下圖表示細(xì)胞中4類(lèi)有機(jī)化合物的關(guān)系,每個(gè)橢圓代表一類(lèi)有機(jī)物。下列化合物組合序列中,最符合圖意的一組是( )
A.脂質(zhì)、酶、蛋白質(zhì)、激素 B.激素、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、酶
C.酶、蛋白質(zhì)、激素、脂質(zhì) D.脂質(zhì)、酶、激素、蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為三個(gè)處于分裂期細(xì)胞的示意圖,下列敘述中正確的是( )
A.甲可能是丙的子細(xì)胞
B.乙、丙細(xì)胞不可能來(lái)自同一個(gè)體
C.甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有4條染色體
D.甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有同源染色體
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖(一)表示生物間的關(guān)系,A、B代表兩種生物,C代表生物的生活條件,箭頭表示營(yíng)養(yǎng)流動(dòng)的方向;圖(二)在坐標(biāo)系中表示兩種生物之間的關(guān)系。下圖(一)(二)中所表示的生物關(guān)系配對(duì)正確的一組是( )
A.①-甲 B.②-甲 C.③-丙 D.④-乙
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.藍(lán)藻和水綿細(xì)胞中都含有核糖體
B.它們都有染色體,存在基因
C.最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有核膜包圍的典型細(xì)胞核
D.原核細(xì)胞的細(xì)胞膜化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞相似
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆上海楊浦高三第一學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研科學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲狀腺激素、胰島素、性激素的共同特點(diǎn)是( )
A.元素組成相同 B.合成部位相同
C.運(yùn)輸途徑相同 D.生理功能相同
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆上海楊浦高三第一學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研科學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
20世紀(jì)以前的生物學(xué),從研究特點(diǎn)上看,主要是( )
A.實(shí)驗(yàn)性生物學(xué) B.描述性生物學(xué)
C.現(xiàn)代生物學(xué) D.分子生物學(xué)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江蘇省蘇北四市高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
中東呼吸綜合征(MERS)最常見(jiàn)的臨床表現(xiàn)是發(fā)熱、咳嗽、氣短等。MERS病毒首次侵入人體后,機(jī)體產(chǎn)生一系列免疫反應(yīng)。相關(guān)敘述正確的是( )
A.吞噬細(xì)胞對(duì)該病毒進(jìn)行識(shí)別、吞噬和處理
B.漿細(xì)胞增殖、分化產(chǎn)生抗體與該病毒結(jié)合
C.T細(xì)胞分泌的淋巴因子使靶細(xì)胞裂解死亡
D.記憶細(xì)胞能夠迅速增殖分化形成漿細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山西省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某種魚(yú)遷入一生態(tài)系統(tǒng)后,種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化曲線,下列敘述正確的是
A.t2時(shí)種群年齡組成為穩(wěn)定型
B.t4時(shí)是捕獲該魚(yú)的最佳時(shí)間
C.t0一.t4時(shí)間段內(nèi)種群數(shù)量先增大后減小
D.影響t1和t3增長(zhǎng)速率變化的因素不同
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省合肥市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于病毒、細(xì)胞及生命系統(tǒng)的敘述不正確的是
A.煙草花葉病毒依賴(lài)宿主細(xì)胞而增殖
B.H7N9(致病性禽流感病毒)是由5種堿基和8種核苷酸組成的
C.長(zhǎng)江里的全部鯽魚(yú)構(gòu)成生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的種群;蕪湖天門(mén)山上所有的生物構(gòu)成生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的群落
D.細(xì)胞內(nèi)的生物大分子沒(méi)有生命
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