【題目】孟德爾對遺傳規(guī)律的探索經(jīng)過了（ ）

A．實驗→假設(shè)→驗證→結(jié)論 B．實驗→分析→假設(shè)→結(jié)論

C．假設(shè)→實驗→結(jié)論→驗證 D．分析→假說→實驗→驗證

【答案】D

【解析】

試題分析：孟德爾對遺傳規(guī)律的探索運用假說--演繹法，即科學實驗發(fā)現(xiàn)問題→大膽猜測提出假說→演繹推理實驗驗證→反復實驗揭示規(guī)律，前兩個階段屬于假說階段，后兩個階段屬于演繹階段。所以D正確。A、B、C不正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“無廢棄物農(nóng)業(yè)”是我國古代傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的輝煌成就之一，這種生態(tài)工程模式遵循的生態(tài)學原理是

A. 物種多樣性原理 B. 協(xié)調(diào)和平衡原理

C. 物質(zhì)循環(huán)再生原理 D. 系統(tǒng)學和工程學原理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將長勢相同的三盆麥苗分別置于鐘罩內(nèi)如下圖，甲、乙兩盆分別罩綠色、紅色透明膜，預(yù)計長勢由強到弱的順序是（ ）

A. 甲＞乙＞丙 B. 乙＞甲＞丙

C. 丙＞乙＞甲 D. 丙＞甲＞乙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實驗“土壤中小動物類群豐富度的研究”的說法中，不正確的是

A. 為了調(diào)查不同時間土壤中小動物豐富度，可分別在白天和晚上取同一地塊的土樣

B. 許多土壤小動物有較強的活動能力，可采用標志重捕法調(diào)查土壤小動物類群豐富度

C. 利用小動物的避光避熱性，收集土樣中的小動物可采用帶燈罩的熱光源

D. 對于無法知道名稱的小動物，不可忽略，應(yīng)記錄下它們的特征

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生理活動中與生物膜無直接關(guān)聯(lián)的是（ ）

A．單克隆抗體的分泌過程

B．有氧呼吸中O2參與形成H2O

C．人體紅細胞吸收血漿中的K+

D．遺傳信息轉(zhuǎn)錄形成信使RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】受體可以存在于突觸前膜，也可存在于突觸后膜，存在于突觸前膜的受體稱為突觸前受體，存在于突觸后膜的受體稱為突觸后受體，如圖所示．請回答下列問題：

（1）神經(jīng)遞質(zhì)去甲腎上腺素（NE）可以作用于突觸后受體，使突觸后膜電位變?yōu)?/span>_______，進而引起血管收縮；NE較多時，還可以作用于突觸前受體，抑制NE的繼續(xù)釋放，這種調(diào)節(jié)機制是_______．

（2）實驗室飼養(yǎng)的小鼠因食物中碘元素長期偏少，其血漿中促甲狀腺激素的含量會_______，適時補充碘元素并被甲狀腺濾泡上皮細胞吸收后，理論上該小鼠體溫在此后的一小段時間內(nèi)與正常小鼠的體溫相比_______（填“偏高”或“偏低”或“相同”）．

（3）血漿中甲狀腺激素偏少時神經(jīng)纖維上Na+﹣K+運輸載體（ATPP酶）的活性降低，神經(jīng)纖維發(fā)生興奮后，膜內(nèi)Na+濃度將_______（填“高于”或“低于”）興奮前靜息狀態(tài)時膜內(nèi) Na+濃度．

（4）多吃西瓜有利于排尿，原因是西瓜汁使細胞外液滲透壓_______，導致垂體釋放的抗利尿激素_______，影響腎小管和集合管對水的重吸收．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示在生物體外獲取DNA（或目的基因）的兩種方式。請據(jù)圖分析回答：

（1）圖一中的DNA聚合酶與人體內(nèi)的DNA聚合酶相比具有________特性。

（2）圖一A中的DNA解螺旋過程在人體內(nèi)可由________催化完成。C過程復制方式的特點是________，該過程需要模板、原料和能量、酶等基本條件。

（3）圖二E中的堿基互補配對方式與圖一C中的不同之處是________。假設(shè)圖一中的一個模板DNA分子中有800個堿基對，其中含有腺嘌呤600個，若通過PCR技術(shù)共消耗周圍環(huán)境中游離的胞嘧啶脫氧核苷酸6200個，則該模板DNA在PCR擴增儀中已經(jīng)復制了________次。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體血漿中葡萄糖的含量僅能維持正常生理活動幾分鐘的需要。那么，在一定時間內(nèi),能使血糖基本維持在0.8～1.2g/L左右的器官主要是

A. 大腸 B. 肝臟 C. 胃 D. 骨骼肌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有多種方法可以測定植物的光合作用速率。請回答以下相關(guān)問題：

(1)在光照適宜、溫度恒定的條件下，圖甲的實驗裝置為密閉容器，圖甲中的曲線為測量1 h內(nèi)該容器中CO2的變化量。圖甲中AB段，葉綠體內(nèi)ADP含量最高的場所是___________。導致AB段曲線變化的主要原因是______________________。該綠色植物前30 min實際光合作用的平均速率為___________μL·L－1 CO2/min。

(2)某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況，設(shè)計了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室(如圖乙A所示，其中CO2緩沖液可以吸收或提供CO2，保證瓶中CO2恒定)。

①將該裝置放在自然環(huán)境下，測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖乙B所示曲線，那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是___________；影響a點變化的內(nèi)因是___________；裝置中氧氣濃度最高的時間是___________點；圖中裝置刻度管中液滴移到最左點是在曲線中的___________點。

②在實驗過程中某段光照時間內(nèi)，記錄液滴的移動，獲得以下數(shù)據(jù)：

該組實驗數(shù)據(jù)是在B曲線的___________段獲得的。

③為了使該實驗的數(shù)據(jù)更加準確，還應(yīng)該設(shè)置該實驗的______________________。

④如果要測定該植物呼吸作用的速率，怎樣利用該裝置設(shè)計實驗？

設(shè)計實驗：__________________________________

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