請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中①~⑤所示的生物工程為__________。該工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ),通過(guò)對(duì)__________的修飾或合成,對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,或制造出一種新的蛋白質(zhì),以滿足人類生活的需求。
(2)若預(yù)期蛋白質(zhì)欲通過(guò)乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn),在圖中⑨過(guò)程之前,要對(duì)精子進(jìn)行篩選,保留含性染色體__________的精子。
(3)為獲得較多的受精卵進(jìn)行研究,圖中⑥過(guò)程一般用激素對(duì)供體做__________處理。為提高培育成功率,進(jìn)行⑩過(guò)程之前,要對(duì)供、受體動(dòng)物做__________處理。
(4)用胚胎分割技術(shù)處理發(fā)育到_________期或囊胚期的早期胚胎,可獲得同卵雙胎或多胎。若是對(duì)囊胚進(jìn)行處理,要注意將__________均等分割。
(1)蛋白質(zhì)工程 基因 。2)X 。3)超數(shù)排卵 同期發(fā)情(4)桑椹胚 內(nèi)細(xì)胞團(tuán)
【解析】
試題分析:蛋白質(zhì)工程是通過(guò)對(duì)基因進(jìn)行修飾或合成,對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造或制造出一種新的蛋白質(zhì),①~⑤過(guò)程是生產(chǎn)自然界中不存在的蛋白質(zhì),該過(guò)程表示蛋白工程。(2)因?yàn)橐獜娜橄偕锓磻?yīng)器生產(chǎn),即選出雌性個(gè)體,應(yīng)選含X染色體的精子(3)為獲得較多的卵子,用激素進(jìn)行超數(shù)排卵,并進(jìn)行同期發(fā)情處理。(4)胚胎發(fā)育到桑椹胚或囊胚期進(jìn)可進(jìn)行胚胎分割,分割時(shí)要將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割。
考點(diǎn):本題考查胚胎工程相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解胚胎發(fā)育過(guò)程,能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)通過(guò)比較分析對(duì)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,得出正確結(jié)論的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖1為某生物體內(nèi)細(xì)胞模式圖的一部分,圖2 a~h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)。圖2中各結(jié)構(gòu)放大比例不同。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題(括號(hào)中填序號(hào)或字母,橫線上填文字):
1.圖2所示的a~h中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ],c結(jié)構(gòu)上的⑥稱為 。研究表明,結(jié)構(gòu)h的功能越復(fù)雜,其上的 種類和數(shù)量就越多。
2.若圖1是漿細(xì)胞,分泌物稱為 ,與其他沒(méi)有分泌功能的細(xì)胞相比較,a~h中數(shù)目一定較多的細(xì)胞器是[ ] 。
3.若圖1細(xì)胞發(fā)生了g的現(xiàn)象,則該細(xì)胞在圖1時(shí)期,肯定不具有圖2結(jié)構(gòu)中的[ ],原因是_____________________________________________。
4.科學(xué)家用差速離心法能夠分離各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)。分離動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)必須首先破壞細(xì)胞膜,破壞細(xì)胞膜最簡(jiǎn)便的方法是 。
5.若圖1--③中某染色體組蛋白基因表達(dá),則需要圖1中[ ]細(xì)胞器完成這項(xiàng)生理活動(dòng)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年遼寧省葫蘆島一高高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
如圖是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的突觸前抑制機(jī)理示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)完成神經(jīng)調(diào)節(jié)活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 。
(2)圖甲中有 個(gè)突觸,①所指結(jié)構(gòu)的名稱是 。在③中給予某種藥物后,再刺激軸突1,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷,但檢測(cè)到③中神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同,這是由于該藥物抑制了 (用圖甲中標(biāo)號(hào)表示)的功能。
(3)圖乙是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元3受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)的膜內(nèi)電位變化圖。與A情況相比,B情況下,軸突1釋放神經(jīng)遞質(zhì)的量 ,導(dǎo)致 相對(duì)減少,使神經(jīng)元3興奮性降低。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆山東省濰坊市諸城一中高三12月階段測(cè)試生物試卷 題型:綜合題
下圖甲為某細(xì)胞模式圖的一部分,圖乙a—h為動(dòng)植物細(xì)胞中的細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)放大圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)若圖甲代表衣藻細(xì)胞,則還應(yīng)當(dāng)具有的細(xì)胞器是圖乙中的[] 。
(2)若圖甲是高等植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞,則圖甲中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是
(填圖中數(shù)字)。
(3)圖甲細(xì)胞中標(biāo)號(hào)2參與圖乙中的[] 的形成。
(4)圖甲細(xì)胞中與自然界碳循環(huán)關(guān)系最密切的細(xì)胞器是 (填圖中數(shù)字),能產(chǎn)生ATP的部位有 (填圖中數(shù)字)。
(5)圖乙中,參與唾液腺細(xì)胞中合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器是 ,(填圖中字母);具有單層膜的細(xì)胞器是 (填圖中字母)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省六校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
(10分) I.圖甲表示與人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)有關(guān)的部分結(jié)構(gòu)及關(guān)系。(“+”表示促進(jìn)作用,“-”表示抑制作用)。請(qǐng)回答下列有關(guān)人體代謝調(diào)節(jié)方面的問(wèn)題:
(1)a細(xì)胞為________,①處的激素名稱為______,作用為_______(用“+”或“-”表示)。
(2)當(dāng)人體進(jìn)入寒冷環(huán)境中,激素C分泌量將__________,導(dǎo)致產(chǎn)熱量增加,同時(shí),人體的抗利尿激素含量和體內(nèi)酶的活性的變化依次為___________________。
II.人類白化病和苯丙酮尿癥是代謝異常引起的疾病。白化病患者皮膚缺乏黑色素;苯丙酮尿癥患者體內(nèi)的苯丙酮酸大量從尿液中排出。下圖表示苯丙氨酸在人體的代謝,該病受一對(duì)等位基因R、r控制。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)分析圖甲可以得知,在基因水平上,白化病患者是由于基因_____________(填序號(hào))發(fā)生突變所致,苯丙酮尿癥是由于基因___________(填序號(hào))發(fā)生突變所致。
(2)通過(guò)A過(guò)程產(chǎn)生的苯丙氨酸進(jìn)入內(nèi)環(huán)境至少穿過(guò)_______層生物膜,與催化A過(guò)程的酶的合成及分泌時(shí)密切相關(guān)的細(xì)胞器有______________。(至少4個(gè))
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科目:高中生物 來(lái)源:江蘇省2010屆高三年級(jí)第一次模擬考試生物試題 題型:綜合題
請(qǐng)回答下列(1)、(2)小題。
(1)已知放線菌素D是RNA合成抑制劑。右圖是根據(jù)海膽受精卵在有放線菌素D和無(wú)放線菌素D存在情況下培養(yǎng)時(shí),對(duì)14C標(biāo)記的纈氨酸參與蛋白質(zhì)合成的實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制的曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
①直接參與將14C—纈氨酸摻入新合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器是 ,該過(guò)程在生物學(xué)上
稱為 ,所依賴的模板是 分子,合成該分子所需要的原料是 。
②從受精開始到10小時(shí)之內(nèi),蛋白質(zhì)合成所依賴的模板分子的來(lái)源是 。(從下圖四個(gè)選項(xiàng)中選擇,用字母代表)
A.未受精卵原有的 B.受精卵新合成的 C.精子提供的 D.無(wú)法確定
③受精10小時(shí)以后,海膽細(xì)胞內(nèi)新合成蛋白質(zhì)所依賴的模板主要是 (答案從上小題四個(gè)選項(xiàng)中選擇,用字母代表),作出此判斷的依據(jù)是
。
(2)雞的輸卵管細(xì)胞合成卵清蛋白,成紅細(xì)胞合成β珠蛋白,胰島細(xì)胞合成胰島素,這些細(xì)胞都是在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中逐漸產(chǎn)生的,因此早期人們推測(cè)細(xì)胞的這種分化是由于在發(fā)育過(guò)程中遺傳物質(zhì)的選擇性丟失所致。分子生物學(xué)技術(shù)發(fā)展起來(lái)后,科學(xué)工作者用編碼上述三種蛋白的基因分別作探針,對(duì)三種細(xì)胞中提取的總DNA的限制性內(nèi)切酶的酶切片段和三種細(xì)胞的總RNA分別作分子雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表:
|
細(xì)胞總DNA |
細(xì)胞總RNA |
|
輸卵細(xì)胞 成紅細(xì)胞 胰島細(xì)胞 |
輸卵管細(xì)胞 成紅細(xì)胞 胰島細(xì)胞 |
卵清蛋白基因 |
+ + + |
+ - - |
β珠蛋白基因 |
+ + + |
- + - |
胰島素基因 |
+ + + |
- - + |
注:“+”陽(yáng)性結(jié)果(表示雜交過(guò)程中有雜合雙鏈)
“-”陰性結(jié)果(表示雜交過(guò)程中有游離的單鏈)
①上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明:早期人們認(rèn)為細(xì)胞的分化是由于在發(fā)育過(guò)程中遺傳物質(zhì)的選擇性丟失所致,據(jù)此實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為這種推測(cè) (填“成立”或“不成立”),理由是
。而細(xì)胞發(fā)育的不同階段合成不同的蛋白質(zhì)是 的結(jié)果。同一生物不同類型的細(xì)胞具有不同的形態(tài)結(jié)構(gòu),各自執(zhí)行特定的生理功能,其直接原因主要是由 分子決定的,可以說(shuō)這類分子是一切生命活動(dòng)的體現(xiàn)者。
②卵清蛋白中富含人體所需的多種必需氨基酸。為開辟的食物來(lái)源,除了從日常禽蛋類食物中獲取,還有望通過(guò)生物工程中的 和 利用大腸桿菌或酵母菌生產(chǎn)大量的卵清蛋白。
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