如圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的概念圖,對(duì)圖示分析正確的是 ( )
A.據(jù)圖可確定①為既耗能又需載體蛋白的主動(dòng)運(yùn)輸 |
B.⑤、⑥兩種方式的共同特點(diǎn)是逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì) |
C.母乳中的免疫球蛋白可通過(guò)①、③兩種方式被吸收 |
D.果脯腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與3胞吞作用有關(guān) |
A
解析A.據(jù)圖可確定①離子的運(yùn)輸屬于主動(dòng)運(yùn)輸,既耗能又需載體蛋白;正確。
B.⑤、⑥兩種被動(dòng)運(yùn)輸方式的共同特點(diǎn)是順濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì),不需要能量;錯(cuò)誤。
C.母乳中的免疫球蛋白可通過(guò)③內(nèi)吞(胞吞)方式被吸收;錯(cuò)誤。
D.果脯腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞,因?yàn)榧?xì)胞失水過(guò)多死亡;錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源:金考卷百校聯(lián)盟系列 全國(guó)著名重點(diǎn)中學(xué)領(lǐng)航高考沖刺試卷、生物(山東專(zhuān)用) 題型:022
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