【題目】科學家對一個以槭樹、山毛櫸和樺樹為主要樹種的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進行了定量分析,結果如圖,請回答問題。
(1)槭樹、山毛櫸和樺樹等樹種之間的關系是_______。調(diào)查這些樹種種群密度常采用的方法是________,取樣的關鍵是要做到__________________。
(2)這個溫帶森林中,每年每平方厘米大約有6.28×105J/(cm2·a)的有機殘屑來不及被各種分解者所分解,推測影響分解者分解效率的主要環(huán)境因素是_________________。
(3)該森林生態(tài)系統(tǒng)中,能量由生產(chǎn)者流到初級消費者的傳遞效率約為_________%(保留小數(shù)點后2位)。據(jù)圖中的能量值分析,生態(tài)系統(tǒng)的各種成分中,________的呼吸作用是能量流動的主要渠道。
(4)太陽能的不斷輸入是推動該生態(tài)系統(tǒng)___________多項功能實現(xiàn)的基礎。
(5)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動包含________幾個環(huán)節(jié)。
【答案】 競爭 樣方法 隨機取樣 溫度 0.85 分解者 物質(zhì)循環(huán)、能量流動、信息傳遞 輸入、傳遞 、轉換和散失
【解析】試題分析:流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能2.3×107J/(cm2a)。生產(chǎn)者有槭樹、山毛櫸和樺樹等。調(diào)查植物種群密度一般采用樣方法。
(1)槭樹、山毛櫸和樺樹等樹種都是該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者,它們都屬于第一營養(yǎng)級,之間存在競爭關系。調(diào)查植物種群密度一般采用樣方法,取樣時要注意做到隨機取樣,防止實驗結果不準確。
(2)由題意已知這個溫帶森林中,每年每平方米大約有6.28×105J/(cm2a)的有機殘屑來不及被各種分解者所分解,說明分解者的分解能力是有限的,影響分解者分解效率的主要環(huán)境因素是溫度。
(3)已知生產(chǎn)者生產(chǎn)者固定的太陽能為2.3×107J/(cm2a),流到初級消費者的能量為3.27×105-1.31×105-=1.96×105J/(cm2a),所以傳遞效率約為(1.96×105)÷(2.3×107)=0.85%。據(jù)圖中的能量值分析,分解者的呼吸作用是能量流動的主要渠道。
(4)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的全部太陽能,太陽能的不斷輸入是推動該系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)、能量流動、信息傳遞這三大功能實現(xiàn)的基礎。
(5)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動包含輸入、傳遞 、轉換和散失。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】三刺魚通常以浮游動物水蚤為食。研究人員在有水蚤的人工水域,利用翠鳥模型和饑餓的三刺魚進行實驗,結果如下圖。下列與本實驗相關的分析錯誤的是
A. 本實驗研究三刺魚在有無翠鳥威脅時的取食行為
B. 本實驗的自變量是水蚤密度和翠鳥的有無
C. 翠鳥在水蚤密度小的水域攻擊三刺魚的次數(shù)更多
D. 翠鳥的存在改變了三刺魚的捕食策略
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】當人體缺水時,下列敘述與機體實際反應不相符合的是( )
A.機體抗利尿激素分泌增多
B.機體細胞外液滲透壓上升
C.機體排尿量減少
D.腎小管和集合管對水分的重吸收作用減弱
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組設計了如圖所示的實驗裝置若干組,室溫25℃下進行了一系列的實驗,對實驗過程中裝置條件及結果的敘述錯誤的是( )
A.若X溶液為CO2緩沖液并給予光照,液滴移動距離可表示凈光合作用強度大小
B.若要測真光合強度,需另加設一裝置遮光處理,X溶液為NaOH溶液
C.若X溶液為清水并給予光照,光合作用大于細胞呼吸時,液滴右移
D.若X溶液為清水并遮光處理,消耗的底物為脂肪時,液滴左移
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列發(fā)生了細胞分化且能體現(xiàn)體細胞全能性的生物學過程是( )
A.玉米種子萌發(fā)長成新植株
B.胡蘿卜根韌皮部細胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株
C.小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株
D.小鼠骨髓造血干細胞形成各種血細胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細胞內(nèi)可能發(fā)生如圖所示的生理過程,下列說法正確的是( 。
A.③過程的三個階段產(chǎn)生的[H]最終與氧氣反應生成水
B.馬鈴薯塊莖既能進行③過程,也能進行①過程
C.產(chǎn)生相同能量時,③過程消耗的葡糖糖的量高于①或②過程
D.③過程的第二階段在線粒體內(nèi)膜上完成
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為依據(jù)某植物夏季一晝夜中 CO2 的釋放量和吸收量 所繪制的曲線圖,下列說法正確的是( )
A. 圖 bc 段和 de 段光合作用速率都下降,下降的原因相同
B. 圖中有機物積累最多的時間點是 e 點
C. 圖甲中 C 點出現(xiàn)的原因是因為光照強度減弱造成的
D. b、d 兩點都表示光合速率與呼吸速率相等的點
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】自然界中,跟花生相比,玉米更適合生長在高溫、光照強烈和干旱的環(huán)境,其利用低濃度CO2的能力也遠遠高于花生。某科研小組選取玉米和花生為實驗材料做了有關光合作用的實驗。甲圖表示光合作用部分過程,乙圖表示夏季晴天兩種植物葉片光合作用強度的曲線,丙圖表示在適宜溫度、水分和一定的光照強度下,兩種植物的葉片在不同CO2濃度下CO2凈吸收速率,請結合上述三圖回答下列問題:
(1)甲圖表示光合作用的_________過程,此過程中三碳化合物被________還原。
(2)乙圖中d曲線表示__________(玉米/花生)光合作用強度的曲線。8點到10點,植物葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有________________。
(3)丙圖中植物A是_______(玉米/花生)。在CO2濃度100×10-6時,植物B葉肉細胞中光合作用強度___________(>、=、<)呼吸強度。如果把植株A和植株B種植在一個一直給以適宜光照的密封無色玻璃容器中,_________(植株A/植株B)先死亡。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關于葉綠素的敘述,錯誤的是( )
A.葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素
B.被葉綠素吸收的光可用于光合作用
C.葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同
D.植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com