生物群落的特點有( �。�
①有一定的分層結構     ②植物之間有復雜的相互關系     ③有相當數(shù)量的植物種類
④最底層是草本植物      ⑤高層是木本植物.
A、①②③B、①④⑤
C、②③⑤D、③④⑤
考點:群落的結構特征
專題:
分析:群落由許多種群構成,研究種群是研究群落的基礎;群落水平上研究的問題有群落的豐富度、群落的優(yōu)勢種、種間關系、空間結構范圍和邊界以及群落演替等.生物群落的結構包括空間結構--垂直結構和水平結構,群落的外貌和時間節(jié)律,群落中的動植物在垂直方向上有分層現(xiàn)象,水平方向上有鑲嵌分布現(xiàn)象.
解答: 解:①群落具中動植物具有一定的分層現(xiàn)象,即垂直結構,①正確;     
②群落中植物之間只是競爭關系,②錯誤;     
③群落中具有相當數(shù)量的生物種類,即群落的豐富度是群落的特征之一,③錯誤;
④群落的最底層是草本植物,④正確;      
⑤群落的高層是木本植物,⑤正確.
故選:B.
點評:本題考查了群落的相關知識,意在考查學生對知識點的識記理解程度,試題難度一般.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是“白菜一甘藍”雜種植株培育過程、雜種植株在密閉玻璃溫室中一晝夜C02濃度變化曲線和動物細胞與植物細胞之間雜交實驗方案.請據(jù)圖回答有關問題:
(1)②過程常用的試劑是
 
,與其相比,動物細胞融合過程中特有的方法是用
 
來處理.
(2)據(jù)曲線分析,該植株接收光照的時間在
 
,積累有機物最多的時間在
 
,該植株經(jīng)過一晝夜后,
 
 (能否)積累有機物.

(3)自然界中有一種含有葉綠體的原生動物--眼蟲,這說明植物的細胞器同樣可以在某些動物細胞中存活.某同學提出問題:“動物細胞與植物細胞之間可以實現(xiàn)雜交嗎?”他嘗試設計出右圖具體的實驗方案.
①中選的植物材料細胞中,必須有的細胞器是
 

③過程所用的酶是
 

⑤過程動物細胞體外培養(yǎng)需要滿足的條件是
 
、
 
 
、
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物工程中的相關知識,敘述不正確的是(  )
A、一個基因表達載體的組成包括目的基因、標記基因、啟動子、終止子、復制原點
B、植物體細胞雜交技術通常用聚乙二醇或滅活的病毒誘導原生質(zhì)體融合
C、單克隆抗體來自雜交瘤細胞,具有特異性強靈敏度高可大量制備的優(yōu)點
D、在對原腸胚階段的胚胎進行分割時,要注意將內(nèi)細胞團均等分割

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

同位素示蹤技術是生物科學研究的常用手段,以下說法正確的是( �。�
A、用15N標記DNA,研究DNA的雙螺旋結構
B、用3H標記亮氨酸研究細胞中蛋白質(zhì)合成和分泌過程
C、用18O同時標記H2O和CO2中的氧,研究光合作用釋放的氧的來源
D、用35S標記噬菌體的侵染實驗中,沉淀物存在少量放射性可能是蛋白質(zhì)外殼進入細菌體內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為電子顯微鏡下觀察到的某細胞的一部分.回答下列問題:
(1)此細胞既可能是
 
細胞或
 
細胞,判斷的依據(jù)是
 

(2)有生物膜構成的結構(細胞器)有
 
(只填序號).
(3)能對蛋白質(zhì)進行加工和運輸?shù)募毎魇?div id="468kuiq" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 
(只填序號).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某家族甲�。ㄔO基因為A、a)和乙�。ㄔO基因為B、b)的遺傳家系圖,其中Ⅱ-1不攜帶乙病的致病基因.

(1)甲病的遺傳方式是
 
遺傳,乙病的遺傳方式是
 
遺傳;
(2)Ⅲ-5的基因型是
 
,Ⅱ-2是純合子的概率為
 
;
(3)若Ⅲ-2與Ⅲ-4結婚,生育一個只患一種病的男孩子的概率為
 
;生育一個正常孩子的概率為
 
,因此,應禁止
 
結婚,以降低后代遺傳病的發(fā)病率.

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科目:高中生物 來源: 題型:

擁有美國和英國國籍的科學家約翰?奧基夫以及兩位挪威科學家梅-布里特?莫澤和愛德華?莫澤共同發(fā)現(xiàn)了人類大腦的“內(nèi)置GPS”,并由此獲得2014年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎.大腦“內(nèi)置GPS”的一關鍵組成部分是“網(wǎng)格細胞”,這種神經(jīng)細胞的興奮能形成坐標系,可以精確定位和尋找路徑.回答下列問題:
(1)“網(wǎng)格細胞”能釋放酜膽堿,這是一種不可“回收”的神經(jīng)遞質(zhì),在突觸位置能與之特異性結合的物質(zhì)有
 

(2)在一個反射弧中,“網(wǎng)格細胞”所處的“環(huán)節(jié)”為
 
.吃酸梅時,從舌頭接觸酸梅肉到產(chǎn)生酸覺的過程能否稱一個反射活動?
 

(3)如圖“網(wǎng)格細胞”的神經(jīng)纖維上局部電流的流動情況.
①不考慮刺激強度,圖中興奮區(qū)膜內(nèi)外電位差的大小取決于
 

②從途中信息可知,電信號在神經(jīng)纖維上的傳導具有
 
,請設計實驗驗證該結論.
 
(寫出實驗設計思路即可).

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科目:高中生物 來源: 題型:

胰島素能降低血糖,主要是其能促進組織細胞加速
 
、利用、
 
葡萄糖.

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