甲型H1N1流感病毒疫苗的生產(chǎn)過(guò)程是將病毒株接種到雞胚中進(jìn)行增殖，然后從中分離、提取出足夠的病毒液，再對(duì)比其進(jìn)行常規(guī)濃縮、滅活等處理而成。下列敘述正確的是（    ）

A．  病毒在雞胚細(xì)胞中以二分裂方式進(jìn)行增殖

B．  病毒的基因表達(dá)依賴于雞胚細(xì)胞提供碳源

C．  滅活疫苗的化學(xué)本質(zhì)是具有免疫功能的球蛋白

D．  接種滅活疾苗后效應(yīng)B細(xì)胞將迅速增殖分化

B


解析:

病毒缺少增殖所需的酶系統(tǒng)、能量和原料，只能在有感受性的活細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行增殖；病毒增殖的方式是以其基因?yàn)槟０澹铣膳c原來(lái)一樣的基因。這種以病毒核酸分子為模板進(jìn)行復(fù)制的方式稱為自我復(fù)制；病毒的復(fù)制周期主要包括吸附注入、生物合成、組裝成熟和釋放四個(gè)步驟；二分裂是細(xì)菌的增殖方式，A錯(cuò)。病毒的基因表達(dá)過(guò)程需要雞胚細(xì)胞提供酶系統(tǒng)、能量和原材料，包括提供能量的碳源，B正確。具有免疫功能的球蛋白應(yīng)該是抗體，C錯(cuò)誤。接種滅火疫苗后，B細(xì)胞將迅速分裂分化，形成效應(yīng)B細(xì)胞；效應(yīng)B細(xì)胞屬于高度特化的細(xì)胞，不能再進(jìn)行分裂分化，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2009年7月22日，由北京科興生物生產(chǎn)的甲型H1N1流感疫苗在京開(kāi)始臨床實(shí)驗(yàn)。疫苗共分3種類型：加佐劑滅活疫苗、加佐劑裂解疫苗。整個(gè)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃招募1600位受試者，分為3-11歲兒童、12-17歲少年、18-60歲成人、60歲以上老人四組，每組又分不同劑量進(jìn)行。每人都會(huì)在相隔21天的時(shí)間點(diǎn)接種兩針。對(duì)此實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（    ）

A、本次實(shí)驗(yàn)可以達(dá)到測(cè)試免疫有效性的目的

B、本次實(shí)驗(yàn)可以達(dá)到測(cè)試免疫劑量的目的

C、絕大多數(shù)人的身體對(duì)甲型H1N1流感病毒都具有一定的免疫力

D、本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了對(duì)照原則

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某人在持續(xù)幾天咳嗽后發(fā)熱，經(jīng)診斷是細(xì)菌感染引發(fā)了肺炎。用藥后得以康復(fù)。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）侵入人體的細(xì)菌是一種發(fā)熱激活物，通過(guò)一系列反應(yīng)引起人體發(fā)熱。體溫過(guò)高時(shí)，人體新陳代謝加快，細(xì)胞內(nèi)葡萄糖氧化分解           ，耗氧量             ；由于供氧不足，肌肉組織中             含量增高，病人會(huì)感覺(jué)肌肉酸痛。

（2）人的體溫是由位于             的                    中樞調(diào)控的。

（3）發(fā)熱到體溫恢復(fù)正常的過(guò)程中，人體的           和               系統(tǒng)參與了調(diào)節(jié)，最終實(shí)現(xiàn)穩(wěn)態(tài)。

（4）咳嗽后發(fā)熱現(xiàn)象，這有利于吞噬細(xì)胞和抗菌物質(zhì)等轉(zhuǎn)移炎癥區(qū)，抵御病原體的攻擊，此過(guò)程屬于             免疫。人體注射乙型流感疫苗后，機(jī)體會(huì)產(chǎn)生特異性免疫，

即            和           ，產(chǎn)生的相應(yīng)                 ，其能識(shí)別乙型流感，但不能識(shí)別并作用于侵入機(jī)體的甲型H1N1流感病毒，是因?yàn)?u>                。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年北京市高三第一學(xué)期期中測(cè)試生物卷（解析版） 題型：選擇題

2009年4月，甲型H1N1再次讓全世界對(duì)流感恐慌，流感的預(yù)防和治療也再次成為世界各國(guó)的熱點(diǎn)。利用細(xì)胞工程方法，以病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列相關(guān)敘述正確的是        

A．利用該單克隆抗體與該病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法可診斷出病毒感染者

B．用純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi)，產(chǎn)生的血清抗體均為單克隆抗體

C．將等量B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞混合，經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合成的細(xì)胞均為雜交瘤細(xì)胞

D．甲型H1N1流感病毒與H5N1禽流感病毒均使感染者發(fā)燒，因此兩者抗原相同

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆河南省高一第一次階段測(cè)試生物試卷（奧賽班）解析版 題型：選擇題

培養(yǎng)甲型H1N1流感病毒可以用

A．富含有機(jī)物的培養(yǎng)基           B．含有水和無(wú)機(jī)鹽的培養(yǎng)基

C．雞胚的活細(xì)胞                 D．研碎的豬肝細(xì)胞

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年江西省吉安市高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型：選擇題

下列關(guān)于甲型H1N1流感病毒、乳酸菌、人體腫瘤細(xì)胞的敘述，正確的是               （    ）

A．都含有DNA           B．都含有核糖體

C．都屬于原核生物    D．都具有增殖能力

 

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