【題目】父親、母親均正常,生了一個苯丙酮尿癥的女兒。若這對夫妻以后再生兩個孩子,兩個孩子一個正常、一個患苯丙酮尿癥的幾率是( )
A.3/16 B.3/8 C.9/16 D.1/2
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【題目】下列關(guān)于酶的敘述,正確的是( )
A.活細(xì)胞內(nèi)合成酶的原料一定是氨基酸
B.固定在載體上的酶可以被反復(fù)利用是固定化酶技術(shù)的優(yōu)點之一
C.含有蛋白酶.淀粉酶和脂肪酶的多酶片劑制作成糖衣片的目的是防止胃液的消化
D.加酶洗衣粉是將酶直接添加到洗衣粉中
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【題目】對某種植物進行測交實驗,后代有四種表現(xiàn)型,其數(shù)量分別是49、52、50、51,這株植物的基因型不可能是
A.AaBbCC B.aaBbCc C.AaBBCC D.AABbCc
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【題目】
(1) 是主要的能源物質(zhì), 是細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì), 是直接給細(xì)胞提供能量的物質(zhì)。
(2)以實物的形式直觀地表達認(rèn)識對象的特征,這種模型就是 模型。
(3)生物膜的結(jié)構(gòu)特性是 ,生物膜的功能特性是 。
(4)無機鹽離子的作用有 、 。
(5)觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實驗中,鹽酸的作用是改變 ,加速染色劑進入細(xì)胞、同時使 ,有利于DNA與染色劑結(jié)合。
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【題目】胰島素由“胰島素原”在高爾基體內(nèi)轉(zhuǎn)變而成。“胰島素原”有86個氨基酸,1條肽鏈;胰島素含51個氨基酸,兩條肽鏈。由此可推知( )
A. 編碼胰島素的基因至少含有312個堿基
B. 一個胰島素分子的合成中最多有87個tRNA分子的參與
C. 高爾基體中有催化肽鍵斷裂的酶
D. 胰島素原由核糖體直接轉(zhuǎn)運到高爾基體中
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【題目】微生物在人們的生活生產(chǎn)中無處不在,為人們生活增添了諸多樂趣。
(1)很多家庭都會釀酒。①釀酒時,冷卻到30℃后才能加藥酒的原因是___ 。
②如果時常開壇蓋舀酒,不久酒就會變酸,其原因是______________________ 。
(2)腐乳是豆腐經(jīng)微生物發(fā)酵后制成的食品。多種微生物參與了該發(fā)酵過程,其中起主要作用的微生物是_____________,其產(chǎn)生的蛋白酶可將豆腐中的蛋白質(zhì)水解為__________和_________。
(3)在腌制泡菜的過程中,起主要作用的微生物是_____________________________,為了縮短制作時間,有人還會在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液,加入陳泡菜液的目的是 ;用水封壇的作用是______________。欲檢測泡菜在腌制過程中產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量,使用檢測試劑后顏色變為_______________________色。
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【題目】(2016屆遼寧丹東高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量測試二理科綜合生物試卷)某實驗小組利用過氧化氫做了如下實驗。則相關(guān)說法正確的是
步驟 | 試管編號及組別 | ||||
a | b | c | d | e | |
加入試劑 | 2ml3%H2O2 | 2ml3%H2O2 | 2ml3%H2O2 | 2ml3%H2O2 | 2mlH2O |
試劑、劑量以及處理措施 | 90℃水浴加熱 | 2滴FeCl3溶液 | 2滴肝臟研磨液 | 2滴煮熟的肝臟研磨液 | 2滴肝臟研磨液 |
溫度 | 常溫 | 常溫 | 常溫 | 常溫 | |
氣泡多少 | 多 | 較多 | 最多 | 無 | 無 |
A.a(chǎn)組和c組對照,說明酶具有催化作用
B.b組和c組對照,說明酶具有高效性和專一性
C.c組和d組對照,說明高溫會破壞酶的結(jié)構(gòu)使酶失活
D.c組和e組對照,可排除肝臟研磨液中其他物質(zhì)的影響
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【題目】己知某環(huán)境條件下某種動物的AA和Aa個體全部存活,aa個體在出生前會全部死亡,F(xiàn)有該動物的一個大群體,只有AA,Aa兩種基因型,其比例為1:2。假設(shè)每對親本只交配一次且成功受孕,均為單胎。在上述環(huán)境條件下,理論上該群體隨機交配產(chǎn)生的第一代中AA和Aa的比例是
A. 1:1 B. 1:2 C. 2:1 D. 3:1
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【題目】(2016屆四川省成都市樹德中學(xué)高三10月階段性考試生物試卷)已知果蠅的紅眼(B)和白眼(b)這對相對性狀由X染色體上的基因控制。一對紅眼果蠅交配,子代出現(xiàn)一只XXY的白眼果蠅。在沒有發(fā)生基因突變的情況下,分析其變異原因,下列說法不正確的是( )
A.該白眼果蠅的基因型為XbXbY
B.該白眼果蠅能夠形成4種精子,比例為1:1:1:1
C.母本基因型為XBXb,父本的基因型為XBY
D.該變異一定是發(fā)生在形成卵細(xì)胞的減數(shù)第二次分裂過程中
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