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【題目】簇毛麥(二倍體)具有許多普通小麥(六倍體)不具有的優(yōu)良基因,如抗白粉病基因。為了改良小麥品種,育種工作者將簇毛麥與普通小麥雜交,過程如下:

1)雜交產生的F1代是__________倍體植株,其染色體組的組成為__________(用圖中字母表示)。F1代在產生配子時,來自簇毛麥和普通小麥的染色體幾乎無法配對,說明它們之間存在__________而不是同一物種。

2)為了使F1代產生可育的配子,可用__________F1代的幼苗進行誘導處理,為鑒定該處理措施的效果,可取其芽尖制成臨時裝片,在高倍顯微鏡下觀察__________期細胞,并與未處理的F1進行染色體比較。

3)對可育植株進行輻射等處理后,發(fā)現來自簇毛麥1條染色體上的抗白粉病基因(e)移到了普通小麥的染色體上,這種變異類型屬于________。在減數分裂過程中,該基因與另一個抗白粉病基因________(不/—/不一定)發(fā)生分離,最終可形成__________種配子,其中含有抗白粉病基因(e)配子的基因組成是__________。

【答案】 ABDV 生殖隔離 秋水仙素(或低溫) 有絲分裂中 染色體結構變異(易位) 不一定 4 e、ee

【解析】

1、分析題圖:六倍體普通小麥(AABBDD×二倍體簇毛麥(VV→F1代是異源四倍體植株,其染色體組的組成為ABDV。

2、F1代在產生配子時,來自簇毛麥和普通小麥的染色體幾乎無法配對,說明它們之間存在生殖隔離,為了使F1代產生可育的配子,可用秋水仙素對F1代的幼苗進行誘導處理。

3、同源染色體上的非姐妹染色單體之間交叉互換屬于基因重組,非同源染色體之間交叉互換屬于染色體結構變異(易位)。

1)普通小麥是六倍體,產生的配子是ABD,而簇毛麥是二倍體,產生配子是V,所以子代染色體組成是ABDV,異源四倍體;來自簇毛麥和普通小麥的染色體幾乎無法配對,說明兩個物種之間存在生殖隔離而不是同一物種。

2)為了使F1代產生可育的配子,可用秋水仙素或低溫對F1代幼苗進行誘導處理,抑制紡錘絲的形成,達到染色體加倍的目的;觀察細胞染色體需要選擇有絲分裂中期的細胞,形態(tài)穩(wěn)定,數目清晰。

3)自簇毛麥1條染色體上的抗白粉病基因(e)移到了普通小麥的染色體上,是屬于非同源染色體之間的轉移,屬于染色體結構變異或易位;由于兩個基因在非同源染色體上,在同源體分離時,非同源染色體自由組合,可能發(fā)生含有兩個e基因的染色體移向兩個子細胞,也可能含有兩個e基因的染色體移向一極,所以形成4種配子;兩個抗白粉病的基因不一定發(fā)生分離;含有抗病基因的基因組成是eee。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲為在最適光照和光合最適溫度、一定濃度的CO2緩沖液、其他最適的條件下培養(yǎng)的植物幼苗,圖乙的a、b為培養(yǎng)過程中的一些量相對值的變化。下列說法不正確的是:(

A.若圖乙表示圖甲中植物葉肉細胞內C3化合物的變化,則ab可能是突然停止光照或光照減弱

B.圖乙表示在對圖甲植物遮光處理后的呼吸速率由ab變化,則可能是適當升高了溫度

C.若圖之表示圖甲植物光合速率由ab變化,則可能是適當提高了CO2緩沖液的濃度

D.若圖乙表示圖甲完全培養(yǎng)液中鎂離子的濃度,由ab的變化是由于植物根系滲透吸水導致的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豆?jié){是深受中國百姓喜愛的飲品,但易變質,保質期較短.科研人員對變質豆?jié){中的腐敗 細菌進行分離,并研究了乳酸鏈球菌素對腐敗細菌的抑制效果,為生產豆?jié){時,優(yōu)化保質方法 提供依據。主要研究過程如下:

豆?jié){變質處理將 2 種市售豆?jié){ AB 和自制豆?jié){在無菌操作臺上分別裝入已滅菌的 250mL 三角瓶中,密封、37℃條件下,放置 7d 后,豆?jié){發(fā)生變質。

腐敗細菌的初步分離和計數取變質的豆?jié){在無菌條件下接種到細菌培養(yǎng)基上,培養(yǎng)一段 時間后,統(tǒng)計各培養(yǎng)基上菌落種類和數量。結果如表:

細菌

序號

菌落特征

菌落直徑

/mm

菌落數/

豆?jié){ A

豆?jié){ B

自制豆?jié){

S1

表面有白色絨毛,圓形邊緣不規(guī)則

5

5

3

7

S2

白色,表面無絨毛,有白色液滴

12

18

11

24

S3

黃色,表面無絨毛,如同黃色液斑

2030

11

7

15

比較乳酸鏈球菌素添加量對腐敗細菌的抑制效果:以自制的新鮮豆?jié){為材料,經相應處 理后,在 37℃下放置 35d 后,統(tǒng)計豆?jié){中腐敗細菌數量,結果如圖。

請回答下列問題:

1)步驟中三角瓶的常用滅菌方法是__________,步驟中培養(yǎng)基的常用滅菌方是______________。

2)步驟中適宜采用的接種方法是__________。區(qū)分菌落種類的依據是__________。統(tǒng)計菌落種類和數量時要每隔 24h 觀察統(tǒng)計一次,直到各類菌落數目穩(wěn)定,以防_________

3)乳酸鏈球菌素是一種天然食品防腐劑,它是由 34 個氨基酸組成的多肽。步驟結果表明,最能耐受乳酸鏈球菌素的細菌是_____。為有效防止豆?jié){腐敗,在生產中乳酸鏈球菌素的添加量應控制在_________左右。

4)與用抗生素防腐相比,使用乳酸鏈球菌素防腐的優(yōu)點是_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是中心法則示意圖,有關敘述正確的是

A. 圖中核酸分子的復制都是邊解旋邊復制 B. 逆轉錄的原料是四種核糖核苷酸

C. 基因的復制和表達均遵循堿基互補配對原則 D. 上述過程的發(fā)生場所均為細胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】長鏈非編碼RNAlncRNA)是長度大于200個堿基、具有多種調控功能的一類RNA分子。下圖表示細胞中lncRNA的產生及發(fā)揮調控功能的幾種方式。

1)細胞核內各種RNA的合成都以______為原料,催化該過程的酶是______

2)轉錄產生的mRNA______決定了合成多肽鏈的氨基酸排列順序,此過程被稱為______,該過程還需要的RNA____________。

3lncRNA前體加工成熟后,有的與核內______(圖示①)中的DNA結合,有的能穿過______(圖示②)與細胞質中的蛋白質或RNA分子結合,發(fā)揮相應的調控作用。

4)研究發(fā)現,人體感染細菌時,造血干細胞核內產生的一種lncRNA,通過與相應DNA片段結合,調控造血干細胞的______,增加血液中單核細胞、中性粒細胞等吞噬細胞的數量。該調控過程對機體的意義是________________________。

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【題目】在過氧化氫酶催化下,H2O2分解釋放的O2與愈創(chuàng)木酚反應生成茶褐色產物;氧氣產生越多,溶液顏色越深。為探究pH對酶活性的影響,某研究小組運用比色法,測定了5min內茶褐色產物量的變化,結果見圖。下列敘述不正確的是(

A.先將過氧化氫酶和反應物分別加緩沖液處理,一段時間后再混合

B.依據0~1min的曲線斜率,可比較不同pH條件下的酶活性

C.pH5~8緩沖液處理組,5分鐘之后反應完全結束時的產物相對量應是不同的

D.pH3的緩沖液中過氧化氫酶因空間結構被破壞而失活

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的材料,完成(1)~(5)題。

芽殖酵母和裂殖酵母被廣泛地應用于細胞周期研究中,這些單細胞生物能夠表現出細胞周期的所有基本步驟。在實驗室條件下,它們生長迅速,完成一個分裂周期只需14h。在分裂過程中酵母的核被膜并不解體,與細胞核分裂直接相關的紡錘體位于細胞核內(見圖1)。

A B

1芽殖酵母(A)和裂殖酵母(B)的繁殖周期

顧名思義,芽殖酵母是通過“出芽”進行繁殖的。一個“芽”經過生長及有絲分裂后從已存在的“母”細胞上脫落下來,從而形成新的子細胞。因此,芽的大小就成為細胞處于細胞周期某一階段的指標。裂殖酵母細胞是圓柱狀的,靠頂端延長進行生長,并通過一個中間隔膜的形成來完成細胞分裂。野生型裂殖酵母種群中的細胞在分裂時長度相當穩(wěn)定。因此,裂殖酵母的細胞長度是細胞所處細胞周期階段的很好指標。

Hartwell和同事篩選到細胞周期相關基因(cdc)的溫度敏感型突變體。野生型芽殖酵母在25℃和37℃下都可以正常分裂繁殖,細胞群體中每個細胞芽體的有無及大小與其所處細胞周期的階段相關。溫度敏感型突變體在25℃可以正常分裂繁殖,在37℃則失去正常分裂繁殖的能力,一段時間后,它們會以芽大小相同的形態(tài)死亡(圖2)。

2芽殖酵母的野生型和突變體在不同篩選溫度下的表現型

其他研究人員在裂殖酵母中發(fā)現的cdc2溫度敏感型突變體,在37℃時的表型如圖3。

3裂殖酵母野生型(A)和cdc2突變體(B)在37℃下的細胞長度

酵母在遺傳上的突出特點為細胞周期進程中關鍵調控因子的鑒定奠定了基礎,也為研究細胞周期的調控機理提供了豐富信息。細胞周期調控的分子機制在進化過程中非常保守,在酵母中鑒別出的調控因子,一般可以在其他高等真核生物中找到其同源蛋白(氨基酸序列相似性較高)。

請回答問題:

1)細胞周期是指___________。

2)由圖2可知,在37℃下芽殖酵母突變體的變異性狀是_____________。

3)請解釋圖3所示2種裂殖酵母細胞長度不同的原因__________

4)要找出芽殖酵母芽體的大小與細胞所處細胞周期階段的對應關系,應采取的具體做法是_________。

5)根據本題信息,請推測Hartwell是如何通過實驗操作獲得該溫度敏感型突變體的______?

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【題目】圖表示生物體內遺傳信息的傳遞和表達過程。下列相關敘述正確的是

A. 圖中①過程在人體細胞內主要發(fā)生在細胞核中

B. 圖中③過程一條mRNA鏈上可同時結合多個核糖體,從而翻譯出多條不同的肽鏈

C. 圖中②④過程需要的原料和酶均不同

D. 根尖分生區(qū)細胞可發(fā)生①②③過程

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【題目】在很多淡水湖泊中,藻類是鯉魚及沼蝦的食物來源,其中沼蝦也是鯉魚的食物。下圖表示該湖泊中不同體長鯉魚的食性比例。回答下列問題:

1)從能量流動的角度看,湖泊中以藻類為代表的生態(tài)系統(tǒng)成分,在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是___________________。按照圖中的食性比例分析,試寫出其食物網是_________________。若體長為42 cm的鯉魚群體增加100 kJ的能量,理論上至少需要藻類提供________kJ的能量。

2)生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎是______________。為了治理湖水的富營養(yǎng)化,可先養(yǎng)殖藻類吸收水體中的N、P等元素,再養(yǎng)殖鯉魚快速去除藻類,若要讓藻類的能量更多更快流向鯉魚,據圖分析,投放到湖泊中的鯉魚對體長的要求應該是____________,理由是______________________

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