1．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能包括（　�。�
①生產(chǎn)者　
②分解者　
③消費(fèi)者　
④非生物的物質(zhì)和能量　
⑤食物鏈和食物網(wǎng)
⑥物質(zhì)循環(huán)　
⑦能量流動(dòng)　
⑧信息傳遞．
A．①②③④B．⑥⑦⑧C．①②③④⑥⑦⑧D．①②③④⑤⑥⑦⑧

分析 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和食物鏈、食物網(wǎng)兩部分．生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者，消費(fèi)者和分解者．食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)．能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息交流是生態(tài)系統(tǒng)的功能．據(jù)此分析解答．

解答 解：（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)：
組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者，消費(fèi)者和分解者；
生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括食物鏈和食物網(wǎng)．
（2）生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息交流．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的概念以及結(jié)構(gòu)等知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．圖1表示某二倍體動(dòng)物精原細(xì)胞通過(guò)減數(shù)分裂形成精子的過(guò)程中某結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化曲線；圖2表示與該精原細(xì)胞有關(guān)的不同分裂時(shí)期的圖象．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）圖1曲線表示同源染色體對(duì)數(shù)的數(shù)量變化．
（2）圖2中，細(xì)胞乙、丙處于圖1中的OB段（不含B點(diǎn)）．
（3）圖2中，細(xì)胞甲中有染色體8個(gè)，乙細(xì)胞中染色體①上的基因可與染色體②或③上的基因發(fā)生自由組合．
（4）圖2中，如果丁細(xì)胞中的M為X染色體，則N一定是常染色體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖為真核細(xì)胞核DNA復(fù)制過(guò)程模式圖，下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．酶①能使DNA雙鏈的配對(duì)堿基之間的氫鍵斷開
B．酶②能催化相鄰堿基之間形成磷酸二酯鍵
C．圖中可體現(xiàn)出邊解螺旋邊復(fù)制的特點(diǎn)
D．染色體復(fù)制完成后，核內(nèi)DNA含量加倍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖是某一個(gè)體的5種不同形態(tài)的細(xì)胞核中5種基因的表達(dá)情況，其中1是漿細(xì)胞，2是效應(yīng)T細(xì)胞．下列分析正確的是（　�。�
A．這5種細(xì)胞核中的遺傳信息幾乎相同
B．此圖能說(shuō)明細(xì)胞進(jìn)行分裂和分化的實(shí)質(zhì)
C．基因B可能控制著DNA聚合酶的合成
D．細(xì)胞中mRNA差異最大的是細(xì)胞2和4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．一種觀賞植物的顏色由兩對(duì)等位基因控制，且遵循基因的自由組合定律．純合的藍(lán)色品種與純合的鮮紅色品種雜交，F(xiàn)1都是藍(lán)色；F1自交得到F2的表現(xiàn)型及其比例是：9藍(lán)：6紫：1紅．若將F2藍(lán)色植株中的雙雜合體用紅花植株授粉，則后代的花色和比例為（　�。�
A．1藍(lán)：2紫：1紅B．1紫：2藍(lán)：1紅C．1紫：1紅：1藍(lán)D．2藍(lán)：2紫：1紅

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡，可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進(jìn)行滲透吸水或滲透失水．圖甲表示滲透裝置吸水示意圖，圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系，圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)（此時(shí)細(xì)胞有活性）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）由圖甲漏斗液面上升可知，實(shí)驗(yàn)初始時(shí)c兩側(cè)濃度大小是a＜b．由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在下降（上升或下降），最終液面不再上升，當(dāng)液面不再上升時(shí)，c兩側(cè)濃度大小是a＜b．
（2）圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是③④⑤（填序號(hào)），結(jié)構(gòu)②中充滿的液體是外界溶液．此時(shí)細(xì)胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是D．
A．細(xì)胞液＞外界溶液 B．細(xì)胞液＜外界溶液 C．細(xì)胞液=外界溶液 D．都有可能
（3）把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入低濃度的蔗糖溶液中，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積也在增大．當(dāng)液泡體積不再增大時(shí)，細(xì)胞液濃度是否一定和外界溶液濃度相等？不一定．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，其原因是（　�。�
①穩(wěn)態(tài)可以為細(xì)胞代謝提供充足的物質(zhì)          ②穩(wěn)態(tài)可以為細(xì)胞代謝所需的酶提供適宜的溫度
③穩(wěn)態(tài)可以為細(xì)胞代謝所需的酶提供適宜的pH    ④穩(wěn)態(tài)可以使細(xì)胞維持正常的形態(tài)．
A．只有①④B．只有②③C．只有①②③D．①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．某植物種群中AA基因型個(gè)體占30%，aa基因型個(gè)體占20%．若該種群植物全部自交，后代中AA、aa基因型個(gè)體出現(xiàn)的頻率以及A、a基因頻率分別為（　�。�
A．42.5%、32.5%、55%、45%B．55%、45%、55%、45%
C．42.5%、32.5%、45%、55%D．55%、45%、45%、55%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（　�。�
A．正常人感到口渴時(shí)其下丘腦中的渴覺(jué)中樞興奮
B．血糖含量升高引起胰島A細(xì)胞分泌胰島素增多
C．血液中甲狀腺激素增加會(huì)促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素
D．寒冷刺激會(huì)引起下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素增加

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