題：
分析：1、植物細胞具有細胞壁結構，其主要成分是纖維素和果膠，具有全透性，對植物細胞具有支持和保護作用．
2、細胞膜的功能：①將細胞與外界環(huán)境分開；②控制物質進出細胞；③進行細胞間的物質交流．
解答： 解：A、植物花粉中的精細胞沒有細胞壁，絕大多數植物細胞都具有細胞壁，A正確；
B、細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，纖維素屬于多糖，B正確；
C、作為系統(tǒng)的邊界控制物質進出的是細胞膜，C錯誤；
D、細胞壁對植物細胞具有保護和支持作用，D正確．
故選：C．
點評：本題考查細胞壁和細胞膜的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于交叉互換與染色體易位的區(qū)別的敘述中錯誤的是  （　　）
A、圖甲是交叉互換，圖乙是染色體易位
B、交叉互換屬于基因重組，染色體易位屬于染色體結構變異
C、交叉互換發(fā)生于同源染色體之間，染色體易位發(fā)生于非同源染色體之間
D、染色體的交叉互換與染色體易位在顯微鏡下都觀察不到

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科目：高中生物 來源： 題型：

等位基因分離的原因是減數分裂第一次分裂過程中發(fā)生了（　�。�
A、同源染色體配對
B、非同源染色體自由組合
C、同源染色體分離
D、非姐妹染色單體交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據如圖判斷下列說法錯誤的是（　　） 
A、由甲圖可以判斷物質的跨膜運輸方式是自由擴散
B、甲圖中隨著細胞外物質濃度的降低，運輸速率會變慢
C、甲圖中箭頭表示當細胞外物質濃度高于細胞內時，物質只能從細胞膜外向細胞膜內擴散
D、乙圖說明自由擴散過程只受物質濃度的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、生態(tài)系統(tǒng)的結構由生產者、消費者和分解者三種成分組成
B、生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終都以熱量形式散發(fā)到大氣中
C、森林生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力大于草原生態(tài)系統(tǒng)
D、生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)是通過食物鏈、食物網這種渠道進行的

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關于噬菌體侵染細菌實驗，進行了以下3個實驗：
①用32P標記的噬菌體侵染未標記的細胞；
②用15N標記的噬菌體侵染未標記的細菌；
③用未標記的噬菌體侵染3H標記的細菌；
以上3個實驗，一段時間后離心，檢測到放射性的主要部位分別是（　　）
A、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液
B、沉淀、沉淀和上清液、沉淀
C、沉淀、沉淀、沉淀和上清液
D、上清液、沉淀和上清液、上清液

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示的四個方框依次代表細菌、衣藻、木耳、藍藻，其中陰影部分表示它們都具有的某種物質或結構．這種物質或結構是（　�。�
A、核糖體B、染色體
C、DNAD、核膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

提取細胞中全部的磷脂分子，在空氣和水界面上鋪成單分子層，下列細胞中磷脂單分子層的表面積與原細胞表面積之比，最大和最小的分別是（　�。�
①洋蔥表皮細胞        ②蛙成熟的紅細胞        ③人體漿細胞        ④乳酸菌細胞．
A、①②B、③④C、③②D、①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

對于圖Ⅰ-Ⅳ的相關描述，正確的是（　�。�
A、圖Ⅰ中的E和G是組成細胞核中染色體的主要成分
B、圖Ⅱ中c、d點的濃度分別促進、抑制芽的生長發(fā)育
C、圖Ⅲ的細胞結構必須在高倍光學顯微鏡下才能觀察到
D、圖Ⅳ表示離體培養(yǎng)的動物細胞中酶活性與溫度的關系

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