A. | 甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,則它的分子式是C5H11O2NS | |
B. | 分子式為C63H105O45N17S2的多肽化合物中,最多含有肽鍵17個 | |
C. | n個氨基酸共有m個氨基,則這些氨基酸縮合成的一個多肽中的氨基數(shù)必為m-n | |
D. | 甜味肽的分子式為C13H16O5N2,則甜味肽一定是一種二肽 |
分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接,同時脫出一分子水的過程;氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一鏈狀肽鏈數(shù),游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù),至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù).
解答 解:A、由組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點,可知氨基酸的分子式可表示為C2H4O2N+R基,若甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,則它的分子式是C5H11O2NS,A正確;
B、由氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可知,每個氨基酸至少含有一個N,則分子式為C63H105O45N17S2的多肽化合物最多由17個氨基酸形成,由17個氨基酸形成環(huán)狀多肽時含有的肽鍵數(shù)為17個,B正確;
C、n個氨基酸共有m個氨基,則這些氨基酸的R基中共含有的氨基數(shù)為m-n個,由這些氨基酸縮合成的一個鏈狀多肽中的氨基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基數(shù)=1+(m-n)=m-n+1、合成的一個環(huán)狀多肽中的氨基數(shù)=R基中含有的氨基數(shù)=m-n個,C錯誤;
D、甜味肽的分子式為C13H16O5N2,由于N為2個,說明是甜味肽由2個氨基酸縮合而成的一種二肽,D正確.
故選:C.
點評 本題考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識,考生識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、明確氨基酸脫水縮合的過程、掌握氨基酸脫水縮合過程中的過程中的相關(guān)計算是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江雙鴨山一中高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
2004年諾貝爾化學獎授予以色列科學家阿龍·切哈諾沃、阿夫拉姆·赫什科和美國科學家歐文·羅斯,以表彰他們發(fā)現(xiàn)了泛素在細胞內(nèi)蛋白質(zhì)降解調(diào)節(jié)作用,揭開了蛋白質(zhì)“死亡”的重要機理。
(1)生物體內(nèi)存在著兩類蛋白質(zhì)降解過程,一種是不需要能量的,比如發(fā)生在消化道中的初步降解,這一過程只需要_________________參與;另一種則需要能量,它是一種高效率、針對性很強的降解過程。消耗的能量直接來自于_________________。
(2)細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)處于不斷地降解與更新的過程中。泛素在其蛋白質(zhì)降解過程中,起到“死亡標簽”的作用,即被泛素標記的蛋白質(zhì)將被特異性地識別并迅速降解,降解過程發(fā)生在 (細胞器)中。
(3)泛素是一個由76個氨基酸組成的多肽鏈,只在細胞內(nèi)起作用,可見與泛素的合成有關(guān)的細胞器是________,其合成方式稱為___________,控制這一過程基因含有 個脫氧核苷酸(考慮終止密碼子)。
(4)今有一化合物,其分子式為C55H70O19N10,已知將它水解后只得到四種氨基酸。問:
該物質(zhì)共含有羧基____個,進行水解時需________個水分子。合成該物質(zhì)需要tRNA的種類為______,控制該多肽合成的mRNA(考慮終止密碼子)徹底水解需要_______個水分子。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若圖甲為有絲分裂過程中的某階段,則下一時期細胞中央將出現(xiàn)赤道板 | |
B. | 若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段,則同源染色體的分離可能發(fā)生在這一階段 | |
C. | 若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段,則染色體著絲點分裂可能發(fā)生在這一階段 | |
D. | 若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細胞,則c組細胞中可能出現(xiàn)聯(lián)會和四分體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | VvSs vvss VVss vvSS VvSS | B. | VvSs VVss VvSS vvSS vvss | ||
C. | VvSS vvss VvSs VVss vvSS | D. | vvss vvSS VvSS VVss VvSs |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 把生物組織放在火焰上燃燒,將產(chǎn)生的氣體導入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,說明生物組織中含C、O元素 | |
B. | 生物組織燃燒后的灰分,能促使植物生長,說明生物組織含N、P元素 | |
C. | 生物體內(nèi)的某組成物質(zhì)燃燒時發(fā)光發(fā)熱,說明該生物中含有C、H、O、N、P這幾種元素 | |
D. | 干燥種子在密閉試管中加熱,試管壁上出現(xiàn)水珠,說明種子中含有H、O元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分化使生物產(chǎn)生變異 | |
B. | 細胞的衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象 | |
C. | 細胞分化使細胞數(shù)目增多 | |
D. | 所有體細胞都在進行細胞分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 主要能源物質(zhì) | B. | 構(gòu)成膜結(jié)構(gòu) | ||
C. | 對植物細胞起保護作用 | D. | 儲存能量 |
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