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科目:高中生物 來(lái)源:洪澤縣第二中學(xué)2006-2007學(xué)年年高三第二次月考試卷 生物 題型:022
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
芽孢桿菌是微生物實(shí)驗(yàn)的常用材料之一。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)利用工程技術(shù)生產(chǎn)特定產(chǎn)物時(shí),所利用主要微生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與芽孢桿菌相同的是_______________。
A.甲流疫苗 B.味精 C.果酒 D.果醋
(2)研究芽孢桿菌的群體生長(zhǎng)規(guī)律時(shí),出現(xiàn)不止一種細(xì)胞形態(tài)的時(shí)期是__________。
(3)研究某實(shí)驗(yàn)小組欲從土壤中篩選出能分泌淀粉酶的芽孢桿菌,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)給予合理的補(bǔ)充。
①采樣與培養(yǎng):將采集的土樣混勻后稱取1g,置于經(jīng)過(guò)高壓蒸汽滅菌 法滅菌處理的__________(填“固體”或“液體”)培養(yǎng)基中,28℃振蕩培養(yǎng)。
②接種與選擇:為避免培養(yǎng)液中菌體濃度過(guò)高,需將培養(yǎng)液進(jìn)行__________處理。之后,將菌液涂布接種于以__________為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上,30℃條件下培養(yǎng)。為排除其他因素的影響,提高實(shí)驗(yàn)可信度,本步驟需設(shè)計(jì)__________。
③結(jié)果與結(jié)論:將適量的碘液滴加在菌落周?chē),如果菌落周(chē)霈F(xiàn)透明圈,則說(shuō)明______________________________。
(4)利用培養(yǎng)基不僅可以分離培養(yǎng)微生物,也可以進(jìn)行植物組織培養(yǎng)。與微生物培養(yǎng)明顯不同的是,用于組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中還需要加入____。
(5)在谷氨酸發(fā)酵生產(chǎn)過(guò)程中,需要添加氨水,它不僅為細(xì)菌生長(zhǎng)提供所需的 ,而且起到調(diào)節(jié)培養(yǎng)液 的作用。如果谷氨酸發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生了大量的乙酰谷氨酰胺,從發(fā)酵過(guò)程分析,其原因很可能是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆河北省冀州中學(xué)高三一?荚嚕ɡ砭C)生物部分 題型:綜合題
芽孢桿菌是微生物實(shí)驗(yàn)的常用材料之一。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)利用工程技術(shù)生產(chǎn)特定產(chǎn)物時(shí),所利用主要微生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與芽孢桿菌相同的是_______________。
A.甲流疫苗 | B.味精 | C.果酒 | D.果醋 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年河北省衡水中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
(12分)圓褐固氮菌是自生固氮菌,青霉素會(huì)抑制圓褐固氮菌的生長(zhǎng)繁殖而不影響酵母菌等真菌的生長(zhǎng)繁殖。現(xiàn)有圓褐固氮菌和酵母菌的混合物,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),分離并得到純度較高的圓褐固氮菌和酵母菌。
(1)材料用具:(略)
(2)方法步驟:
①制備兩種培養(yǎng)基,一種是 培養(yǎng)基,另一種是 培養(yǎng)基,將這兩種培養(yǎng)基各自分成兩份,依次標(biāo)上A、a和B、b。
②分別向A、B培養(yǎng)基中接種混合菌,適宜條件下培養(yǎng)3—4天。
③分別從A、B培養(yǎng)基的菌落中挑取生長(zhǎng)良好的菌種分別接種到a、b培養(yǎng)基中,在適宜條件下培養(yǎng)3—4天。
(3)請(qǐng)回答:w.@w.w.k.&s.5*u.c.o~m
①本實(shí)驗(yàn)配制的培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基,實(shí)驗(yàn)步驟③的目的是 。
②圓褐固氮菌大量積累次級(jí)代謝產(chǎn)物的時(shí)期是 ,其與酵母菌在基因結(jié)構(gòu)上的主要差異為 。
③青霉素抑制圓褐固氮菌的生長(zhǎng)繁殖,其作用機(jī)理是破壞或抑制其細(xì)胞壁的形成。據(jù)此推測(cè)青霉素不影響酵母菌生長(zhǎng)繁殖的原因是 。
④生產(chǎn)上常用圓褐固氮菌制成菌劑施放到土壤中,以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,其原因是
和 。
⑤為了生產(chǎn)用作菌劑的圓褐固氮菌,科研工作者研究了此種細(xì)菌的群體生長(zhǎng)規(guī)律,繪制出該細(xì)菌的生長(zhǎng)速率曲線(如右圖)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是______。
A.上述目的菌是在恒定容積的液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)的
B.?dāng)U大培養(yǎng)最好選擇b時(shí)期的細(xì)菌接種,但此期最后階段細(xì)菌數(shù)量已減少
C.c時(shí)期的細(xì)菌不再進(jìn)行繁殖,有芽孢生成
D.d時(shí)期生活的細(xì)菌已經(jīng)不能再合成初級(jí)代謝產(chǎn)物
⑥右圖是生態(tài)系統(tǒng)的氮循環(huán)和碳循環(huán)的部分示意圖,硝化細(xì)菌在此圖的氮循環(huán)中能完成的過(guò)程是 (填圖中字母)。其新陳代謝類型是 。進(jìn)行B生理過(guò)程的生物在生態(tài)系統(tǒng)中的生態(tài)地位是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年湖北省武漢市師大一附中高三五月適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試題 題型:選擇題
針對(duì)微生物的有關(guān)處理措施中,最合理的是
A.通過(guò)連續(xù)培養(yǎng)的方式可以有效地解除代謝產(chǎn)物對(duì)酶活性的抑制作用
B.在谷氨酸發(fā)酵過(guò)程中,為了獲得較多的谷氨酸,培養(yǎng)基中的C/N比最好為4:1
C.在大規(guī)模的發(fā)酵生產(chǎn)中,需將選育出的對(duì)數(shù)期的優(yōu)良菌種經(jīng)過(guò)多次擴(kuò)大培養(yǎng)后,再進(jìn)行接種
D.在研究細(xì)菌的群體生長(zhǎng)規(guī)律時(shí),為了保證結(jié)果的準(zhǔn)確性,應(yīng)隨時(shí)監(jiān)測(cè),及時(shí)調(diào)整培養(yǎng)液的PH值等
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