以下關(guān)于物種的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、地理隔離是形成生殖隔離的必要條件
B、同一物種的個(gè)體間一定能夠自由交配
C、六倍體小麥通過(guò)花藥離體培養(yǎng)形成的單倍體小麥可看作一個(gè)新物種
D、將二倍體西瓜的幼苗用秋水仙素處理后得到的四倍體西瓜可看作一個(gè)新物種
考點(diǎn)：物種的概念與形成
專(zhuān)題：
分析：物種是指分布在一定的自然地域，具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能的特征，而且在自然狀態(tài)能夠相互交配并能生殖出可育的后代的一群生物個(gè)體．生殖隔離是新物種形成的必要條件．長(zhǎng)期地理隔離可能導(dǎo)致生殖隔離的產(chǎn)生，但不一定能產(chǎn)生生殖隔離．突變和基因重組提供進(jìn)化的原材料，自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變，通過(guò)隔離形成新的物種．
解答： 解：A、長(zhǎng)期地理隔離可能導(dǎo)致生殖隔離的產(chǎn)生，A錯(cuò)誤；
B、東北虎和華南虎是同一物種，但由于地理隔離，不能自由交配，B錯(cuò)誤；
C、物種可以繁衍后代，但是單倍體小麥不可育不能成為一個(gè)新物種，C錯(cuò)誤；
D、四倍體西瓜是可育，是新的物種，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題著重考查了物種形成方面的知識(shí)，意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

肝臟在人體健康中起著非常重要的作用，請(qǐng)分析回答：
（1）肝臟能分泌膽汁，并儲(chǔ)存在膽囊中，當(dāng)食糜進(jìn)入十二指腸后，會(huì)引起膽囊分泌膽汁．完成該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是
 
．
（2）肝臟的解毒作用有助于維持
 
，從而保證機(jī)體正常的生命活動(dòng)．
（3）胰島B細(xì)胞產(chǎn)生的激素可促進(jìn)肝細(xì)胞
 
，從而降低血糖水平．
（4）肝臟中的枯否氏細(xì)胞識(shí)別、吞噬病原微生物的免疫調(diào)節(jié)類(lèi)屬
 
．枯否氏細(xì)胞能識(shí)別病原微生物，表明細(xì)胞膜具有
 
功能，其吞噬活動(dòng)表明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
 
．
（5）給某人注射乙肝疫苗，若該疫苗有效，則在其血液中可檢測(cè)到
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面有一些名詞，請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問(wèn)題：
（1）將屬于生命系統(tǒng)的名詞填入相應(yīng)的結(jié)構(gòu)層次（填編號(hào)）；
①受精卵   ②樹(shù)葉    ③噬菌體    ④心臟、血管和血液    ⑤血液    ⑥某山上的所有生物   ⑦一個(gè)酵母菌   ⑧一片草地上的所有蛇   ⑨一個(gè)池塘中的所有鯽魚(yú)  ⑩一片紅樹(shù)林
A．細(xì)胞：
 
；     B．組織：
 
；   C．器官：
 
；
D．系統(tǒng)：
 
；    E．個(gè)體：
 
；   F．種群：
 
；
G．群落：
 
；    H．生態(tài)系統(tǒng)：
 
．
（2）題中的酵母菌，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)來(lái)看，屬于
 
細(xì)胞；它與支原體最主要的區(qū)別是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A、信息傳遞只發(fā)生于同種生物個(gè)體之間
B、“花香引蝶”屬于物理信息的傳遞
C、信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的功能之一
D、物理信息只能來(lái)自無(wú)機(jī)環(huán)境

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列選項(xiàng)中，屬于動(dòng)、植物細(xì)胞共有的糖類(lèi)是（　�。�
A、糖原、淀粉、纖維素
B、葡萄糖、淀粉、乳糖
C、蔗糖、麥芽糖、淀粉
D、葡萄糖、核糖、脫氧核糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家在對(duì)黃化豌豆幼苗莖切段的實(shí)驗(yàn)研究中，用不同濃度的生長(zhǎng)素（IAA）處理黃化豌豆幼苗莖切段，得到圖所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果．分析下列相關(guān)敘述合理的是（　�。�
A、乙烯是一種植物激素，能促進(jìn)果實(shí)的生長(zhǎng)
B、實(shí)驗(yàn)中要設(shè)置IAA濃度為0的組別，其作用是對(duì)照
C、結(jié)果表明，生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)乙烯的合成來(lái)促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)
D、植物的生長(zhǎng)只受生長(zhǎng)素和乙烯的共同調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)植物光合作用的敘述正確的是（　�。�
A、在光能轉(zhuǎn)化為電能的過(guò)程中，最初電子供體和最初電子受體分別是水和NADP+
B、少數(shù)處于特殊狀態(tài)的葉綠素a，吸收光能后被激發(fā)并得到電子
C、NADPH和ATP的形成都發(fā)生在葉綠體基粒囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上
D、NADPH在暗反應(yīng)過(guò)程中，只能作還原劑，不提供能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

棉蚜體型微小，能附著于棉花植株上生活繁殖，以吸收棉花汁液為食．為了對(duì)棉蚜蟲(chóng)害進(jìn)行檢測(cè)，科研小組對(duì)某棉花田棉蚜種群數(shù)量進(jìn)行了調(diào)查．統(tǒng)計(jì)結(jié)果見(jiàn)下表．以下說(shuō)法正確的是（　�。�
日期（月-日）6-106-156-206-256-307-57-107-15
數(shù)量（只/株）0.424.7941.58261.731181.941976.962175.632171.46
A、調(diào)查期間棉蚜種群數(shù)量增長(zhǎng)的曲線呈J型
B、若長(zhǎng)期使用農(nóng)藥防治會(huì)誘導(dǎo)棉蚜抗藥性突變
C、調(diào)查棉蚜種群數(shù)量最好采用樣方法
D、棉蚜與棉花的種間關(guān)系是捕食

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，一個(gè)發(fā)生了細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的細(xì)胞，其細(xì)胞液濃度的變化曲線是（　　）
A、
B、
C、
D、

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