A. | 培養(yǎng)液通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素和動物血清 | |
B. | 傳代培養(yǎng)的細胞一般傳至10代后就不易傳下去了 | |
C. | 動物細胞培養(yǎng)一般能夠傳到40~50代,但其遺傳物質發(fā)生了改變 | |
D. | 動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質和獲得大量自身健康細胞 |
分析 動物細胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關的組織,將它分散成單個細胞,然后放在適宜的培養(yǎng)基中,讓這些細胞生長和增殖.
細胞株:原代培養(yǎng)細胞傳至10代左右就不容易傳下去,細胞生長停滯,大部分細胞衰老死亡,少數(shù)細胞能存活傳到40~50代,這部分細胞稱為細胞株.
細胞系:細胞株傳到50左右不能再繼續(xù)傳代,部分細胞遺傳物質改變,具有癌變細胞的特點,可以在培養(yǎng)條件下無限制的傳代下去,這部分細胞稱為細胞系.
解答 解:A、動物細胞培養(yǎng)液的成分含葡萄糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然物質,A正確;
B、原代培養(yǎng)細胞傳至10代左右就不容易傳下去,細胞生長停滯,大部分細胞衰老死亡,B錯誤;
C、動物細胞培養(yǎng)中,少數(shù)細胞能存活傳到40~50代,傳到50代左右不能再繼續(xù)傳代,部分細胞遺傳物質改變,具有癌變細胞的特點,可以在培養(yǎng)條件下無限制的傳代下去,C錯誤;
D、動物細胞培養(yǎng)的原理即是細胞增殖,可獲得大量自身健康細胞,用于檢測有毒物質等,D正確.
故選:BC.
點評 本題考查動物細胞培養(yǎng)的相關知識,要求考生識記動物細胞培養(yǎng)的具體過程及條件,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川成都七中高一下學期入學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“分子伴侶”在細胞中能識別正在合成的多肽或部分折疊的多肽并與多肽的一定部位相 結合,幫助這些多肽折疊、組裝或轉運,但其本身不參與最終(蛋白質)產(chǎn)物的形成。推測 “分子伴侶”主要存在于
A.核糖體 B.內(nèi)質網(wǎng) C.高爾基體 D.溶酶體
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 連續(xù)細胞系的細胞大多具有二倍體核型面 | |
B. | 未經(jīng)克隆化培養(yǎng)的細胞系細胞具有相同的性狀 | |
C. | 由多個祖細胞培養(yǎng)形成的細胞群為一個克隆 | |
D. | 某些癌細胞在合適條件下能逆轉為正常細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程使用的工具酶是DNA連接酶以及限制酶 | |
B. | 改造后的胚胎干細胞移植回囊胚能繼續(xù)發(fā)育成小鼠,其根本原因是細胞核中含有一整套的遺傳物質 | |
C. | 第Ⅲ步操作完成后,還需篩選出目的基因已成功導入的胚胎干細胞,并將該胚胎干細胞注射到囊胚中 | |
D. | 完成第Ⅱ步操作,得到由兩個DNA片段連接成的產(chǎn)物,必定是載體與棕褐毛色基因形成的重組DNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用于培養(yǎng)的細胞大都取自胚胎或幼齡動物的器官或組織 | |
B. | 將所取的組織先用胰蛋白酶等進行處理使其分散成單個細胞 | |
C. | 在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細胞從瓶壁上脫落,制成細胞懸液 | |
D. | 動物細胞只能傳至50代左右,所培育的細胞都會衰老凋亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 裝片制作的正確順序是:解離→染色→漂洗→制片 | |
B. | 視野內(nèi)可以看到某個細胞分裂的連續(xù)變化過程 | |
C. | 看到的根尖細胞都正在分裂 | |
D. | 看到的分生區(qū)細胞呈正方形排列緊密 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在動物個體生長發(fā)育的過程中只會發(fā)生①②過程 | |
B. | ②的結果是形成了不同的細胞類型,不同類型細胞中所含的核酸分子不同 | |
C. | 進行③過程的細胞核增大,是由于染色體復制的結果 | |
D. | ④過程的原因是細胞膜上糖蛋白減少 |
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