一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦（女方為紅綠色盲的攜帶者），生了一個(gè)不患色盲但性染色體組成為XXY的孩子。圖中不能解釋其產(chǎn)生原因的是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一年蓬是一種常見的草本植物。在一塊棄耕的正方形荒地上調(diào)查該種群的密度時(shí)，通常需要選擇多個(gè)大小相等的樣方，然后再對(duì)該植物進(jìn)行計(jì)數(shù)，即可獲得該種群密度的估算值。選擇樣方的正確方法是

A．在正方形荒地的對(duì)角線上等距離選擇樣方

B．在該植物集中分布的地方選擇樣方

C．在該植物稀疏分布的地方選擇樣方

D．分別在該植物集中和均勻的地方選擇樣方

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假如氨基酸的平均分子量為128，某蛋白質(zhì)分子的分子量是63212，脫水縮合過程中脫去的水的分子量是10260，則該蛋白質(zhì)含有的氨基酸數(shù)目和肽鏈的條數(shù)分別是

A．574，4 B．493，1 C．571，1 D．573，3

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在電子顯微鏡下，藍(lán)藻和菠菜葉肉細(xì)胞中都能被觀察到的結(jié)構(gòu)是

A．細(xì)胞核 B．核糖體 C．葉綠體 D．溶酶體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在分泌蛋白的合成、加工、運(yùn)輸和分泌過程中，用含35S標(biāo)記的氨基酸作為原料，則35S存在于圖中的

A．① B．② C．③ D．④

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省寧波市高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是按順時(shí)針方向表示的4種動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞周期，其中說法正確的是

A．圖丁細(xì)胞的分裂期時(shí)間最長(zhǎng)

B．圖乙a→b過程中，著絲�？赡馨l(fā)生分裂

C．圖丙b→a過程中，染色體組數(shù)一直保持不變

D．圖甲與圖丙的b時(shí)刻細(xì)胞中都已經(jīng)存在4個(gè)中心粒

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科目：高中生物 來源：2016屆山東泰安高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在探索遺傳本質(zhì)的過程中，科學(xué)發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是

①1866年孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，提出遺傳定律 ②1903年薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，提出假說“基因在染色體上” ③1910年摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn)，證明基因位于染色體上

A．①假說—演繹法 ②假說—演繹法 ③類比推理法

B．①假說—演繹法 ②類比推理法 ③類比推理法

C．①假說—演繹法 ②類比推理法 ③假說—演繹法

D．①類比推理法 ②假說—演繹法 ③類比推理法

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科目：高中生物 來源：2016屆重慶市高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列科學(xué)實(shí)驗(yàn)描述錯(cuò)誤的是（ ）

A．巴甫洛夫是近代消化生理學(xué)奠基人、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，他和他的學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)并證明了促胰液素的存在

B．觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中解離的目的是使細(xì)胞相互分離開來

C．探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，無法根據(jù)CO2是否產(chǎn)生來判斷其呼吸方式

D．科學(xué)家卡爾文用標(biāo)記的二氧化碳供一種單細(xì)胞的綠藻進(jìn)行光合作用，最終探明了二氧化碳中的碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中碳的途徑

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省雙鴨山市高一上期中生物B卷（解析版） 題型：選擇題

在治療創(chuàng)傷的中藥方劑中，雄性羚羊角或犀牛角的用量極少，但是缺少這味藥，療效將大大下降甚至無效。已知?jiǎng)游锏慕侵饕怯伤劳黾?xì)胞的角化（變性）蛋白質(zhì)組成的，則羚羊角等的有效成分最可能是（ ）

A．特殊活性蛋白質(zhì) B．DNA

C．微量元素類 D．大量元素類

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