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【題目】細胞中合成ATP的部位不包括（ ）

A.細胞質基質B.線粒體基質C.葉綠體基質D.類囊體薄膜

【答案】C

【解析】

ATP是生物體內的直接能源物質，生物體內的光合作用和呼吸作用能夠產生ATP。

A、細胞呼吸第一階段發(fā)生在細胞質基質，能合成ATP，A不符合；

B、有氧呼吸的第二階段能合成ATP，發(fā)生在線粒體基質，B不符合；

C、光合作用的暗反應階段發(fā)生在葉綠體基質，不合成ATP，C符合；

D、光合作用的光反應階段產生ATP，發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上，D不符合；

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究酶的有關特性，取兩支潔凈的試管并編號為A、B，各注入2mL體積分數3％的H2O2溶液；再向A管滴入2滴3.5％FeCl3溶掖，向B管滿入2滴質量分數20％的肝臟研磨液；堵住管口，輕輕振蕩；用點燃但無火焰的衛(wèi)生香檢驗；觀察并記錄結果。

（1）本實驗的主要目的是探索_______

（2）如果兩支試管的現(xiàn)象均不明顯，從實驗材料分析，原因可能是_______________。

（3）過氧化物酶也能催化H2O2的分解，產生的[O]能使溶于水的無色焦性沒食子酸氧化生成橙紅色沉淀。為了鑒定馬鈴薯塊莖是否含有過氧化物酶，設計了如下實驗。

參照上圖所給信息，回答下列問題。

①3號試管內加入的物質是____________。
②設計2號試管作為對照的具體目的是___________________。

③如果2號試管未產生顏色反應，則出現(xiàn)橙紅色沉淀的是第_________號試管。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，①、②、③、④代表相關激素，下列說法正確的是

A. 激素①只能運輸到垂體并作用于垂體

B. 激素②既能促進甲狀腺的分泌，又能促進下丘腦的分泌

C. 寒冷環(huán)境下血液中激素①②③④的量均增加

D. 體內滲透壓較高時激素④可促進腎小管和集合管部位水分的重吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示燕麥生長素濃度與作用的關系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長狀況；丙圖表示燕麥胚芽鞘。有關敘述正確的是（ ）

A．甲、乙圖示都說明了植物生長素具有兩重性

B．圖乙中a、b兩點的生長素濃度都小于10-8（mol/L）

C．丙圖A段產生生長素，只能向B段極性運輸而不能橫向運輸

D．用兩種不同濃度的生長素處理插條，都能生根，則最適濃度在這兩種濃度之間

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列人體內的生理功能，可由血漿中的蛋白質完成的是

A.運輸氧氣和Na+B.降低血糖濃度

C.催化ATP的合成D.裂解宿主細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長，在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型增長，下列關于種群在某環(huán)境中數量增長曲線的敘述，正確的是(　　)。

A. 若該種群在C點時數量為100，則該種群的K值為400

B. 種群數量增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在D點之后

C. 圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力生存下來的個體數量

D. 當種群數量達到E點后，種群數量增長速率為0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用暗反應中能夠直接被[H]還原的物質是（ ）

A.C3B.C5C.CO2D.H2O

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體內某些信息分子作用的示意圖，請據圖回答：

（1）信息分子A代表______，“骨胳肌戰(zhàn)栗”的原因是骨胳肌細胞產生了興奮，此時骨胳肌細胞興奮部位的膜電位狀態(tài)為______。

（2）在水平衡的調節(jié)中，信息分子B是________________,合成信息分子B的部位是______，使其分泌量增加的適宜刺激是___________升高。

（3）體內信息分子C作用于甲狀腺使甲狀腺分泌信息分子D增多，則信息分子C最可能是_________________激素，由______合成和分泌的。

（4）信息分子E代表______，在其刺激下，B細胞將增殖分化形成____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在電子顯微鏡下，綠藻和細菌中都能觀察到的結構是（ ）

A.核糖體和葉綠體B.線粒體和葉綠體

C.擬核和核糖體D.質膜和細胞壁

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