【題目】番茄喜溫不耐熱,適宜的生長溫度為1533 。研究人員在實驗室控制的條件下,研究夜間低溫條件對番茄光合作用的影響。實驗中白天保持25,從每日16:00 時至次日6:00時,對番茄幼苗進(jìn)行15 對照組和6的降溫處理,在實驗的第0、 3、6、9天的9:00進(jìn)行相關(guān)指表的測定。

1圖1結(jié)果顯示,夜間6處理后,番茄植株干重 對照組。這表明低溫處理對光合作用的抑制 對呼吸作用的抑制。

研究人員在實驗中還測定了番茄的凈光合速率、氣孔開放度和胞間CO2濃度,結(jié)果如圖2所示。圖中結(jié)果表明:夜間6低溫處理,導(dǎo)致 ,使 供應(yīng)不足,直接影響了光合作用過程中的暗反應(yīng),最終使凈光合速率降低。

3光合作用過程中,Rubisco是一種極為關(guān)鍵的酶。

研究人員在低夜溫處理的第0、9天的9:00時取樣,提取并檢測Rubisco的量。結(jié)果發(fā)現(xiàn)番茄葉片Rubisco含量下降。提取Rubisco的過程在0~4下進(jìn)行,是為了避免

結(jié)果發(fā)現(xiàn),低夜溫處理組mRNA的量,第0天與對照組無差異,第9天則顯著低于對照組。這說明低夜溫抑制了Rubisco合成基因 過程,使Rubisco含量下降。

4低夜溫處理還改變了光合產(chǎn)物向不同器官的分配,使實驗組番茄葉、莖、根的光合產(chǎn)物分配比率高于對照組,果實的光合產(chǎn)物分配比率明顯低于對照組,這一變化的意義是 。

【答案】1低于 強(qiáng)于

2氣孔開放度下降 C02

3高溫使酶失活 轉(zhuǎn)錄

4適應(yīng)低溫環(huán)境的自我保護(hù)

【解析】

試題分析:(1由圖分析可知夜間6處理后,番茄植株干重低于對照組,這明低溫處理對光合作用的抑制高于對呼吸作用的抑制,所以凈光合作用強(qiáng)度下降。

2由實驗結(jié)果可知低溫可以導(dǎo)致番茄氣孔開放度下降,所以吸收的二氧化碳減少,影響了暗反應(yīng),從而限制了光合作用強(qiáng)度。

3酶在高溫下容易變性失活,所以在低溫下是為了避免該酶變性失活。

因為mRNA含量降低,說明遺傳了該基因的轉(zhuǎn)錄過程,從而是其含量下降。

4果實對其自身的存在不是必須的,但根、莖、葉是其生存的必須具備的器官,所以是適應(yīng)低溫環(huán)境的自我保護(hù)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體感染某種病毒以后所發(fā)生的免疫過程,下列說法錯誤的是( )

A.該病毒癌基因表達(dá)的病毒多肽可以作為抗原

B.病毒多肽轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜上不需要經(jīng)過高爾基體

C.圖中所示免疫過程不需要吞噬細(xì)胞就能完成

D.圖示過程屬于細(xì)胞免疫,過程A表示細(xì)胞的增殖和分化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雙子葉植物的葉表皮一般由表皮細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成,兩個保衛(wèi)細(xì)胞相對形成的空隙稱為氣孔。如圖表示氣孔及其運(yùn)動機(jī)理。

1保衛(wèi)細(xì)胞與葉表皮細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的共同場所是 。2分

2由圖可知,引起氣孔開閉的外界因素主要是 。隨著光合作用的進(jìn)行,保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞液滲透壓 。上升”“下降不變。保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹到一定程度時水分出入平衡,制約其繼續(xù)吸水的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 。

3高鹽地會抑制植物正常生長代謝從光合作用過程角度分析,影響最大的階段是 原因是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為小鼠結(jié)腸癌發(fā)病過程中細(xì)胞形態(tài)和部分染色體上基因的變化。以下表述不正確的是

A結(jié)腸癌的發(fā)生是多個基因突變累積的結(jié)果

B圖示中與結(jié)腸癌有關(guān)的基因互為等位基因

C小鼠細(xì)胞的染色體上本來就存在著與癌變有關(guān)的基因

D與正常細(xì)胞相比,癌細(xì)胞的表面發(fā)生了變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究中的模式生物。請結(jié)合所學(xué)知識回答以下問題:

1、果蠅正常減數(shù)分裂過程中,含有兩條Y染色體的細(xì)胞是_______________。

2、性染色體三體比正常果蠅多一條性染色體果蠅在減數(shù)分裂過程中,3條性染色體中的任意兩條配對聯(lián)會而正常分離,另一條性染色體不能配對而隨機(jī)移向細(xì)胞的一極。則性染色體組成為XYY的果蠅,所產(chǎn)生配予的性染色體組成種類及比例為_________________。

3、果蠅的卷曲翅A對正常翅a為顯性。現(xiàn)有下表中四種果蠅若干只,可選做親本進(jìn)行雜交實驗。

若表中四種果蠅均為純合子,要通過一次雜交實驗確定基因A、a是在常染色體上還是在X染色體上,可設(shè)計如下實驗:

選用____________填序號為親本進(jìn)行雜交。若子代性狀表現(xiàn)為________________,則基因位于X染色體上。

若不確定表中四種果蠅是否為純合子,已確定A、a基因在常染色體上,為進(jìn)一步探究該基因是否存在顯性純合致死現(xiàn)象胚胎致死,可設(shè)計如下實驗:

選取___________做親本雜交,如果子代表現(xiàn)型及比例為______________則存在顯性純合致死,否則不存在。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程。請回答下列問題。

(1)a、b、c、d所表示的四個過程依次分別是 、 、

(2)需要tRNA和核糖體同時參與的過程是 (用圖中的字母回答)

(3)a過程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的 期。

(4)在真核細(xì)胞中,a和b兩個過程發(fā)生的主要場所是 。

(5)能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是 ,后者所攜帶的分子是 。

(6)RNA病毒的遺傳信息傳遞與表達(dá)的途徑有(用類似本題圖中的形式表述):

;

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是起始甲硫氨酸和相鄰氨基酸形成肽鍵的示意圖,下列敘述正確的是( )

A. 圖中結(jié)構(gòu)含有核糖體 RNA

B. 甲硫氨酸處于圖中a的位置

C. 密碼子位于 tRNA 的環(huán)狀結(jié)構(gòu)上

D. mRNA 上堿基改變即可改變肽鏈中氨基酸的種類

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豚鼠的黑色體色對白色體色是顯性,當(dāng)一只雜合的黑色豚鼠和一只白色豚鼠雜交時,產(chǎn)生出的子代是白一黑,對此結(jié)果的合理解釋是

A等位基因沒有分離

B子代在數(shù)目的情況下,常?床坏筋A(yù)期的比

C這種雜交的比是3:1

D減數(shù)分裂時肯定發(fā)生了這對等位基因的互換

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某生物細(xì)胞有絲分裂過程中核DNA含量變化過程,仔細(xì)分析圖中曲線變化,并回答:

(1)圖B中有_____個染色體,_____個DNA分子,________個染色單體。該生物體細(xì)胞中含有________條染色體。

(2)圖B表示的分裂時期相當(dāng)于圖A中_________段,圖中m所在位置哪種細(xì)胞器較多?___________。兩條染色體是經(jīng)過_____ __和___ 所形成。

(3)現(xiàn)要觀察該生物的染色體數(shù)目和形態(tài),應(yīng)選擇圖A中________段;

(4)上述細(xì)胞分裂全過程中,參加分裂的細(xì)胞器除(2)題中提到的外還有: 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案