13．非等位基因都位于非同源染色體上．錯(cuò)（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是決定生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能單位．等位基因是指位于同源染色體相同位置上，控制同一性狀的不同表現(xiàn)類型的一對(duì)基因．一般用同一英文字母的大小寫來表示，如A和a．

解答 解：非等位基因可以位于同源染色體的不同位置上，也可以位于非同源染色體上．
故答案為：錯(cuò)

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查等位基因和非等位基因的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記等位基因的概念，明確等位基因位于同源染色體上，且為控制相對(duì)性狀的基因，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述，正確的是（　�。�
A．給予葉綠素提取液適宜光照，將會(huì)有氧氣釋放出來
B．劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，人體呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳量高于氧氣的消耗量
C．與夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照時(shí)間縮短
D．播種時(shí)花生種子埋的土層應(yīng)比玉米種子淺

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

4．關(guān)于自由組合定律遺傳實(shí)驗(yàn)下列敘述正確的是（　�。�
A．兩對(duì)相對(duì)性狀分別由兩對(duì)等位基因控制
B．兩對(duì)等位基因位于同一對(duì)同源染色體上
C．每一對(duì)等位基因的傳遞都遵循基因的分離定律
D．F2中有16種組合，9種基因型、4種表現(xiàn)型

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．已知家雞中，雞冠直冠與豆冠為一對(duì)相對(duì)性狀（受基因B、b控制）；羽毛蘆花與非蘆花為一對(duì)相對(duì)性狀（受基因F、f控制）．兩只親代家雞雜交得到以下子代類型和比例．請(qǐng)回答：
直冠、蘆花直冠、非蘆花豆冠、蘆花豆冠、非蘆花
雄雞$\frac{3}{4}$0$\frac{1}{4}$0
雌雞$\frac{3}{8}$$\frac{3}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$
（1）控制直冠與豆冠的基因位于常染色體；控制蘆花與非蘆花的基因位于Z染色體．
（2親代家雞的基因型為BbZFW、BbZFZf．
（3）親代家雞的表現(xiàn)型為♀直冠蘆花、♂直冠蘆花．
（4）子代表現(xiàn)型為直冠蘆花的雄雞中，純合體與雜合體的比例為1：5．
（5）子代雌雞中直冠非蘆花的基因型為BBZfW、BbZfW．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為某家族遺傳病系譜圖，致病基因?yàn)锽或b，經(jīng)查3號(hào)個(gè)體不攜帶任何致病基因，請(qǐng)回答：

（1）該病的致病基因是隱性基因（填顯性或隱性），在X染色體上．
（2 ）7號(hào)成員的致病基因來自Ⅰ代中的1號(hào)（填編號(hào)）．
（3）若成員3和4再生一個(gè)患病男孩的概率為$\frac{1}{4}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述中不正確的是（　�。�
A．甲狀腺功能亢進(jìn)患者激素③分泌過多
B．缺碘時(shí)激素②濃度高于正常水平，甲狀腺組織增生腫大
C．圖中共有3處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D．垂體還能分泌與激素③有相似生理效應(yīng)的激素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．某同學(xué)將人體的部分生物學(xué)知識(shí)歸納為如下的甲、乙兩幅圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該同學(xué)對(duì)知識(shí)歸納的甲、乙兩幅圖中，正確的是甲．
（2）圖甲中下丘腦分泌作用于垂體的激素名稱為促甲狀腺激素釋放激素，垂體分泌作用于甲狀腺的激素名稱為促甲狀腺激素，由圖甲可見人體內(nèi)甲狀腺激素能夠維持正常范圍是通過分級(jí)調(diào)節(jié)與反饋調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的．
（3）圖乙中促進(jìn)葡萄糖合成肝糖原的激素是胰島素，維持血糖平衡的激素還有胰高血糖素（腎上腺素）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．從甲小桶（桶內(nèi)小球D和d各10個(gè)，代表雌配子）和乙小桶（桶內(nèi)小球D和d各100個(gè)，代表雄配子），分別從甲乙小桶中各抓取小球100次，統(tǒng)計(jì)小球組合DD：Dd：dd之間的數(shù)量比約為（　�。�
A．3：1：3B．1：1：1C．1：2：1D．2：1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．水稻吸收Si4+多，番茄吸收Ca2+多，原因是（　�。�
A．土壤中Si4+和Ca2+的多少B．細(xì)胞液中Si4+和Ca2+的多少
C．細(xì)胞提供的能量多少D．細(xì)胞膜上載體種類和數(shù)量不同

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