【題目】為研究高山姬鼠對(duì)低溫環(huán)境的適應(yīng)機(jī)制,科研人員做了如下實(shí)驗(yàn)研究.選取實(shí)驗(yàn)動(dòng)物隨機(jī)分為對(duì)照組和冷馴化組,28天后進(jìn)行了相關(guān)數(shù)據(jù)的測(cè)定.
(1)冷馴化組體脂含量于對(duì)照組,可能原因?yàn)?/span> .
(2)研究發(fā)現(xiàn)脂肪細(xì)胞合成分泌一種激素﹣﹣瘦素,圖2表明低溫條件下瘦素含量與體脂呈關(guān)系,推測(cè)圖1冷馴化組體內(nèi)瘦素處于水平.
(3)瘦素作為信號(hào)分子,與下丘腦細(xì)胞的結(jié)合,進(jìn)而影響下丘腦合成神經(jīng)肽.實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步測(cè)定低溫條件下的四種神經(jīng)肽基因的表達(dá)量,結(jié)果如圖3.NPY和AgRP是促食類神經(jīng)肽;POMC和CART是抑食類神經(jīng)肽. 據(jù)圖3分析,低溫條件下基因的表達(dá)量顯著增加,推測(cè)可能原因是 .
(4)綜上所述,高山姬鼠適應(yīng)低溫環(huán)境的機(jī)制是 .
【答案】
(1)低(少);高山姬鼠在低溫條件下利用脂肪氧化分解供能
(2)正相關(guān);較低
(3)特異性受體NPY和AgRP;促進(jìn);食物攝取,增加產(chǎn)熱
(4)體脂含量降低,導(dǎo)致瘦素分泌量下降,進(jìn)而增加NPY和AgRP的表達(dá)量,提高攝食量,從而使體脂含量增加
【解析】解:(1)由圖1可知:冷馴化組體脂含量低于于對(duì)照組,可能原因?yàn)楦呱郊笤诘蜏貤l件下利用脂肪氧化分解供能.(2)圖2表明低溫條件下瘦素含量與體脂呈正相關(guān),推測(cè)圖1冷馴化組體內(nèi)脂含量低于于對(duì)照組,瘦素處于較低水平.(3)瘦素作為信號(hào)分子,與下丘腦細(xì)胞的特異性受體結(jié)合,NPY和AgRP是促食類神經(jīng)肽;POMC和CART是抑食類神經(jīng)肽.據(jù)圖3分析,低溫條件下NPY和AgRP 基因的表達(dá)量顯著增加,推測(cè)可能原因是促進(jìn)食物攝取,增加產(chǎn)熱.(4)綜上所述,高山姬鼠適應(yīng)低溫環(huán)境的機(jī)制是體脂含量降低,導(dǎo)致瘦素分泌量下降,進(jìn)而增加NPY和AgRP的表達(dá)量,提高攝食量,從而使體脂含量增加. 所以答案是:(1)低(少) 高山姬鼠在低溫條件下利用脂肪氧化分解供能(2)正相關(guān) 較低(3)特異性受體NPY和AgRP 促進(jìn) 食物攝取,增加產(chǎn)熱(4)體脂含量降低,導(dǎo)致瘦素分泌量下降,進(jìn)而增加NPY和AgRP的表達(dá)量,提高攝食量,從而使體脂含量增加
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用圖甲所示裝置探究溫度對(duì)酵母菌溶液中H2O2酶活性的影響。實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:
①在注射器A中加入體積分?jǐn)?shù)為1%的H2O2溶液5 mL,在注射器B中加入體積分?jǐn)?shù)為2%的酵母菌溶液2 mL;
②關(guān)閉止水夾,放置在恒溫水箱中保溫10 min;
③打開止水夾,將注射器A中的液體勻速推至注射器B中,關(guān)閉止水夾,記錄注射器B活塞的刻度,5 min后再次記錄注射器B活塞的刻度;
④改變恒溫水箱的溫度設(shè)置,重復(fù)①~③。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙所示。
(1)酶之所以具有催化作用是因?yàn)樗?/span>________________。
(2)本實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組的處理是在注射器B中加入與酵母菌溶液等量的__________。H2O2酶的活性則通過(guò)5 min內(nèi)注射器B活塞刻度的____________表示。
(3)每個(gè)溫度條件下實(shí)驗(yàn)需要重復(fù)多次,最后取____________,繪制圖乙曲線。
(4)由圖乙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出溫度對(duì)酵母菌溶液中H2O2酶活性的影響是____________。在60℃條件下,H2O2酶的____________被破壞,失去活性。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究者對(duì)哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞膜上不同種類的磷脂分子(SM,PC,PS,PE,PI,CI)含量進(jìn)行了測(cè)定,如圖所示.下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.膜功能復(fù)雜程度取決于磷脂分子種類
B.磷脂分子在磷脂雙分子層中不對(duì)稱分布
C.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與磷脂分子的運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)
D.小分子均以擴(kuò)散方式通過(guò)磷脂組成的膜結(jié)構(gòu)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】減數(shù)第一次分裂前期,一定不會(huì)發(fā)生的變化是
A. 核仁解體,核膜消失,形成染色體
B. 同源染色體的非姐妹染色單體間發(fā)生交叉互換
C. 同源染色體兩兩配對(duì),形成四分體
D. 非同源染色體上的非等位基因自由組合
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某生物細(xì)胞分裂某時(shí)期示意圖,1、2、3、4代表染色體, a、a′、b、b′代表染色單體,下列敘述正確的是( )
A. 該細(xì)胞中有四分體4個(gè)、DNA分子8個(gè)
B. 若該細(xì)胞1、2未分離開,最終形成的子細(xì)胞有1/2異常
C. 若3、4發(fā)生交叉互換,此細(xì)胞分裂完成將得到兩種類型的子細(xì)胞
D. 正常情況下,該細(xì)胞分裂完成后a與b不能共存于同一個(gè)細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小麥麥穗基部離地的高度受四對(duì)基因控制,這四對(duì)基因分別位于四對(duì)同源染色體上.每個(gè)基因?qū)Ω叨鹊脑黾有?yīng)相同且具疊加性.將麥穗離地27cm的mmnnuuvv和離地99cm的MMNNUUVV雜交得到F1 , 再用F1與甲植株雜交,產(chǎn)生F2的麥穗離地高度范圍是36~90cm,則甲植株可能的基因型為( )
A.MMnnUuVv
B.MmNnUuVv
C.mmnnUuVV
D.mmNnUuVv
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】給正常家兔靜脈注射一定量的高滲葡萄糖溶液后,家兔體內(nèi)發(fā)生一定變化,一段時(shí)間后恢復(fù)正常.注射后隨即發(fā)生的變化是( )
A.紅細(xì)胞吸水增加
B.胰島素分泌降低
C.肝糖原的分解增加
D.血漿滲透壓迅速升高
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞增殖過(guò)程中DNA含量會(huì)發(fā)生變化。通過(guò)測(cè)定一定數(shù)量細(xì)胞的DNA含量,可分析其細(xì)胞周期。根據(jù)細(xì)胞DNA含量不同,將某種連續(xù)增殖的細(xì)胞分為三組,每組的細(xì)胞數(shù)如圖。從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期,不正確的是
A. 乙組細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制
B. 細(xì)胞分裂間期的時(shí)間比分裂期長(zhǎng)
C. 丙組中只有部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍
D. 將周期阻斷在DNA復(fù)制前會(huì)導(dǎo)致甲組細(xì)胞減少
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程中,科學(xué)家與其研究?jī)?nèi)容不相符的是( )
A. 虎克觀察木栓組織,并命名細(xì)胞
B. 列文虎克觀察紅細(xì)胞、細(xì)菌等,并命名細(xì)胞
C. 施萊登和施旺提出細(xì)胞是構(gòu)成動(dòng)植物體的基本單位
D. 魏爾肖提出細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com