孫懷林教授領(lǐng)導(dǎo)的課題組成功利用方便易得的亞胺和一氧化碳為單體,在催化劑作用下發(fā)生交替共聚直接生成多肽,填補了“不用氨基酸作原料合成多肽方法”的空白。下列對該多肽的相關(guān)推測,錯誤的是( )
A.該多肽含有肽鍵結(jié)構(gòu),可與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)
B.該多肽鏈還不具有生物活性
C.該多肽的合成不需要在核糖體上進行
D.實現(xiàn)該化學(xué)反應(yīng)的催化劑應(yīng)是取自細胞內(nèi)的一種酶
科目:高中生物 來源: 題型:
英國紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)約翰·伯恩教授領(lǐng)導(dǎo)的研究小組2008年4月1日宣布,他們已從人的皮膚細胞中提取出細胞核,然后將其植入幾乎被完全剔除了遺傳信息的牛卵細胞或兔卵細胞中,從而培育出半人半獸混合胚胎(如圖所示)。該胚胎發(fā)育到第三天時已含有32個細胞,研究人員希望它能繼續(xù)生長到六天,再從胚胎中取出干細胞供醫(yī)學(xué)研究使用。
(1)有人擔(dān)心此項研究會培育出“牛頭人身”式的怪物,而生物學(xué)家認為不可能,支持生物學(xué)家的理由是________。
(2)混合胚胎的基因組成有99%以上都是人類的,只有不到1%是牛的,這1%的;蛭挥赺_______。
(3)通過對母牛注射_______激素,可獲得更多的牛卵母細胞。哺乳動物的胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞,是由______分離出來的一類細胞。早期胚胎的培養(yǎng)液成分較復(fù)雜,除一些無機鹽和有機鹽類外,還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分,以及 等物質(zhì)。
(4)如果想同時得到多頭基因型相同的 “重組動物”,可通過____技術(shù)得以實現(xiàn)。但應(yīng)選擇發(fā)育到桑椹胚或囊胚時期的早期胚胎進行操作,在對囊胚期胚胎進行分割時,要注意將____分割,否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進一步發(fā)育。
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科目:高中生物 來源: 題型:
英國紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)約翰·伯恩教授領(lǐng)導(dǎo)的研究小組2008年4月1日宣布,他們已從人的皮膚細胞中提取出細胞核,然后將其植入幾乎被完全剔除了遺傳信息的牛卵細胞或兔卵細胞中,從而培育出半人半獸混合胚胎(如圖所示)。該胚胎發(fā)育到第三天時已含有32個細胞,研究人員希望它能繼續(xù)生長到六天,再從胚胎中取出干細胞供醫(yī)學(xué)研究使用。
(1)有人擔(dān)心此項研究會培育出“牛頭人身”式的怪物,而生物學(xué)家認為不可能,支持生物學(xué)家的理由是____ ____。
(2)混合胚胎的基因組成有99%以上都是人類的,只有不到1%是牛的,這1%的;
位于____ ____。
(3)通過對母牛注射___ ____激素,可獲得更多的牛卵母細胞。哺乳動物的胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞,是由___ ___分離出來的一類細胞。早期胚胎的培養(yǎng)液成分較復(fù)雜,除一些無機鹽和有機鹽類外,還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分,以及 等物質(zhì)。
(4)如果想同時得到多頭基因型相同的 “重組動物”,可通過__ __技術(shù)得以實現(xiàn)。但應(yīng)選擇發(fā)育到桑椹胚或囊胚時期的早期胚胎進行操作,在對囊胚期胚胎進行分割時,要注意將__ __分割,否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進一步發(fā)育。
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科目:高中生物 來源:2010年揚州中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物 題型:綜合題
(7分)英國紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)約翰·伯恩教授領(lǐng)導(dǎo)的研究小組2008年4月1日宣布,他們已從人的皮膚細胞中提取出細胞核,然后將其植入幾乎被完全剔除了遺傳信息的牛卵細胞或兔卵細胞中,從而培育出半人半獸混合胚胎(如圖所示)。該胚胎發(fā)育到第三天時已含有32個細胞,研究人員希望它能繼續(xù)生長到六天,再從胚胎中取出干細胞供醫(yī)學(xué)研究使用。
(1)有人擔(dān)心此項研究會培育出“牛頭人身”式的怪物,而生物學(xué)家認為不可能,支持生物學(xué)家的理由是____________________________________。
(2)混合胚胎的基因組成有99%以上都是人類的,只有不到1%是牛的,這1%的;蛭挥赺_________________________________。
(3)通過對母牛注射______________激素,可獲得更多的牛卵母細胞。哺乳動物的胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞,是由______________分離出來的一類細胞。早期胚胎的培養(yǎng)液成分較復(fù)雜,除一些無機鹽和有機鹽類外,還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分,以及 等物質(zhì)。
(4)如果想同時得到多頭基因型相同的 “重組動物”,可通過__________________技術(shù)得以實現(xiàn)。但應(yīng)選擇發(fā)育到桑椹胚或囊胚時期的早期胚胎進行操作,在對囊胚期胚胎進行分割時,要注意將_____________________分割,否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進一步發(fā)育。
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科目:高中生物 來源:2012屆湖北省襄陽四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
英國紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)約翰·伯恩教授領(lǐng)導(dǎo)的研究小組2008年4月1日宣布,他們已從人的皮膚細胞中提取出細胞核,然后將其植入幾乎被完全剔除了遺傳信息的牛卵細胞或兔卵細胞中,從而培育出半人半獸混合胚胎(如圖所示)。該胚胎發(fā)育到第三天時已含有32個細胞,研究人員希望它能繼續(xù)生長到六天,再從胚胎中取出干細胞供醫(yī)學(xué)研究使用。
(1)有人擔(dān)心此項研究會培育出“牛頭人身”式的怪物,而生物學(xué)家認為不可能,支持生物學(xué)家的理由是________。
(2)混合胚胎的基因組成有99%以上都是人類的,只有不到1%是牛的,這1%的牛基因位于________。
(3)通過對母牛注射_______激素,可獲得更多的牛卵母細胞。哺乳動物的胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞,是由______分離出來的一類細胞。早期胚胎的培養(yǎng)液成分較復(fù)雜,除一些無機鹽和有機鹽類外,還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分,以及 等物質(zhì)。
(4)如果想同時得到多頭基因型相同的 “重組動物”,可通過____技術(shù)得以實現(xiàn)。但應(yīng)選擇發(fā)育到桑椹胚或囊胚時期的早期胚胎進行操作,在對囊胚期胚胎進行分割時,要注意將____分割,否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進一步發(fā)育。
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