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下列關于實驗方法的闡述，正確的是( )

A. 用哺乳動物紅細胞制備細胞膜時用差速離心法

B. 研究細胞核的功能時通常采用去核、核移植等方法

C. 調查跳蝻的種群密度可以用取樣器取樣法

D. 艾弗里用放射性同位素示蹤法研究肺炎雙球菌的遺傳物質

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山東省高二下學期期中考試生物（理）試卷（解析版） 題型：綜合題

在春末晴朗白天，重慶某蔬菜基地規(guī)定了某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強度（實際光合作用強度與呼吸作用強度之差），結果如圖（假設塑料大棚外環(huán)境條件相同；植株大小一致、生長正常，栽培管理條件相同）

（1）在曲線a中，與11時相比，13時植株葉綠體內C3與C5化合物相對含量較高的是__________(C3或C5)；在11時和13時分別摘取植株上部成熟葉片用碘蒸氣處理，13時所取葉片顯色較________(深或淺) ，原因是_________________________________。

（2）曲線b的峰值低于曲線a，其兩個主要因素是________和___________ (光照強度、環(huán)境溫度、空氣中CO2含量)；曲線c高于曲線b，原因是補充光照能使葉綠體產生更多的__________用于CO2還原；若在棚內利用豆科植物做綠肥，可明顯增加土壤中__________元素的含量，主要促進植株體內__________和____________等生物大分子的合成。

（3）6—9時和16—18時，曲線b高于曲線a，主要原因是此時段棚內__________較高。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山東省高二下學期期中考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是幾種細胞器的結構模式圖。其中被稱為 “動力車間”，能為生命活動提供能量的是（　）

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山東省高二下學期期中考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構成了化合物b，如圖所示，下列有關敘述正確的是( )

A. 若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

B. 若a為核糖，則b為DNA的基本組成單位

C. 若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b

D. 在人體和甲型H1N1流感病毒內b都有8種

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省南昌市命制高三第二次模擬突破沖刺理綜生物試卷二（解析版） 題型：綜合題

下表為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況，分析表格，回答下列問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的結構包括_________________、____________________。流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是__________kJ/m2·a。

（2）調查該生態(tài)系統(tǒng)中某肉食動物種群密度時，常用的調查方法是______________。

（3）第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率是_________（小數點后保留一位）。

（4）植食用動物的同化量大于呼吸消耗和被分解和未利用的能量，而肉食動物的同化量等于呼吸消耗和被分解和未利用的能量，原因是_________________________________。

（5）表中相鄰物種之間存在著“食與被食”的關系，相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是____________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省南通市高三全真模擬考試（四）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

融合PCR技術是采用具有互補末端的引物，將不同來源的擴增片段連接起來的方法，其過程如下圖1所示。下圖2是中間載體1和中間載體2（利用融合PCR技術構建成）構建成葉綠體定點整合表達載體示意圖（限制酶酶切位點標注于載體外側），葉綠體定點整合表達載體通過與葉綠體基因的同源重組，將目的基因整合于葉綠體DNA上的特定位點上。請據圖回答下列問題。