下列實驗或探究活動的方法正確的是（　�。�
序號 實驗或探究活動 方法
① 綠葉中色素的提取和分離 浸泡法和沾蘸法
② 土壤中小動物類群豐富度的研究 標志重捕法
③ 卡爾文循環(huán)中碳的轉移途徑 同位素標記法
④ 培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量 抽樣檢測法
A、①④B、②③C、②④D、③④
考點：葉綠體色素的提取和分離實驗,光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化,探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動態(tài)變化,土壤中動物類群豐富度的研究
專題：
分析：紙層析法：將試樣點在紙條的一端，然后在密閉的槽中用適宜溶劑進行展開，當組分移動一定距離后，各組分移動距離不同，最后形成互相分離的斑點．
同位素標記法：通過追蹤示蹤元素標記的化合物，可以弄清化學反應的詳細過程．
活動能力大的動物常用標志重捕法，其步驟是確定調(diào)查對象→捕獲并標志個體→重捕并計數(shù)→計算種群密度．
解答： 解：①綠葉中色素的提取和分離采用紙層析法，而探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度采用浸泡法和沾蘸法，①錯誤；
②土壤中小動物類群豐富度的研究采用取樣器取樣法，而調(diào)查動物種群密度常采用標記重捕法，②錯誤；
③采用同位素標記法研究卡爾文循環(huán)中碳的轉移途徑，即二氧化碳→三碳化合物→糖類等有機物，③正確；
④探究培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量采用抽樣檢測法，④正確．
故選：D．
點評：本題考查各種實驗的研究方法，此類題目的綜合性比較強，需要對各種實驗的方法理解透徹，平時的學習過程中應注意進行總結，形成網(wǎng)絡．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

細胞是生物體結構和功能的基本單位，又是新陳代謝的主要場所．據(jù)圖回答：
（1）與B細胞相比A細胞特有的細胞器是
 
，與A細胞相比B細胞特有的細胞器是
 
．以上細胞共有的細胞結構包括
 
．
（2）若B圖是胰島B細胞，參與胰島素加工、修飾的細胞器是
 
，胰島素分泌出細胞的方式是
 
．
（3）圖D細胞能夠進行光合作用的內(nèi)因是
 
．
（4）圖C細胞的遺傳物質(zhì)存在于
 
（結構）中．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞核的敘述正確的是（　�。�
A、細胞核是活細胞進行細胞代謝的主要場所
B、細胞核內(nèi)有氫鍵形成
C、DNA可自由穿過核膜上的核孔
D、細胞核是轉錄和翻譯的主要場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關化合物分類關系的集合圖中正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞的敘述正確的是（　�。�
A、醋酸菌和酵母菌的DNA存在于擬核
B、溶酶體和液泡可以分解細胞代謝廢物
C、草履蟲運動與眾多的纖毛有關，纖毛屬于組織這一生命系統(tǒng)層次
D、細胞分化是基因選擇性表達的結果，并非基因或染色體丟失所致

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科目：高中生物 來源： 題型：

在細胞質(zhì)中與核膜、細胞膜具有結構聯(lián)系的細胞器是（　�。�
A、高爾基體B、葉綠體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D、液泡

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下關于生物變異的敘述，正確的是（　�。�
A、基因重組只發(fā)生在生殖細胞的形成過程中
B、基因突變都會遺傳給后代
C、運用單倍體育種方法產(chǎn)生的后代都是不育的
D、顯性基因可以突變成隱性基因，隱性基因也可以突變成顯性基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項疾病中，是由與如圖同類生物的病原體引起的是（　�。�
A、血友病B、艾滋病
C、結核病D、壞血病

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科目：高中生物 來源： 題型：

端粒是位于染色體兩端的特殊DNA序列，隨細胞分裂次數(shù)的增加而變短；癌細胞中因存在延長染色體端粒的端粒酶而可以無限增殖．據(jù)此推斷（　�。�
A、正常細胞不含有端粒
B、正常細胞缺少組成端粒的原料
C、端粒與細胞分裂次數(shù)有關
D、含有端粒酶是細胞癌變的根本原因

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