環(huán)境容納量的實質(zhì)是有限環(huán)境中的有限增長，如圖曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示某野生動物種群數(shù)量超過環(huán)境容納量后，其未來種群數(shù)量變化三種可能的情況．據(jù)圖判斷下列相關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A、圖中“J”型曲線的作用是對照
B、據(jù)圖分析對種群Ⅲ應(yīng)采取就地保護(hù)措施
C、圖中陰影部分表示在生存斗爭中被淘汰的個體數(shù)
D、據(jù)圖分析可知，破壞程度：Ⅰ最輕，Ⅱ次之，Ⅲ最重
考點：種群數(shù)量的變化曲線,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
專題：
分析：1、據(jù)圖分析，I曲線的K值較高，因此I環(huán)境破壞較輕；Ⅱ的環(huán)境容納量低于原始環(huán)境容納量，說明環(huán)境有一定程度的破壞；Ⅲ中生物逐漸滅絕，說明棲息地的環(huán)境被完全破壞．
2、在環(huán)境條件有限的情況下，種群數(shù)量到達(dá)K值之后，未來數(shù)量的變化趨勢與其棲息地的破壞程度或變化有關(guān)，破壞程度越小，種群數(shù)量保有量越大，當(dāng)種群數(shù)量趨于0或環(huán)境容納量很小時，說明該地域已不適合該生物生存，需進(jìn)行遷地保護(hù)．
解答： 解：A、從圖可知”J”型曲線的作用是對照作用，A正確；
B、在環(huán)境條件有限的情況下，種群數(shù)量到達(dá)K值之后，未來數(shù)量的變化趨勢與其棲息地的破壞程度或變化有關(guān)，破壞程度越小，種群數(shù)量保有量越大，當(dāng)種群數(shù)量趨于0或環(huán)境容納量很小時，說明該地域已不適合該生物生存，需進(jìn)行遷地保護(hù)，B錯誤；
C、陰影部分表示在生存斗爭中被淘汰的個體數(shù)，C正確；
D、據(jù)圖分析，破壞程度：Ⅰ最輕，Ⅱ次之，Ⅲ最重．D正確．
故選：B．
點評：本題以種群的數(shù)量變化為背景，綜合考查種群的數(shù)量變化、群落的特征、生態(tài)系統(tǒng)的功能等基礎(chǔ)知識，考查識圖能力和獲取信息的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

將人的一個精原細(xì)胞的DNA用15N標(biāo)記，燃后放在含14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，通過減數(shù)第一次分裂形成兩個次級精母細(xì)胞，再通過第二次分裂形成四個精細(xì)胞．下列敘述中正確的是（　�。�
A、一個次級精母細(xì)胞的染色體含15N，另一個次級精母細(xì)胞的染色體只含14N
B、兩個次級精母細(xì)胞均有一半染色體含15N
C、兩個精細(xì)胞的染色體含15N，另兩個精細(xì)胞的染色體只含14N
D、四個精細(xì)胞中，每條染色體都含15N

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于酶的敘述，錯誤的是（　�。�
A、同一種酶可以存在于分化程度不同的活細(xì)胞中
B、對于一個細(xì)胞來說，酶的種類和數(shù)量可發(fā)生變化
C、酶通過提供反應(yīng)所需活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率
D、酶既可作為一個反應(yīng)的催化劑，也可作為另一個反應(yīng)的底物

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科目：高中生物 來源： 題型：

蠶的絲腺細(xì)胞能產(chǎn)生大量蛋白質(zhì)，這種蛋白質(zhì)叫絲蛋白．這種細(xì)胞不產(chǎn)生血液中的蛋白質(zhì)．下列有關(guān)絲腺細(xì)胞的敘述中正確的是（　�。�
A、只有血蛋白基因
B、比受精卵的基因少
C、有血蛋白基因和絲蛋白基因
D、有絲蛋白基因和其他基因，但沒有血蛋白基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞間信息傳遞的敘述錯誤的是（　�。�
A、細(xì)胞膜表面的糖蛋白，能參與細(xì)胞間信息傳遞
B、相鄰植物細(xì)胞通過胞間連絲相互連接，能進(jìn)行細(xì)胞間的信息傳遞
C、T細(xì)胞分泌的淋巴因子作用于B細(xì)胞，實現(xiàn)細(xì)胞間信息傳遞
D、垂體分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于甲狀腺，實現(xiàn)細(xì)胞間信息傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖左側(cè)為燕麥胚芽鞘所做的處理，一段時間后，將左側(cè)中的瓊脂A、B放在右側(cè)①、②、③圖示位置時，①、②、③生長情況依次是（　　）
A、向右彎曲、向右彎曲、向右彎曲
B、向右彎曲、直立生長、向左彎曲
C、向左彎曲、直立生長、向右彎曲
D、向右彎曲、向左彎曲、向左彎曲

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于HIV病毒的敘述正確的是（　�。�
A、能在人體組織液中增殖
B、核酸由4種核苷酸組成
C、含核糖體能自主合成蛋白質(zhì)
D、只能進(jìn)行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

水和無機(jī)鹽在生物代謝中起非常重要的作用，下列關(guān)于水和無機(jī)鹽的敘述錯誤的是（　�。�
A、鎂是構(gòu)成葉綠素的必需成分，冬天樹葉變黃與葉綠素合成速率減慢有關(guān)
B、水既是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑，又是生物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)闹饕橘|(zhì)
C、無機(jī)鹽離子對維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用
D、細(xì)胞代謝過程中，線粒體、核糖體、高爾基體及中心體中都有水生成

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科目：高中生物 來源： 題型：

物質(zhì)的跨膜運輸對細(xì)胞的生存和生長至關(guān)重要．圖1表示幾種物質(zhì)經(jīng)過細(xì)胞膜的運輸方式，請據(jù)圖1回答：

（1）細(xì)胞膜的基本骨架是[]
 
，其組成元素是
 
．
（2）如果圖中的細(xì)胞膜代表小腸絨毛上皮細(xì)胞，則葡萄糖和甘油出入細(xì)胞膜的方式依次是
[]
 
和[]
 
．
（3）與細(xì)胞識別有關(guān)的結(jié)構(gòu)是
 
（結(jié)構(gòu)），決定此結(jié)果差異的根本原因是
 
不同．細(xì)胞識別體現(xiàn)細(xì)胞之間的信息交流，高等植物細(xì)胞之間可以通過
 
（結(jié)構(gòu)）進(jìn)行信息交流．
（4）圖中③跨膜運輸方式是
 
，請在圖2中繪制相應(yīng)的曲線圖
（5）植物細(xì)胞線粒體產(chǎn)生的CO2進(jìn)入相鄰細(xì)胞葉綠體中被利用，需要穿過
 
層磷脂雙分子層．
（6）提取制備動物細(xì)胞膜，最好選用
 
作為材料，先讓其在蒸餾水中吸水漲破，然后經(jīng)過
 
處理即可得到純凈的細(xì)胞膜，將膜的成分分離、提純后可以用
 
_試劑鑒定其中的蛋白質(zhì)成分；提取膜成分中的磷脂，將其鋪在空氣-水界面上，測得磷脂占有面積為S．請預(yù)測細(xì)胞表面積的值接近于
 
．

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