決定蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因不包括
A. 氨基酸的數(shù)目成百上千
B. 肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬別
C. 氨基酸的排列順序千變?nèi)f化
D. 氨基酸的結(jié)合方式各有不同
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省高二10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)A代表________分子;D代表________;在細(xì)胞信息交流過程中起 作用;
(2)細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是 。
(3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說明B______________。
(4)在a~e的五種過程中,代表主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莀_______。
(5)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號(hào)________;人體紅細(xì)胞吸收葡萄糖的過程是圖中編號(hào)________。
(6)圖2中曲線甲代表的運(yùn)輸方式是 ,與圖2中曲線乙相符的過程是圖1中的 (選填字母a_e)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟,要把顯微鏡視野下的標(biāo)本從下圖中的A轉(zhuǎn)為B,其正確的操作步驟是( )
①移動(dòng)玻片標(biāo)本
②調(diào)節(jié)光圈和反光鏡
③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
④轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
⑤轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
A.④③①⑤ B.②③④⑤
C.①③②④ D.③②⑤④
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科目:高中生物 來源:2017屆四川省高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示的裝置可以用于探究影響酶促反應(yīng)速率的因素,下列分析錯(cuò)誤的是
A.濾紙片上需附有一定量的過氧化氫酶
B.酶促反應(yīng)時(shí)間可用t3 – t2來表示
C.探究影響酶活性的因素時(shí),溫度和pH是自變量,無關(guān)變量相同且適宜
D.為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,每個(gè)燒杯中需放多個(gè)濾紙片或重復(fù)實(shí)驗(yàn)取平均值
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西南昌二中高一上學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
圖中,物鏡的放大倍數(shù)為10×,40×;目鏡的放大倍數(shù)為10×,15×;右圖為顯微鏡下的某個(gè)視野。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)某同學(xué)為了使物像的放大倍數(shù)為600倍,應(yīng)選用__________(填序號(hào))的鏡頭組合。顯微鏡放大的是物體的______________(填“長度或?qū)挾取、“面積”或“體積”)。
(2)當(dāng)顯微鏡的鏡頭組合為①和④時(shí),在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的16個(gè)細(xì)胞,若鏡頭組合換成①和③時(shí),則在視野中可看到細(xì)胞________個(gè)。
(3)某同學(xué)欲利用顯微鏡進(jìn)行觀察,進(jìn)行了下列操作:
A.將物像調(diào)至視野中央;
B.調(diào)節(jié)視野亮度將視野調(diào)亮;
C.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍鏡
D.下降鏡筒
E.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋至看清物像;
F.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰。
正確的操作順序是___________________。
(4)圖中,欲將視野中的細(xì)胞移至視野中央,應(yīng)向___________方向移動(dòng)玻片。如果載玻片上寫著一個(gè)“dp”,那么視野中看到的將是 。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西南昌二中高一上學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于光學(xué)顯微鏡高倍鏡使用的描述中,錯(cuò)誤的是
A.先在低倍鏡下找到要觀察的物像,并把其移到視野中央,再轉(zhuǎn)至高倍鏡下觀察
B.換高倍鏡后為了調(diào)焦,需要將鏡筒降到最低,此時(shí)眼睛應(yīng)注視物鏡避免壓壞玻片
C.換成高倍鏡后物鏡離玻片很近,故只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,不能調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
D.換高倍鏡后視野會(huì)變暗,此時(shí)可換用大一些的光圈或調(diào)節(jié)反光鏡使視野變亮一些
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西南昌二中高一上學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
兩個(gè)氨基酸分子縮合形成二肽,脫去一分子水。這個(gè)水分子中氫來自
A. 羧基(-COOH) B. 氨基(-NH2)
C. 連在碳原子上的氫 D. 氨基和羧基
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西南昌二中高一上學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是
A.培養(yǎng)皿中的一個(gè)大腸桿菌
B.培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落
C.寄生在大腸桿菌體內(nèi)的噬菌體
D.培養(yǎng)皿中的所有微生物
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西西藏民族學(xué)院附中高二上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在臨床上常使用氨茶堿、利尿素等藥物來利尿,這類藥物的主要作用原理是 ( )
A.加快血液流經(jīng)腎臟的速度
B.抑制腎小球的濾過作用
C.減少腎小管對(duì)水的重吸收
D.增加排尿反射功能
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