如圖是動物細(xì)胞膜的示意圖,A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)的跨膜運輸方式.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)小腸細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是
 
,CO2離開細(xì)胞的方式是
 
(填字母).
(2)圖中D的名稱是
 

(3)在動物細(xì)胞膜上,除了圖中所示的物質(zhì)外,還有一種重要物質(zhì),這種物質(zhì)叫
 
考點:物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?細(xì)胞膜的成分
專題:
分析:分析題圖:圖中A是蛋白質(zhì),B是磷脂雙分子層,D是糖蛋白,只分布在細(xì)胞膜外側(cè)(由此可以判斷物質(zhì)是進(jìn)細(xì)胞還是出細(xì)胞).a(chǎn)方式是從低濃度到高濃度,需要載體和能量,屬于主動運輸進(jìn)細(xì)胞;b方式是從高濃度到低濃度,不需要載體和能量,屬于自由擴散進(jìn)細(xì)胞;c、d方式是從高濃度到低濃度,不需要載體,不需要能量,屬于自由擴散出細(xì)胞;e方式是從低濃度到高濃度,需要載體和能量,屬于主動運輸出細(xì)胞.
解答: 解:(1)小腸細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是主動運輸a,CO2離開細(xì)胞的方式是自由擴散c.
(2)圖中D的名稱是糖被(糖蛋白).
(3)在動物細(xì)胞膜上,除了圖中所示的物質(zhì)外,還有一種重要物質(zhì),這種物質(zhì)叫膽固醇.
故答案為:
(1)a     c
(2)糖被
(3)膽固醇
點評:本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)、物質(zhì)的跨膜運輸?shù)认嚓P(guān)知識,意在考查考生的識圖能力、識記能力和理解能力,屬于中等難度題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如表各項中,實驗操作與目的不一致的是( 。
實驗操作目的
A從蓋玻片一側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)幾次后用顯微鏡觀察觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象
B在含有DNA的濾液中加入蒸餾水,使2mol/L NaCl溶液濃度降至0.14mol/L析出DNA,去除可溶性雜質(zhì)
C觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時,將顯微鏡從低倍鏡換到高倍鏡在顯微鏡視野中找到分生區(qū)細(xì)胞
D30mL10%葡萄糖與15mL 25%酵母菌溶液置于廣口瓶中混勻,液面滴加一薄層石蠟探究酵母菌在無氧條件下呼吸的產(chǎn)物
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細(xì)胞中ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、過程①不能發(fā)生在線粒體中
B、過程②不能發(fā)生在葉綠體中
C、過程①所需的能量一定是有機物分解
D、過程②釋放的能量來自高能磷酸鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)包括內(nèi)環(huán)境中化學(xué)成分的相對穩(wěn)定,下列敘述,錯誤的是(  )
A、血液流經(jīng)肝臟,血糖含量可能升高或降低
B、H2CO3和NaHCO3是維持血漿滲透壓穩(wěn)定的緩沖物質(zhì)
C、血漿蛋白減少會引起組織水腫
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)由神經(jīng)-體液-免疫共同調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

“超級細(xì)菌”因具有NDM基因,耐藥性極強,現(xiàn)存抗生素均不能有效將其殺滅.如圖是超級細(xì)菌進(jìn)化的基本過程.下列分析錯誤的是( 。
A、圖中a表示細(xì)菌的變異,b表示抗生素的選擇作用
B、抗生素的濫用會導(dǎo)致NDM基因出現(xiàn)和該基因頻率增加
C、不同性狀細(xì)菌之間的隔離不是超級細(xì)菌進(jìn)化的必要條件
D、若NDM基因位于質(zhì)粒上,則會更容易在不同個體間轉(zhuǎn)移

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科目:高中生物 來源: 題型:

0℃以上的低溫能對喜溫植物玉米造成傷害,科研人員進(jìn)行了實驗研究.
實驗一:從甲、乙、丙三個品種中挑選長勢相同的玉米幼苗若干,平均分為三組,分別放在5℃、10℃和25℃的環(huán)境中培養(yǎng)4天(其他各種條件都相同且適宜),結(jié)果如圖1.
實驗二:將甲種玉米幼苗分成三組,一組對照,另兩組在5℃低溫下處理4天后放在25℃,光照強度分別為800勒克斯(1x)、60勒克斯(1x)的條件下恢復(fù)4天后,測其光強與光合速率的關(guān)系,結(jié)果如圖2.
(1)實驗一的目的是
 

(2)甲、乙、丙三個品種中最耐低溫的是
 
,判斷的依據(jù)是,該品種在低溫條件下①
 
,②
 

(3)實驗二的目的是探究
 
的影響.該實驗對照組的處理條件應(yīng)為:一直生長在溫度為
 
,光強為800lx條件下.
(4)由實驗二可知,60lx有利于
 

(5)結(jié)合實驗一、二分析,早春遭遇“倒春寒”后會造成玉米減產(chǎn)的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

性狀分離比的模擬實驗中,如圖準(zhǔn)備了實驗裝置,棋子上標(biāo)記的D、d代表基因.實驗時需分別從甲、乙中各隨機抓取一枚棋子,并記錄字母.下列分析錯誤的是( 。
A、該過程模擬了等位基因的分離和雌雄配子的隨機結(jié)合
B、甲、乙袋子模擬的是雜合子個體,袋中兩種棋子1:1
C、每次抓取記錄后,要把棋子放回原袋中,并記錄統(tǒng)計
D、要模擬自由組合定律,可往甲、乙袋子中放入等量標(biāo)記A、a的棋子

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實驗的敘述,正確的是( 。
A、與紅色花瓣相比采用白色花瓣有利于實驗現(xiàn)象的觀察
B、紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞不能作為質(zhì)壁分離實驗的材料
C、用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同
D、用黑藻葉片進(jìn)行實驗時,葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于實驗操作步驟敘述正確的是( 。
A、還原糖溶液中加入本尼迪特試劑后顯橙黃色
B、將紫色洋蔥外表皮細(xì)胞置于某種溶液中,細(xì)胞可能會發(fā)生質(zhì)壁分離,隨后自動復(fù)原的現(xiàn)象
C、醋酸洋紅進(jìn)入細(xì)胞使染色體著色,體現(xiàn)了膜的選擇透過性
D、可用過氧化氫為底物研究溫度對酶活性的影響

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