【題目】一年生苔草的分枝可以月齡畫成錐體，下圖是施肥對某種苔草的月齡結(jié)構(gòu)的影響。苔草的幼枝具有更大的營養(yǎng)價值，它將吸引更多的植食性動物，如五趾跳鼠。據(jù)圖分析下列說法正確的是(　　)

A. 與對照組相比，施肥使苔草月齡較大的分枝成為優(yōu)勢

B. 若在理想狀態(tài)下，對苔草施肥后，短時間內(nèi)五趾跳鼠種群數(shù)量的增長將為“S”型

C. 養(yǎng)殖或釋放五趾跳鼠的天敵或減少它們食物的來源等措施都可控制五趾跳鼠的數(shù)量

D. 施肥有利于苔草幼枝的發(fā)生，且對苔草施肥后，一段時間內(nèi)五趾跳鼠的年齡組成類型最接近于穩(wěn)定型

【答案】C

【解析】

對照組月齡結(jié)構(gòu)呈穩(wěn)定型，施肥組月齡結(jié)構(gòu)呈增長型，根據(jù)“苔草的幼枝具有更大的營養(yǎng)價值，它將吸引更多的植食性動物，如五趾跳鼠”，可知，施肥組跳鼠更多。

與對照組相比，施肥使苔草月齡較小的分枝成為優(yōu)勢，A錯誤；若在理想狀態(tài)下，對苔草施肥后，月齡較小的分枝呈優(yōu)勢，植食性動物五趾跳鼠種群數(shù)量的增長可能呈J型，B錯誤；養(yǎng)殖或釋放五趾跳鼠的天敵或減少它們食物的來源等措施都可控制五趾跳鼠的數(shù)量，C正確；施肥有利于苔草幼枝的發(fā)生，故對苔草施肥后，一段時間內(nèi)五趾跳鼠的年齡組成類型最接近于增長型，D錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖，據(jù)圖回答：

（1）此化合物是_____________肽。

（2）圖中①表示__________；④表示___________；⑥表示__________；圖中表示R基團(tuán)的編號是___________________。

（3）該化合物是由_____個氨基酸分子失去___個水分子而形成的，這種結(jié)合方式叫做_______。此反應(yīng)在__________（填一種細(xì)胞器）中發(fā)生，在該過程中，相對分子質(zhì)量減少了_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過程，下列相關(guān)敘述錯誤的是(　　)

A. 細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞

B. 僅細(xì)胞4中含有控制合成物質(zhì)a的基因

C. ②過程與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)

D. 細(xì)胞5具有增殖分化能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“一個最簡單的細(xì)胞，都比迄今為止設(shè)計出的任何智能電腦更精巧”。下圖甲為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖為酵母菌結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題：

（1）甲圖中雙層膜包被的細(xì)胞器有__________（填序號），無膜包被的細(xì)胞器有__________（填序號）。從細(xì)胞結(jié)構(gòu)判斷，此細(xì)胞可能是___________。

（2）若甲圖細(xì)胞為豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)分泌蛋白的合成場所主要是__________（填序號），合成后通過__________（填序號）的初步加工、運輸?shù)?/span>__________（填序號）中，在此處對分泌蛋白進(jìn)行進(jìn)一步的____________________。

（3）甲圖中__________（填序號）為細(xì)胞分裂提供能量，②在細(xì)胞分裂過程中能__________。

（4）圖乙的酵母菌在結(jié)構(gòu)上不同于大腸桿菌的最顯著特點是____________________。甲細(xì)胞中含有而乙細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是[______]_______；乙細(xì)胞作為一個基本的生命系統(tǒng)，它的邊界是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是調(diào)查小組的同學(xué)從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖，據(jù)此不能得出的結(jié)論是 (　　)

A. 第1～5年間種群呈“J”型增長B. 第20～30年間種群增長率為0

C. 到20年時種群的數(shù)量最大D. 第15～20年間種群數(shù)量不斷減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了探究過氧化氫酶量對酶促反應(yīng)速率的影響，設(shè)置了如圖1所示裝置，請回答：

（1）酶在細(xì)胞代謝中的作用機(jī)理是_____，本實驗中對自變量的控制可通過_____來實現(xiàn)，除了自變量和因變量外，本實驗中的無關(guān)變量有_____（答出2點即可）。

（2）若根據(jù)第一次實驗得到了量筒內(nèi)液面高度變化與時間的關(guān)系如圖2所示，請在圖中用虛線畫出第二次實驗（增加酶的數(shù)量）的曲線。_____

（3）若要驗證酶的高效性，只需利用圖1的實驗裝置，作出如下改變（寫出具體措施）：_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究人體內(nèi)的T細(xì)胞對B細(xì)胞的影響，研究人員將來自同一個體的B細(xì)胞等分為三組，在適宜且相同條件下培養(yǎng)的結(jié)果如下，下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

　　　　　　組別

操作　　　　　　

甲

乙

丙

B細(xì)胞

＋

＋

＋

T細(xì)胞

＋

－

－

受抗原刺激的T細(xì)胞

－

＋

－

(“＋”表示加入該細(xì)胞，“－”表示未加入該細(xì)胞)　　

A. 只要有T細(xì)胞參與，就能使B細(xì)胞產(chǎn)生免疫應(yīng)答

B. 受抗原刺激的T細(xì)胞能使B細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞

C. 第4～10天隨著培養(yǎng)時間的延長，乙組漿細(xì)胞不斷進(jìn)行分裂，抗體量逐漸增加

D. 與抗體合成分泌有關(guān)的具膜細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示三個通過突觸相連接的神經(jīng)元，甲、乙為電流計。下列有關(guān)敘述錯誤的是(　　)

A. 興奮在圖示三個突觸中傳遞時，信號轉(zhuǎn)換形式為電信號→化學(xué)信號→電信號

B. 適當(dāng)降低周圍環(huán)境中的Na＋濃度，b點的靜息電位將減小

C. 給e點一個適宜刺激，甲、乙兩個電流計的指針都不會發(fā)生偏轉(zhuǎn)

D. 若e和d點間有抑制遞質(zhì)分解的藥物，刺激f點，d點將持續(xù)興奮或抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌是一類在自然界分布廣泛的單細(xì)胞真菌，可用于釀造業(yè)，也是基因工程中常用的受體細(xì)胞。請回答下列利用酵母菌開展實驗的相關(guān)問題。

(1)某同學(xué)在果酒制作過程中檢測發(fā)酵液是否含有酒精，取樣后滴加適量酸性重鉻酸鉀溶液并振蕩，若觀察到溶液顏色的變化是________，則說明發(fā)酵液中含有酒精。酵母菌將葡萄糖分解為酒精的酶位于________(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))。

(2)在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”中，需要定期用血球計數(shù)板(規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm)對其進(jìn)行計數(shù)分析。上圖甲是某次樣液稀釋100倍后觀察到的一個中方格中酵母菌的數(shù)量，則發(fā)酵液中酵母菌種群的密度是________個/mL。若實驗者未對取樣順序做好標(biāo)記，可依據(jù)測定發(fā)酵液中________來確定取樣的先后順序。

(3)隨著發(fā)酵的進(jìn)行，高濃度酒精會抑制酵母菌活性，因而要篩選酒精耐受力高的酵母菌菌種。某小組將三種酵母菌分別接種在相同濃度的培養(yǎng)液中，在相同且適宜條件下密閉發(fā)酵。每隔一段時間，輕輕搖晃瓶子并________，然后稱重發(fā)酵瓶。用測定的實驗數(shù)據(jù)繪制了圖乙，據(jù)圖分析________菌種酒精耐受力最高，原因是________。

(4)科研人員利用基因工程技術(shù)對酵母菌進(jìn)行了改造，得到如下三種菌株。菌株Ⅰ：能合成纖維素酶，但不能分泌到細(xì)胞外；菌株Ⅱ：合成的纖維素酶能分泌到細(xì)胞外；菌株Ⅲ：合成的纖維素酶能分泌到細(xì)胞外并固定于細(xì)胞壁上。在工業(yè)生產(chǎn)中利用纖維素生產(chǎn)大量酒精時，詵用菌株Ⅲ的原因是________________________________________________________________________。

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