(2015•臺(tái)安縣校級(jí)一模)生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)依次是( )
A.核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類
B.糖類、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、核酸
C.蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類
D.蛋白質(zhì)、核酸、糖類、細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 曲線表明種群數(shù)量變化受食物的影響 | |
B. | 種群數(shù)量增長(zhǎng)最快的是c點(diǎn) | |
C. | 種群在c點(diǎn)之前呈“J”型增長(zhǎng),c點(diǎn)之后呈“S”型增長(zhǎng) | |
D. | c點(diǎn)時(shí)該種群的個(gè)體數(shù)達(dá)到其生活環(huán)境的K值 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 卵細(xì)胞 | B. | 含一個(gè)染色體組的細(xì)胞 | ||
C. | 單倍體生物體細(xì)胞 | D. | 胚細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省德州市部高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2013秋•岳麓區(qū)校級(jí)期末)如圖是高等生物細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程的圖解,據(jù)圖回答:
(1)圖中①、③所代表的物質(zhì)分別是 、 .
(2)④、⑤、⑥代表能量,其中最多的代號(hào)是 .
(3)[H]與O2結(jié)合生成②的過(guò)程,發(fā)生的場(chǎng)所是 .
(4)有氧呼吸的反應(yīng)式: .
(5)人體肌細(xì)胞內(nèi)如果缺氧,C6H12O6氧化的最終產(chǎn)物是 .
(6)貯藏時(shí)間久了的蘋果內(nèi)部的細(xì)胞進(jìn)行呼吸時(shí),消耗一定量的葡萄糖可以產(chǎn)生A摩爾的CO2,其植物體葉片在正常生長(zhǎng)時(shí)消耗同樣數(shù)量的葡萄糖可產(chǎn)生CO2 摩爾.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省德州市部高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2008•江門模擬)在小型圓底燒瓶?jī)?nèi)盛等量的H2O2,迅速加入等量的下列圖示中的物質(zhì),燒瓶口緊包著一個(gè)小氣球,使燒瓶沉于燒杯底部的同一位置.下列裝置中,沉入底部的燒瓶最先浮起的是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 降低出生率 | B. | 調(diào)整年齡結(jié)構(gòu) | C. | 降低人口密度 | D. | 改變性別比例 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體成熟的紅細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期 | |
B. | 細(xì)胞種類不同細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間不同 | |
C. | 細(xì)胞周期由前期、中期、后期、末期組成 | |
D. | 機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞處于細(xì)胞周期中 |
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