A、當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于穩(wěn)態(tài)時(shí),生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的物質(zhì)和能量恰好能夠?qū)崿F(xiàn)自給自足 |
B、鴨子既是初級消費(fèi)者,又是次級消費(fèi)者 |
C、水稻和紅萍分層分布,能提高光能利用率 |
D、該生態(tài)系統(tǒng)中的群落由水稻、紅萍、鴨子和有害昆蟲組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、16:2:0 |
B、6:2:0 |
C、8:4:2 |
D、16:2:2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖示過程可體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系 |
B、圖示過程的實(shí)現(xiàn)與生物膜上的脂質(zhì)分子、蛋白質(zhì)分子的運(yùn)動有關(guān) |
C、在圖中戊結(jié)構(gòu)內(nèi),丙酮酸氧化分解產(chǎn)生CO2的階段沒有O2參加 |
D、X的分泌過程能發(fā)生在無甲、乙、丙、丁、戊等結(jié)構(gòu)的原核細(xì)胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在植物雜交育種中到了F1代后,可以采用不斷自交選育穩(wěn)定遺傳新品種 |
B、在哺乳動物雜交育種中到了F2代后,對所需表現(xiàn)型采用測交鑒別選出純合個(gè)體 |
C、如果是用植物的營養(yǎng)器官來繁殖的,則只要出現(xiàn)所需性狀即可留種 |
D、基因工程育種時(shí),目的基因嵌入運(yùn)載體的青霉素抗性基因內(nèi),導(dǎo)致基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由Ⅰ1Ⅰ2和Ⅱ5可知,控制羊毛狀毛發(fā)的基因?yàn)轱@性基因 | ||
B、人群中表現(xiàn)為羊毛狀毛發(fā)的人多于正常毛發(fā)的人 | ||
C、Ⅲ3,和Ⅲ4.所生兒子與女兒患病概率均為
| ||
D、圖中的患者既有純合子,又有雜合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、家系調(diào)查是繪制該系譜圖的基礎(chǔ) | ||
B、致病基因始終通過直系血親傳遞 | ||
C、可推知家系中Ⅱ2與Ⅲ3的基因型不同 | ||
D、若Ⅲ3與Ⅲ4再生孩子則患病概率為
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血糖低于正常值時(shí),肝糖原、肌糖原可以分解成葡萄糖進(jìn)入血液 |
B、當(dāng)人體缺水時(shí),血漿的滲透壓會降低,從而產(chǎn)生渴覺 |
C、寒冷時(shí),體內(nèi)甲狀腺激素分泌增加,促甲狀腺激素也隨之增加 |
D、體溫調(diào)節(jié)和水平衡的調(diào)節(jié),都與下丘腦有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、腎臟的排泄 |
B、血液循環(huán) |
C、胃腸消化吸收 |
D、聲音刺激引起聽覺 |
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