下列對癌細胞的敘述，不正確的是（　�。�
A、在適宜的條件下，癌細胞能夠無限增殖
B、原癌基因主要負責調節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的進程
C、細胞凋亡可導致細胞癌變
D、抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖
考點：細胞癌變的原因,癌細胞的主要特征
專題：
分析：癌細胞是細胞內基因突變，使其變成只分裂不分化惡性增殖細胞，細胞表面的糖蛋白減少，細胞變成近似的球形，易于擴散，是原癌基因或抑癌基因變化均可以使其改變，細胞凋亡是細胞正常的死亡，不導致細胞癌變．
解答： 解：A、癌細胞是只分裂不分化的惡性增殖細胞，A正確；
B、原癌基因主要負責調節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的進程，B正確；
C、細胞凋亡是細胞正常的死亡，不導致細胞癌變，C錯誤；
D、抑癌基因主要是阻止組織細胞不正常的增值，D正確．
故選：C
點評：此題主要考查細胞癌變的原因以及癌細胞的主要特點，意在考查學生對基礎知識的理解掌握，難度適中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在人為干預下，地震毀損的某自然保護區(qū)恢復過程中的能量流動關系如下圖[單位為103 kJ/（m2?a）]．請據(jù)圖分析，下列說法正確的是（　　）
A、在這場地震中營養(yǎng)級越高的生物受到的影響最小
B、能量在第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級之間的傳遞效率為15.6%
C、肉食動物由于數(shù)量較少即便不補償輸入能量一樣能較好的生存
D、各級消費者同化量中都有一小部分能量是通過糞便流給了分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，A、B、C、D是丙中關系密切的四種生物．回答下列問題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是
 
，②過程中碳的傳遞形式及①過程中能量流動的形式分別是
 
、
 
．
（2）圖中A為
 
營養(yǎng)級，B和D兩種生物之間的種間關系為
 
，若由于某種原因造成了生物B滅絕，則短期內丙中D的數(shù)量變化是
 
．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)在蓄洪防旱、調節(jié)氣候等方面有重要作用，這屬于生物多樣性的
 
價值．

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科目：高中生物 來源： 題型：

請回答下列問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)是在一定空間內由
 
（填“種群”或“生物群落”）與其無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體．
（2）分析圖1，請寫出甲、乙、丙所構成的食物鏈：
 
． 若甲增重5kg（有機物干重），則需消耗乙至少
 
kg（有機物干重）．
（3）如果圖2是能量流經(jīng)華南虎種群的示意圖，其中A表示華南虎的攝入量．那么，B、D依次表示華南虎的
 
、
 
．
（4）如果圖3是某些生物一天中二氧化碳釋放量（相對值）的曲線圖．如果要對a曲線代表的生物進行快速繁殖，采取的生物工程技術是
 
，依據(jù)的原理是
 
．在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，b曲線代表的生物可能屬于
 
．
（5）下列有關生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的說法正確的
 

A．信息傳遞只可發(fā)生在不同種群的生物之間
B．信息傳遞不利于調節(jié)生物間的關系
C．植物開花也是一種行為信息
D．信息傳遞有助于生物生命活動的正常進行．

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究人員對五種生物細胞中一類核酸分子的堿基組成進行化學分析，結果如表．請回答問題：
生物 堿基分子數(shù)的百分比
A T G C
肺結核分支桿菌 15.1 14.6 34.9 35.4
酵母菌 31.3 32.9 18.7 17.1
鯡魚 27.8 27.5 22.2 22.6
鼠 28.6 28.4 21.4 21.5
人 30.9 29.4 19.9 19.8
（1）被檢測的這類核酸是
 
，判斷依據(jù)是堿基中不含
 
．
（2）G的百分比與
 
的百分比大體相等、A與G之和大體等于T與C之和，這些數(shù)據(jù)成為該類核酸分子結構中堿基遵循
 
的證據(jù)．
（3）不同生物四種堿基組成百分比有顯著差異，這是生物具有
 
的物質基礎．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞器的描述正確的一組是（　�。�
①溶酶體具有單層膜結構
②葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內
③動物細胞中的中心體與有絲分裂有關
④所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成
⑤小腸絨毛上皮細胞內有大量的線粒體，是物質運輸?shù)哪芰抗⿷?br />⑥高爾基體主要對來自內質網(wǎng)的蛋白質進行進一步加工．
A、①③⑤⑥B、②③⑤⑥
C、①②④⑥D、①③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質在元素組成上最相似的一組是（　�。�
A、糖元、胰島素、性激素
B、纖維素、性激素、生長激素
C、淀粉、淀粉酶、糖元
D、ATP、DNA、RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為生物種類或生命系統(tǒng)結構層次的概念圖，對a、b、c所代表的生物種類或生命系統(tǒng)結構層次分析不正確的一項是（　�。�
A、a一真核生物、b一真菌、c一酵母菌
B、a一原核生物、b一細菌、c-乳酸菌
C、a一生態(tài)系統(tǒng)、b-群落、c-種群
D、a一系統(tǒng)、b一組織、c-器官

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科目：高中生物 來源： 題型：

白細胞能吞噬綠膿肝菌，與這一現(xiàn)象有關的是（　�。�
A、細胞膜上的載體與主動運輸
B、自由擴散與ATP的水解
C、細胞膜的選擇性與被動運輸
D、細胞膜的流動性與ATP的水解

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