【題目】如圖甲、乙表示某生物部分染色體變異的示意圖，其中a和b、c和d互為同源染色體．下列敘述正確的是（　�。�

A.圖甲、乙發(fā)生的變異都屬于染色體結構變異
B.圖甲發(fā)生的變異會發(fā)生在有絲分裂的過程中
C.圖甲、乙發(fā)生的變異都可發(fā)生在減數(shù)分裂的過程中
D.圖甲、乙發(fā)生的變異都會導致生物的性狀發(fā)生改變

【答案】C
【解析】A、圖甲是發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期四分體的非姐妹染色單體的交叉互換，屬于可遺傳變異中的基因重組；圖乙是非同源染色體上發(fā)生的變化，屬于染色體結構的變異中的易位，A不符合題意；

B、圖為基因重組，只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，B不符合題意；

C、圖甲為基因重組，發(fā)生在減數(shù)分裂過程中；圖乙為染色體結構變異，可發(fā)生在有絲分裂過程中，也可以發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，C符合題意；

D、圖甲、乙發(fā)生的變異不一定都會導致生物的性狀發(fā)生改變，D不符合題意．

所以答案是：C．

【考點精析】利用染色體結構變異的類型對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知實例：貓叫綜合征（5號染色體部分缺失）；類型：缺失、重復、倒位、易位．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某同學繪制的玫瑰精油的提取裝置．請回答下列問題：
（1）分離裝置中常加入氯化鈉，目的是 ． 制取純玫瑰精油時，加入無水硫酸鈉的目的是 ．
（2）植物芳香油的提取方法有、、 ， 由于玫瑰精油具有化學性質穩(wěn)定、（難或易）溶于水等特性，而適宜用圖示方法提�。�
（3）提取過程中，許多因素都會影響玫瑰精油的品質，例如 ， 會導致產(chǎn)品的品質比較差，而如果提高品質，就需要延長 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物多樣性的敘述，錯誤的是（ ）

A．過度的人為干擾會導致生物多樣性降低

B．植物和動物以及它們擁有的全部基因構成了生物多樣性

C．就地保護和易地保護是對生物多樣性進行有效保護的常用措施

D．人工濕地具有涵養(yǎng)水源、調節(jié)氣候功能，屬于生物多樣性的間接價值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞有絲分裂過程中，DNA復制、著絲點分裂、姐妹染色單體形成及消失依次發(fā)生在( )

A. 間期、后期、間期、后期 B. 間期、后期、中期、后期

C. 間期、后期、末期、后期 D. 前期、中期、后期、末期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明，HER2/neu是一種原癌基因，它表達的H蛋白在多種惡性腫瘤特別是乳腺癌細胞中過量表達．抗H蛋白單克隆抗體能抑制過量表達H蛋白的乳腺癌細胞的生長，目前已成為有效的生物治療手段．
（1）選擇H蛋白作為單克隆抗體的作用靶點，是因為H蛋白在成年個體的正常組織中（填“低表達”或“高表達”）．H蛋白是一個跨膜蛋白，結構如圖所示．制備免疫小鼠用的H蛋白（抗原）時，應構建區(qū)基因，轉入原核細胞表達并提純．
（2）將H蛋白注射到小鼠體內，從該小鼠的獲取B淋巴細胞與骨髓瘤細胞進行融合，使用的不同于植物體細胞雜交的誘導方法是 ．
（3）將融合細胞在培養(yǎng)基中培養(yǎng)，一段時間后培養(yǎng)基中只有雜交瘤細胞生長．將雜交瘤細胞轉到多孔培養(yǎng)板上培養(yǎng)，進行抗體陽性檢測．經(jīng)多次篩選，就能得到產(chǎn)生單克隆抗體的雜交瘤細胞，該細胞的特點是 ．
（4）將篩選得到的雜交瘤細胞，經(jīng)過或小鼠腹腔內培養(yǎng)，獲取大量的單克隆抗體．
（5）治療乳腺癌時，可單獨使用抗H蛋白單克隆抗體，也可將該單克隆抗體與抗癌藥物結合構建“生物導彈”，殺死癌細胞．這充分體現(xiàn)了單克隆抗體的特點．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同種類的生物在不同的條件下，呼吸作用的方式不同。細胞內糖通過呼吸作用的代謝過程如下圖，請回答下列問題

（1）分別寫出植物物細胞能進行過程________；動物細胞能產(chǎn)生能量的過程_______________。（用圖中數(shù)字序號回答，寫不全不得分）

米蟲，谷象從來不喝水，為何不會被渴死？___________________________________

（2）下列對酵母細胞呼吸作用方式的判斷，錯誤的是______

A．若只釋放CO2，不消耗O2，則細胞只進行無氧呼吸

B．若CO2的釋放量多于O2的吸收量，則細胞既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸

C．若CO2的釋放量等于O2的吸收量，則細胞只進行有氧呼吸

D．若既不吸收O2也不釋放CO2，則說明該細胞已經(jīng)死亡

（3）乳酸菌細胞內過程①產(chǎn)生[H]用于過程_______（圖中數(shù)字序號回答）消耗。

（4）寫出有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段反應式____________。有氧呼吸的總反應式是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】唾液腺細胞中合成淀粉酶的細胞器是

A.線粒體 B.核糖體 C.內質網(wǎng) D.高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內不會發(fā)生的物質運輸過程是

A. CO2通過線粒體膜和細胞膜擴散到細胞外

B. 葡萄糖分子順濃度梯度進入紅細胞內

C. mRNA通過核孔由細胞核進入細胞質

D. 胰蛋白酶通過囊泡跨膜運輸?shù)揭葝u細胞外

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，對圖示分析正確的是（　�。�

A.a表示基因突變和基因重組，是生物進化的原材料
B.b表示生殖隔離，生殖隔離是生物進化的標志
C.c表示新物種形成，新物種與生活環(huán)境共同進化
D.d表示地理隔離，新物種形成一定需要地理隔離

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