生物多樣性的間接價(jià)值是
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A．目前尚不清楚的價(jià)值
B．對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起著重要調(diào)節(jié)功能的價(jià)值
C．對(duì)人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實(shí)用意義的價(jià)值
D．有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的價(jià)值
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014屆廣東省廣州市越秀區(qū)高三8月摸底考試生物試卷 題型：選擇題

下圖是利用人工濕地處理城市污水的部分示意圖，說(shuō)法正確的是

A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能

B.蘆葦在濕地邊沿隨地勢(shì)高低分布不同，屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)

C.藻類植物通過(guò)自由擴(kuò)散方式吸收污水中的Mg2+

D.該人工濕地使污水凈化，能體現(xiàn)生物多樣性的間接價(jià)值

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆江蘇省高二上學(xué)期期末考試生物試卷選修（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物多樣性的敘述錯(cuò)誤的是

A．生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)

    B．建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的有效方法

    C．生物多樣性的間接價(jià)值是指對(duì)生態(tài)平衡、生物圈穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)功能

    D．生物多樣性包括遺傳多樣性、個(gè)體多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆陜西省上學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型：選擇題

國(guó)際自然保護(hù)聯(lián)合會(huì)在一份報(bào)告中指出，地球上的物種繼續(xù)在消失，國(guó)際社會(huì)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)阻止生物多樣性減少的目標(biāo)。下列有關(guān)生物多樣性的說(shuō)法不正確的是（   ）

A．生物多樣性有遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次

B． 宋詩(shī)“一段好春藏不住，粉墻斜露杏花梢”體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值

C． 異常的氣候也會(huì)造成生物多樣性銳減

D．堅(jiān)持“可持續(xù)發(fā)展”和“合理利用”是對(duì)生物多樣性最好的保護(hù)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆河北省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)學(xué)規(guī)律的敘述錯(cuò)誤的是  (   )

A．在果園中適當(dāng)增加食物鏈，能提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

B．低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡

C．生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是沿食物鏈進(jìn)行的

D．濕地生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)氣候的作用體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年廣州市畢業(yè)班綜合測(cè)試（一）理綜生物試題 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)學(xué)問(wèn)題的敘述錯(cuò)誤的是

       A．大力植樹造林、改善能源結(jié)構(gòu)是緩解溫室效應(yīng)的重要途徑之一

       B．生物圈有多層次的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，其基礎(chǔ)是生物的多樣性

       C．一般來(lái)說(shuō)恢復(fù)力穩(wěn)定性低的生態(tài)系統(tǒng)，其營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)往往比較簡(jiǎn)單

       D．濕地的蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值

 

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