6．傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)說明（　�。�
A．細(xì)胞分裂與細(xì)胞核有關(guān)B．傘帽的形狀與細(xì)胞核有關(guān)
C．傘帽的形狀與細(xì)胞質(zhì)有關(guān)D．細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝

分析 1、傘藻是一類大型的單細(xì)胞海生綠藻，細(xì)胞核位于基部的假根內(nèi)，成熟后，傘藻的頂部長出一個傘帽，傘帽的形狀因傘藻的種類不同而異．
2、細(xì)胞核是遺傳的控制中心，遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞核中，細(xì)胞核對生物的遺傳有重要意義．

解答 解：傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)和核移植實(shí)驗(yàn)過程示意圖為：

該嫁接試驗(yàn)可以說明控制傘帽形狀的遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核內(nèi)或傘帽形態(tài)可能與細(xì)胞核有關(guān)．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查了傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)和核移植實(shí)驗(yàn)，考查學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)的能力，解答此題的關(guān)鍵是明確細(xì)胞核是遺傳的控制中心．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列過程能使細(xì)胞中ADP含量增加的是（　　）
A．甘油通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞B．小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收鉀離子
C．紅細(xì)胞吸收葡萄糖D．水分子進(jìn)入洋蔥根尖細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述正確的是（　�。�
A．愈傷組織再分化需要用一定比例的植物激素調(diào)控
B．動物體細(xì)胞培養(yǎng)所依據(jù)的原理是細(xì)胞的全能性
C．將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞是基因工程的核心
D．生態(tài)農(nóng)業(yè)能夠提高物種豐富度和能量傳遞效率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)演替的敘述中，正確的是（　�。�
A．冰川泥、火山巖上進(jìn)行的演替是初生演替，沙丘、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替是次生演替
B．自然群落往往是向物種越來越多的方向演替，而且種間關(guān)系越來越復(fù)雜
C．群落演替的方向和速度不受人類活動的影響
D．演替達(dá)到相對穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種組成不再變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．糖原經(jīng)過酶的催化作用，最后水解成（　�。�
A．麥芽糖B．葡萄糖C．乳糖D．CO2和H2O

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．甲圖表示種植櫻桃的密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化曲線，乙圖中的a曲線為櫻桃在15℃、CO2濃度為0.02%的環(huán)境中，光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的曲線．對甲、乙兩圖分析錯誤的是（　�。�
A．甲圖中B點(diǎn)時櫻桃葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
B．經(jīng)過一晝夜，櫻桃的凈光合作用產(chǎn)量大于0
C．在乙圖中的B點(diǎn)時，將溫度改為20℃，可以發(fā)生b曲線變化
D．在乙圖中的B點(diǎn)時，將CO2濃度改為0.05%，可以發(fā)生b曲線變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的敘述中，正確的是（　�。�
A．微量元素在生物體內(nèi)含量很少，所以對人體來說不需要補(bǔ)充
B．組成人體細(xì)胞干重量最多的元素是氧元素
C．組成細(xì)胞的化學(xué)元素在無機(jī)自然界中都可以找到
D．不同生物的不同細(xì)胞其化學(xué)元素的組成是完全相同的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示甲、乙、丙三個與DNA分子相關(guān)圖形所示的說法不正確的是（ ）

A．甲圖DNA放在含15N培養(yǎng)液中復(fù)制2代，子代含15N的DNA單鏈占總鏈的，圖中（A+T）/（G+C）比例可體現(xiàn)DNA分子的特異性

B．甲圖②處的堿基對缺失可導(dǎo)致基因突變，限制性核酸內(nèi)切酶可作用于①部位，解旋酶作用于③部位，乙圖中有8種核苷酸

C．形成丙圖③的過程可發(fā)生在擬核中，人的神經(jīng)細(xì)胞能進(jìn)行乙圖所示生理過程的結(jié)構(gòu)只有細(xì)胞核

D．丙圖中所示的生理過程為轉(zhuǎn)錄和翻譯，在藍(lán)藻細(xì)胞中可同時進(jìn)行

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究小組進(jìn)行一個有關(guān)大鼠甲狀腺激素調(diào)節(jié)的實(shí)驗(yàn)，材料與方法如下:若干大鼠按實(shí)驗(yàn)要求分為2組。對甲組大鼠靜脈滴注一定濃度甲狀腺激素溶液，乙組滴注等量的0．9%NaCl 溶液，從滴注開始測定2h內(nèi)大鼠的耗氧量并記錄。有關(guān)說法錯誤的是 （ ）

A．預(yù)計甲、乙兩組大鼠平均耗氧量為甲>乙

B．實(shí)驗(yàn)時甲乙兩組應(yīng)選用同種類同性別同年齡生長狀況相似的大鼠

C．實(shí)驗(yàn)設(shè)計時每組用多只大鼠可排除因個體差異造成的誤差

D．本實(shí)驗(yàn)的給藥方式不可用飼喂法代替靜脈注射

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同步練習(xí)冊答案