下圖中所示生理過程發(fā)生在鐵硫桿菌細胞內(nèi),下列相關說法不正確的是
A.鐵硫桿菌與硝化細菌合成有機物的方式相同
B.鐵硫桿菌在生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)級最低
C.鐵硫桿菌的細胞分裂方式與酵母菌細胞不同
D.鐵硫桿菌的遺傳也遵循孟德爾定律
科目:高中生物 來源:活題巧解巧練·高考生物(第二輪) 題型:022
利用所給材料回答相關問題:
材料一 大氣中的N2是不能被植物直接吸收利用的。大氣中分子態(tài)的氮必須轉變成化合態(tài)的氮后才能被植物吸收利用。目前將N2轉變成氮的化合物的途徑有三條:一是生物固氮,主要是通過一些固氮生物利用有機物中的能量將N2轉變成NH3,如藍藻、固氮細菌等,生物固氮約占全球固氮的80%;二是高能固氮,主要是通過閃電釋放的能量將空氣中的N2氧化成NO,NO2,再和水反應生成HNO2和HNO3,隨降雨進入土壤被植物利用,所以老百姓有“雷雨發(fā)莊稼”的說法,但這種高能固氮作用在全球固氮總量中所占的比例很小,不到1%;三是工業(yè)固氮,也稱化學固氮,即合成氨工業(yè),占全球固氮總量約20%。
材料二 在自然界中有將分子態(tài)的N2轉變成氨的生物,也存在著能將化合態(tài)的氮(如,)轉變成N2的細菌,由于其生理過程與硝化細菌的生理過程相反,被稱為反硝化過程,這種細菌被稱為反硝化細菌。反硝化細菌對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是不利的,會降低土壤的肥力,但對氮的循環(huán)來說是不可缺少的。
材料三 下圖是生態(tài)系統(tǒng)中氮循環(huán)和碳循環(huán)及其相互關系的簡圖。
(1)圖中過程①稱為________,過程②稱為________。如果圖示是一個封閉的大棚生態(tài)系統(tǒng),遇到連續(xù)陰雨天氣,你認為采取何種措施對植物的生長較為有利?________,采取這種措施的目的是________。
(2)在完成圖中⑤過程的生物中,根瘤菌是非常有名的,它活躍在豆科植物的根部形成根瘤,與豆科植物呈現(xiàn)良好的共生關系,請你具體說出豆科植物與根瘤菌之間的互惠關系。
________________________________________________________
(3)植物完成圖中④過程的主要方式是________,如果土壤板結或長期水淹,陸生植物通過該過程獲得的氮素能否滿足其生理需要?________,其原因是________。
(4)你認為材料二中提到的反硝化細菌的生理過程是由圖中的哪個標號體現(xiàn)的?________。如果地球上沒有反硝化細菌這類生物,你預測會出現(xiàn)什么情況?________。
(5)在圖示的生態(tài)系統(tǒng)中,圖中哪個標號所代表的內(nèi)容能體現(xiàn)出這個生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力的大?________,如果圖示生態(tài)系統(tǒng)中的能量輸入長期大于輸出,則你認為該標號所示的內(nèi)容將發(fā)生的變化是________。
(6)由于鳥類對飛翔生活的適應,要減輕體重,所以鳥類的消化道相對較短。在養(yǎng)雞場上,由于雞的消化道相對較短,在食物中的有機物消化不充分,在其排出的糞便中還有很多有機物未被充分利用。所以常將雞糞發(fā)酵除臭后摻到其他的飼料中喂豬,可以節(jié)省飼料,提高經(jīng)濟效益。你認為發(fā)酵除臭是何種細菌作用的結果?________。在圖中哪個標號所示的過程能反映除臭的生理過程?________。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
被子植物的個體發(fā)育包括種子的形成和萌發(fā)、植株的生長和發(fā)育這兩個階段,在此過程中,發(fā)生著復雜的生理、生化等方面的變化。請根據(jù)所學的知識,回答下列問題
(1)當被子植物雙受精過程完成以后,受精卵經(jīng)過或長或短的休眠期,開始分裂并逐漸發(fā)育成胚。在此過程中發(fā)育著的胚內(nèi)有機物含量逐漸 (填增多、不變或減少),呼吸形式主要為 。
(2)科研人員在研究玉米時,從收獲的種子開始作鮮重測量,得如下圖所示曲線。在oa時間段,種子的鮮重顯著減少,減少的主要是 ,此階段種子的呼吸速率 (填增強、不變或減弱)。
(3)種子成熟后,在適宜的外界條件下,活性種子可開始萌發(fā),bc時間段,主要通過 方式吸收水分,此時 (填需要或不需要)添加必需礦質元素。原因是: 。
(4)種子萌發(fā)長出幼根后,取出洗凈,放入含有3H標記的胸苷(脫氧核苷酸組成成分)的完全營養(yǎng)液中,適宜條件培養(yǎng),一段時間后取出檢測,發(fā)現(xiàn)放射性的物質主要存在根尖的 區(qū)。原因是 。
(5)玉米幼苗干重的增加依賴于 (過程),場所為 (填細胞名稱)。
(6)在下圖密閉裝置中,分別放入質量相等的消毒且剛萌發(fā)的小麥種子、剛萌發(fā)的小麥種子及剛萌發(fā)的花生種子,把三套裝置放在隔熱的且適宜條件下培養(yǎng),A和B玻璃管中的水珠開始移動時速率分別為vA和vB,則vA vB(填>、<、=);如果B和C中都消耗了等質量的有機物,溫度計讀數(shù)為TC TB(填>、<、=)。
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