某學生做“植物細胞的吸水和失水”實驗,所用材料為紫色的洋蔥鱗片葉,試劑是質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液,請回答:

(1)顯微鏡下觀察到洋蔥表皮細胞圖B 處于 狀態(tài);

“⑦”處溶液叫

“⑧”處溶液是

(2)圖B細胞中的原生質(zhì)層是標號 ,依次由圖A細胞中標號 變化而來.其原因是圖A細胞外蔗糖溶液的濃度比“①”處溶液濃度

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.高等植物細胞有絲分裂過程中,紡錘絲逐漸消失,出現(xiàn)新的核膜和核仁,發(fā)生在分裂期的( 。
A.前期B.中期C.后期D.末期

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省宣城市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學在“探究生長素類似物NAA促進銀杏插條生根的最適濃度”實驗中得了如圖所示結(jié)果,有關本實驗分析或評價的敘述不正確的是( )

A.本實驗的自變量是促進插條生根的NAA濃度大小

B.銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實驗結(jié)果

C.促進銀杏插條生根的最適濃度是c

D.用NAA處理枝條的時間應該相同

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省宣城市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后,相關免疫細胞所起作用,不正確的是( )

A.抗體在體液免疫中發(fā)揮作用

B.漿細胞產(chǎn)生的抗體可阻止內(nèi)環(huán)境中病毒的擴散

C.病毒侵入細胞后,效應T細胞與靶細胞密切接觸,使靶細胞裂解釋放病毒

D.同種病毒再次侵入人體后,記憶細胞產(chǎn)生大量抗體清除病毒

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省宣城市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

冬蟲夏草是一種名貴的中藥.冬草的幼蟲在土壤中越冬時,被蟲草屬真菌侵入體內(nèi),菌絲逐漸充滿蟲體內(nèi)而變?yōu)榫,使蟲體內(nèi)部組織破壞,夏季菌核萌發(fā),由幼蟲頭部長出具柄的子座,因而似直立的小草.這種真菌與幼蟲的關系屬于( )

A.共生 B.寄生 C.競爭 D.捕食

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和適量水混合裝入一容器內(nèi),調(diào)整pH至2.0,保存于37℃的水浴鍋內(nèi).過一段時間后,容器內(nèi)剩余的物質(zhì)是( )

A.淀粉、胃蛋白酶、多肽、水

B.唾液淀粉酶、麥芽糖、胃蛋白酶、多肽、水

C.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水

D.唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

酶具有極強的催化功能,其原因是( )

A.提高了反應物分子的活化能

B.增加了反應物之間的接觸面積

C.降低了化學反應的活化能

D.酶提供使反應開始所必需的活化能

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有一種物質(zhì)能順濃度梯度進出細胞膜,但卻不能順濃度梯度進出無蛋白質(zhì)的磷脂雙層膜.這物質(zhì)出入細胞膜的方式是( )

A.自由擴散 B.協(xié)助擴散

C.主動運輸 D.胞吞、胞吐

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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇蘇中三市(南通、揚州、泰州)高三第二次調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

栗斑腹鹀是一種世界性瀕危鳥類,多棲息于有矮樹的山坡草地等中,主食植物種子,夏季也吃小型昆蟲。某地區(qū)由于修建車道、開墾耕地、火燒等原因?qū)е吕醢吒果c種群生境破碎化(如右圖)。為研究生境破碎化后斑塊面積及周邊環(huán)境對栗斑腹鹀種群密度的影響,科研人員調(diào)查了該地區(qū)食物資源相似的4個斑塊,結(jié)果如下表。分析回答

斑塊1

斑塊2

斑塊3

斑塊4

面積/Km2

0.38

1.2

0.2

1.25

栗斑腹鹀

10

6

2

33

(1)栗斑腹鹀屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 (成分),其采食同化的碳元素,除通過呼吸作用釋放到無機環(huán)境中外,還可流向 、 。

(2)請根據(jù)表中數(shù)據(jù),在答題卡指定位置畫出各斑塊中栗斑腹鹀種群密度柱狀圖。 。

(3)生境破碎化后4個斑塊中的栗斑腹鹀種群是否存在地理隔離?理由是 。

(4)根據(jù)本實驗結(jié)果.你能得出的結(jié)論是

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