【題目】下列調(diào)查方法得到的結(jié)果與其他選項(xiàng)不同的是

A. 樣方法：在個(gè)體密集區(qū)取樣

B. 標(biāo)志重捕法：第二次被捕獲的難度加大

C. 豐富度調(diào)查：不認(rèn)識(shí)的小動(dòng)物不納入統(tǒng)計(jì)

D. 抽樣檢測(cè)法：在未經(jīng)搖勻的酵母菌培養(yǎng)液下層取樣

【答案】C

【解析】用樣方法調(diào)查種群密度時(shí)，取樣的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣，不能摻入主觀因素，若在個(gè)體密集區(qū)取樣，則會(huì)導(dǎo)致所得到的數(shù)值比實(shí)際數(shù)值偏大；用標(biāo)志重捕法調(diào)查一定范圍內(nèi)某動(dòng)物的種群密度，其估算值＝第一次捕獲并標(biāo)記的個(gè)體數(shù)與第二次捕獲的個(gè)體數(shù)之積/第二次捕獲的有標(biāo)記的個(gè)體數(shù)，如果第二次被捕獲的難度加大，會(huì)使第二次捕獲的有標(biāo)記的個(gè)體數(shù)偏小，則計(jì)算值比實(shí)際值大；調(diào)查小動(dòng)物類群豐富度時(shí)，若不認(rèn)識(shí)的小動(dòng)物不納入統(tǒng)計(jì)，則會(huì)導(dǎo)致所得到的數(shù)值比實(shí)際數(shù)值偏��；用抽樣檢測(cè)法對(duì)培養(yǎng)液中的酵母菌計(jì)數(shù)時(shí)，在未經(jīng)搖勻的酵母菌培養(yǎng)液下層取樣，則會(huì)導(dǎo)致所得到的數(shù)值比實(shí)際數(shù)值偏大。綜上分析，C項(xiàng)正確，A、B、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機(jī)體正常生命活動(dòng)的必要條件，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．內(nèi)環(huán)境保持相對(duì)穩(wěn)定有利于機(jī)體適應(yīng)外界環(huán)境的變化

B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過(guò)程中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行

C．維持內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性

D．內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細(xì)胞提供能量，有利于生命活動(dòng)的進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是有關(guān)淀粉酶的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答下列問(wèn)題。（注：人的唾液中含有淀粉酶，各試管保溫時(shí)間相同）

編號(hào)

加入物質(zhì)

溫度

試劑

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

1

可溶性淀粉溶液2mL

清水2mL

37℃左右

碘液

變藍(lán)

2

可溶性淀粉溶液2mL

稀釋的唾液2mL

0℃

變藍(lán)

3

可溶性淀粉溶液2mL

稀釋的唾液2mL

37℃左右

不變藍(lán)

4

可溶性淀粉溶液2mL

稀釋的唾液2mL

100℃

變藍(lán)

5

可溶性淀粉溶液2mL

加2-3滴2%鹽酸

的稀釋唾液2mL

37℃左右

變藍(lán)

6

蛋白質(zhì)溶液2mL

稀釋的唾液2mL

37℃左右

無(wú)變化

⑴1號(hào)試管和3號(hào)試管實(shí)驗(yàn)結(jié)果相對(duì)照說(shuō)明__________________；

⑵2號(hào)、4號(hào)試管與3號(hào)試管實(shí)驗(yàn)結(jié)果相對(duì)照說(shuō)明______________；

⑶5號(hào)試管與3號(hào)試管實(shí)驗(yàn)結(jié)果相對(duì)照說(shuō)明__________________；

⑷當(dāng)2號(hào)和4號(hào)試管的溫度條件重新設(shè)定為37℃時(shí)，酶活性可恢復(fù)的為____________試管。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兔肝細(xì)胞中的基因E編碼代謝甲醛的酶，擬利用基因工程技術(shù)將基因E轉(zhuǎn)入矮牽牛中，以提高矮牽牛對(duì)甲醛的代謝能力，請(qǐng)回答：

（1）從兔肝細(xì)胞中提取mRNA，在 酶的作用下形成互補(bǔ)DNA，然后以此DNA為模板在體外利用 反應(yīng)大量擴(kuò)增，得到基因E。在相關(guān)酶的作用下，將基因E與Ti質(zhì)粒連接在一起，形成 ，再導(dǎo)入用氯化鈣處理的 ，侵染矮牽牛葉片。將被侵染的葉片除菌后進(jìn)行培養(yǎng)，最終得到轉(zhuǎn)基因矮牽牛。其中培養(yǎng)過(guò)程正確的是 。

A．葉片在含合適濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)基上分化形成愈傷組織

B．愈傷組織在含細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素配比較高的培養(yǎng)基上形成芽

C．再生的芽在細(xì)胞分裂素含量高的培養(yǎng)基上生根

D．愈傷組織在含合適濃度植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的培養(yǎng)基上脫分化形成再生植株

（2）取轉(zhuǎn)基因矮牽牛葉片，放入含MS液體培養(yǎng)基和適量濃度甲醛且密封的試管中，將試管置于 上，進(jìn)行液體懸浮培養(yǎng)。一段時(shí)間后測(cè)定培養(yǎng)基中甲醛的含量，以判斷基因E是否在轉(zhuǎn)基因矮牽牛中正常表達(dá)。培養(yǎng)過(guò)程中液體培養(yǎng)基的作用：一是提供營(yíng)養(yǎng)；二是 ，從而使葉片保持正常形態(tài)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于色盲遺傳的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A. 色盲患者男性多于女性

B. 母親是色盲，兒子一定會(huì)色盲

C. 父母正常，女兒不可能色盲

D. 父母都不是色盲，子女一定不會(huì)色盲

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】丈夫患下列哪種病,妻子在懷孕后進(jìn)行產(chǎn)前診斷時(shí)有必要鑒定胎兒性別( )

A. 白化病 B. 21三體綜合征

C. 血友病 D. 抗維生素D佝僂病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)湖泊干涸后，經(jīng)歷了沼澤、濕地、草原到森林幾個(gè)階段。這片森林在不受外力干擾的情況下將會(huì)長(zhǎng)期占據(jù)那里，成為一個(gè)非常穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。

(1)這個(gè)湖泊演變成森林的過(guò)程稱為______________演替。人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的_______________進(jìn)行。

(2)在森林生態(tài)系統(tǒng)中，___________是生態(tài)系統(tǒng)的基石。消費(fèi)者的存在，能夠加快__________。生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是__________，生態(tài)系統(tǒng)的_________就是沿著這種渠道進(jìn)行的。

(3)森林成為一個(gè)非常穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這種能力的基礎(chǔ)是_________調(diào)節(jié)。在我國(guó)西北黃土高原由于植被破壞造成水土流失，這說(shuō)明___________________。

(4)在森林中投放適量的鳥類能夠適當(dāng)抑制有害昆蟲，這體現(xiàn)了生物多樣性的_________價(jià)值。了保護(hù)生物多樣性，建立植物園、動(dòng)物園以及瀕危動(dòng)植物繁育中心，屬于___________保護(hù)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)、調(diào)查的敘述，正確的是

A. 將在低倍鏡下觀測(cè)到的目標(biāo)移至視野中央，再用高倍鏡并縮小光圈觀察

B. 葉綠體色素提取和分離的實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明葉綠體色素分布在類囊體膜上

C. 將肝臟研磨煮沸冷卻后再加入到過(guò)氧化氫溶液中，不能出現(xiàn)大量氣泡

D. 調(diào)查人群中某種遺傳病的發(fā)病率應(yīng)選擇有該遺傳病的家系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群個(gè)體數(shù)量與pH的變化關(guān)系，現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

（1）材料、用具：

菌種和無(wú)菌培養(yǎng)液、0.2M磷酸氫二鈉溶液和0.lM檸檬酸溶液、試管、血球計(jì)數(shù)板（2㎜×2㎜方格）、試管、顯微鏡等。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：

①取10個(gè)試管，編號(hào)。按一定的比例加入0.2M磷酸氫二鈉溶液、0.lM檸檬酸溶液和無(wú)菌培養(yǎng)液，制備10種不同pH值（3.0一8.0）的無(wú)菌緩沖培養(yǎng)液。

②向上述10支試管加入等量菌種，在其他條件均相同且適宜的情況下進(jìn)行培養(yǎng)。

③用酵母菌的顯微計(jì)數(shù)方法進(jìn)行定期取樣觀察并記錄。

（3）據(jù)此回答下列問(wèn)題：

①該實(shí)驗(yàn)中，自變量是______________，因變量是___________。為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)進(jìn)行___________________。

②取樣計(jì)數(shù)前通常要進(jìn)行的操作是______________________________。

③本實(shí)驗(yàn)最可能的結(jié)果是___________________________。

④影響酵母菌種群個(gè)體數(shù)量變動(dòng)的因素還可能有___________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案