【題目】豌豆的高莖和矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀，下列雜交實(shí)驗(yàn)中能判斷出顯隱性關(guān)系的是（　�。�

①高莖x高莖→高莖

②高莖x高莖→304高莖+104矮莖

③高莖x矮莖→100高莖+99矮莖

④高莖x矮莖→高莖

A. ②③B. ②④C. ①③D. ①②

【答案】B

【解析】

判斷一對(duì)相對(duì)性狀的顯性和隱性關(guān)系，可用雜交法和自交法（自交法只能用于植物）：

雜交法就是用具有一對(duì)相對(duì)性狀的親本雜交，若子代只表現(xiàn)一種性狀，則子代表現(xiàn)出的性狀為顯性性狀；自交法就是讓具有相同性狀的個(gè)體雜交，若子代出現(xiàn)性狀分離，則親本的性狀為顯性性狀。

①高莖×高莖→高莖，親代子代性狀一致，可能是AA×AA→AA，也可能是aa×aa→aa，所以無(wú)法判斷顯隱性關(guān)系，①錯(cuò)誤；②高莖×高莖→304高莖+104矮莖，后代發(fā)生了性狀分離，所以矮莖為隱性性狀，高莖為顯性性狀，②正確；③高莖×矮莖→100高莖+99矮莖，后代既有高莖，也有矮莖，相當(dāng)于測(cè)交實(shí)驗(yàn)，可能是Aa×aa→Aa、aa，也可能是aa×Aa→aa、Aa，所以無(wú)法判斷顯隱性關(guān)系，③錯(cuò)誤；④高莖×矮莖→高莖，相對(duì)性狀的親本雜交，子代出現(xiàn)的是顯性性狀、沒(méi)有出現(xiàn)的性狀是隱性性狀，所以高莖為顯性性狀，矮莖為隱性性狀，④正確。綜上分析，B符合題意，ACD不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)分泌系統(tǒng)的敘述，不正確的是（ ）

A. 雄激素可促進(jìn)男性骨骼肌的發(fā)育

B. 人的內(nèi)分泌系統(tǒng)包括分散在體內(nèi)的一些無(wú)管腺和細(xì)胞

C. 甲狀腺分泌甲狀腺素和三碘甲腺原氨酸

D. 下丘腦的活動(dòng)受到腺垂體分泌的促甲狀腺激素的直接調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米中，有色種子必須具備A、C、R三個(gè)顯性基因，否則無(wú)色�，F(xiàn)有一株有色植株M同已知基因型的三株植株雜交，結(jié)果如下：①M×aaccRR→50%有色種子；②M×aaccrr→25%有色種子；③M×AAccrr→50%有色種子。這個(gè)有色植株M的基因型是（ ）

A. AACCRR B. AaCCRr C. AACcRR D. AaCcRR

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人類性別決定與伴性遺傳的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 性別決定的方式為XY型B. 父親色盲，女兒一定色盲

C. 性別是由性染色體決定D. 紅綠色盲為伴X染色體隱性遺傳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中，一段時(shí)間后，測(cè)定根吸收某種無(wú)機(jī)鹽離子的量。培養(yǎng)條件及實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)表。下列相關(guān)敘述，不正確的是（ ）

編號(hào)

培養(yǎng)瓶中氣體

溫度（℃）

離子相對(duì)吸收量（%）

1

空氣

17

100

2

氮?dú)?/span>

17

10

3

空氣

3

28

A. 在有氧條件下，有利于該植物幼根對(duì)該種離子的吸收

B. 該植物幼根對(duì)該離子的吸收與溫度的變化有關(guān)

C. 在氮?dú)猸h(huán)境中，幼根細(xì)胞吸收該離子所需能量來(lái)自無(wú)氧呼吸

D. 1 瓶和 2 瓶的該植物幼根吸收這種無(wú)機(jī)鹽離子的方式不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)分離定律的說(shuō)法，正確的是( )

A. 分離定律的實(shí)質(zhì)是控制相對(duì)性狀的成對(duì)的遺傳因子在減數(shù)第一次分裂后期隨同源染色體的分離而分開(kāi)

B. 分離定律不適合原核生物的原因是原核生物無(wú)遺傳物質(zhì)

C. 真核生物的所有遺傳因子的傳遞都遵循分離定律

D. 細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)成對(duì)的遺傳因子在減數(shù)第二次分裂后期分開(kāi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有以下?tīng)颗；ǖ乃慕M雜交實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析并回答問(wèn)題。

A 組：紅花×紅花→紅花、藍(lán)花

B 組：藍(lán)花×藍(lán)花→紅花、藍(lán)花

C 組：紅花×藍(lán)花→紅花、藍(lán)花

D 組：紅花×紅花→全為紅花

其中，A 組中子代紅花數(shù)量為 298，藍(lán)花數(shù)量為 101；B、C 組未統(tǒng)計(jì)數(shù)量。

（1）若花色只受一對(duì)等位基因控制，則遵循遺傳的_______定律。_______組和_____組對(duì)顯隱性的判斷正好相反。

（2）有人對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出了假說(shuō)：花色性狀由三個(gè)復(fù)等位基因（A+、A、a）控制，其中A決定藍(lán)色，A+和a都決定紅色，A+相對(duì)于A、a是顯性，A 相對(duì)于a為顯性。若該假說(shuō)正確，則B組所用的兩個(gè)藍(lán)花親本基因型是______。

（3）若（2）中所述假說(shuō)正確，那么紅花植株的基因型可能有______種，為了測(cè)定其基因型，某人分別用 A+A 和 Aa 植株對(duì)其進(jìn)行測(cè)定。

①若用 A+A 植株與待測(cè)植株雜交，則可以判斷出的基因型是_______。

②若用 Aa 植株與待測(cè)植株雜交，則可以判斷出的基因型是_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于艾滋病的敘述，正確的是（ ）

A. 艾滋病是遺傳病

B. 艾滋病可通過(guò)握手傳播

C. HIV侵入人體后立即使人出現(xiàn)艾滋病癥狀

D. 艾滋病病人免疫調(diào)節(jié)受到了抑制和破壞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種開(kāi)花植物細(xì)胞中，基因A(a)和基因B(b)分別位于兩對(duì)同源染色體上。將純合的紫花植株(基因型為AAbb)與純合的紅花植株(基因型為aaBB)雜交，F(xiàn)1全開(kāi)紫花，自交后代F2中，紫花∶紅花∶白花＝12∶3∶1�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

(1)該種植物花色性狀的遺傳遵循________定律。基因型為AaBb的植株，表現(xiàn)型為________。

(2)若表現(xiàn)型為紫花和紅花的兩個(gè)親本雜交，子代的表現(xiàn)型和比例為2紫花∶1紅花∶1白花。則兩親本的基因型分別為__________________。

(3)為鑒定一紫花植株的基因型，將該植株與白花植株雜交得子一代，子一代自交得子二代。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①表現(xiàn)為紫花的植株的基因型共有________種。

②根據(jù)子一代的表現(xiàn)型及其比例，可確定出待測(cè)三種紫花親本基因型為__________。

③根據(jù)子一代的表現(xiàn)型及其比例，尚不能確定待測(cè)紫花親本基因型。若子二代中，紫花∶紅花∶白花的比例為__________，則待測(cè)紫花親本植株的基因型為AAbb。

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