2.作為植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的激素,在其生命活動(dòng)中發(fā)揮著重要作用,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.植物激素的合成沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的器官
B.植物激素都有一個(gè)共同的特點(diǎn)是:含量大,作用小
C.植物激素在功能上各不相同,但又相互協(xié)調(diào)
D.植物激素的合成與運(yùn)輸不受外界環(huán)境的影響

分析 1、調(diào)節(jié)植物生命活動(dòng)的激素不是孤立的,而是相互作用共同調(diào)節(jié)的,植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)從根本上說(shuō)是植物基因組程序性表達(dá)的結(jié)果.
2、生長(zhǎng)素類(lèi)具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用,在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有:(1)促進(jìn)扦插的枝條生根;(2)促進(jìn)果實(shí)發(fā)育;(3)防止落花落果.
3.赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植物增高.此外,它還有促進(jìn)麥芽糖化,促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng),防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用.
4.細(xì)胞分裂素類(lèi) 細(xì)胞分裂素在根尖合成,在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高,細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大,此外還有誘導(dǎo)芽的分化,延緩葉片衰老的作用.
5.脫落酸 脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多,在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多.脫落酸是植物生長(zhǎng)抑制劑,它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā),還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落,促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用.
6.乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟,此外,還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用.

解答 解:A、植物體內(nèi)沒(méi)有專(zhuān)門(mén)分泌植物激素的器官,A正確;
B、植物激素是植物體內(nèi)微量有機(jī)物,具有微量高效性,B錯(cuò)誤;
C、調(diào)節(jié)植物生命活動(dòng)的激素不是孤立的,而是相互作用共同調(diào)節(jié)的,在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中,幾乎所有生命活動(dòng)都受到植物激素的調(diào)節(jié),C正確;
D、植物激素的合成和運(yùn)輸受外界環(huán)境的影響,如生長(zhǎng)素的非極性運(yùn)輸受光照、重力等環(huán)境因子的影響,D錯(cuò)誤.
故選:AC.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了各種植物激素的生理作用,總結(jié)歸納相關(guān)知識(shí)點(diǎn),比較識(shí)記各種植物激素的作用形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是解題的關(guān)鍵.

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人血紅蛋白由兩條α鏈和兩條β鏈構(gòu)成。鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的β鏈第6位的谷氨酸替換為纈氨酸導(dǎo)致血紅蛋白聚集為纖維狀,紅細(xì)胞形狀隨之改變。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.人血紅蛋白至少有4個(gè)氨基和4個(gè)羧基

B.該病是基因控制的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)異常造成的

C.患者體內(nèi)編碼β鏈的基因堿基數(shù)量改變

D.氨基酸序列改變影響蛋白質(zhì)的生理功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.乙肝病毒和大腸桿菌的本質(zhì)區(qū)別是( 。
A.無(wú)細(xì)胞壁B.無(wú)核膜C.無(wú)RNAD.無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.細(xì)胞膜的作用不包括( 。
A.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞B.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
C.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)D.細(xì)胞代謝的控制中心

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖表示某種魚(yú)遷入一生態(tài)系統(tǒng)后,種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線(xiàn).下列敘述正確的是(  )
A.在t0~t2時(shí)間內(nèi),種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
B.若在t2時(shí)種群的數(shù)量為100,則在t1時(shí)種群的數(shù)量為50
C.捕獲該魚(yú)的最佳時(shí)期為t2時(shí)
D.在t1~t2時(shí),該魚(yú)的種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于細(xì)胞的增殖的表述,正確的是 ( 。
①二倍體動(dòng)物體細(xì)胞有絲分裂后期,細(xì)胞的每一極均含有同源染色體 ②二倍體動(dòng)物體細(xì)胞有絲分裂末期,細(xì)胞不含有姐妹染色單體 ③一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成的四個(gè)精子,一定只有兩種類(lèi)型  ④二倍體動(dòng)物體細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,染色體DNA與細(xì)胞質(zhì)DNA平均分配 ⑤二倍體動(dòng)物體細(xì)胞有絲分裂后期有四個(gè)染色體組.
A.①③④B.①②⑤C.②④⑤D.②③⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖是兩種二倍體植物細(xì)胞(甲、乙)融合并培育新植株過(guò)程的示意圖.有關(guān)分析正確的是(  )
A.過(guò)程①需用纖維素酶和果膠酶溶液處理,且溶液的滲透壓略大于細(xì)胞液滲透壓
B.過(guò)程②可用聚乙二醇誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合,主要依據(jù)細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性原理
C.過(guò)程③表示細(xì)胞壁的再生,④⑤需要根據(jù)生長(zhǎng)發(fā)育進(jìn)程更換不同的液體培養(yǎng)基
D.最終得到的植株相對(duì)于甲、乙而言發(fā)生了染色體數(shù)目變異,因此不具有可育性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,據(jù)圖回答:

(1)在A圖中,①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器.
(2)B圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,在a、b、c中興奮部位是b.在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng),這樣就形成了局部電流,使興奮依次向前傳導(dǎo).
(3)神經(jīng)元之間興奮的傳遞是通過(guò)A圖的[6]突觸結(jié)構(gòu)來(lái)完成的,
此結(jié)構(gòu)中信號(hào)的傳遞方向是單向,在此結(jié)構(gòu)中信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào).
(4)用有關(guān)字母和箭頭寫(xiě)出神經(jīng)沖動(dòng)在整個(gè)反射弧中的傳導(dǎo)過(guò)程①→③→④→⑤→②.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于科學(xué)家探究“DNA是遺傳物質(zhì)”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.用R型活菌和加熱殺死的S型菌分別給小白鼠注射,小鼠均不死亡
B.35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌,在子代噬菌體中也有35S標(biāo)記
C.用煙草花葉病毒核心部分感染煙草,可證明DNA是遺傳物質(zhì)
D.格里菲思的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)

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