昆蟲的保護色越來越逼真，它們的天敵的視覺也越來越發(fā)達，結(jié)果雙方都沒有取得明顯的優(yōu)勢。這種現(xiàn)象說明

A．自然選擇不起作用 B．生物為生存而進化

C．雙方在斗爭中不分勝負(fù) D．雙方相互選擇，共同進化

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．根據(jù)如圖分析其結(jié)構(gòu)和功能，敘述錯誤的是（　　）
A．此圖可表示細(xì)胞膜，且A面為細(xì)胞外側(cè)
B．①②⑤的分布體現(xiàn)了膜的對稱性
C．磷脂構(gòu)成膜的基本骨架，在膜流動性及物質(zhì)運輸中起重要作用
D．若將膜的磷脂層平展在空氣-水界面上，則③與水面接觸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，下列各項中屬于自變量的是（　�。�
A．催化劑的種類B．過氧化氫的分解速率
C．產(chǎn)生的氧氣量D．試管中過氧化氫溶液的量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．酵母菌是人類的第一種“家養(yǎng)微生物”．在一個固定容積的培養(yǎng)液中，單位時間內(nèi)在不同的氧氣濃度下，下圖所示的酵母菌相關(guān)指標(biāo)與實際不相符的是．
A．酵母菌數(shù)量B．ATP產(chǎn)生量C．CO2釋放量D．酒精產(chǎn)生量

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一段原核生物的mRNA通過翻譯可合成一條含有11個肽鍵的多肽，則此mRNA分子至少含有的堿基個數(shù)及合成這段多肽需要的tRNA個數(shù)，依次為

A．33 11 B．36 12

C．12 36 D．11 36

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與現(xiàn)代生物進化理論不相符的描述是

A．基因突變、染色體畸變和基因重組都是隨機的、不定向的

B．種群間由于地理上的障礙不能發(fā)生基因交流的現(xiàn)象叫生殖隔離

C．新物種的形成意味著生物能夠以新的方式利用環(huán)境條件

D．表現(xiàn)型與環(huán)境相適應(yīng)的個體有更多的機會產(chǎn)生后代而改變種群的基因頻率

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物世界廣泛存在著變異，人們研究并利用變異可以培育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的作物新品種。下列能產(chǎn)生新基因的育種方式是

A．“雜交水稻之父”袁隆平通過雜交技術(shù)培育出高產(chǎn)的超級稻

B．用X射線進行大豆人工誘變育種，從誘變后代中選出抗病性強的優(yōu)良品種

C．通過雜交和人工染色體加倍技術(shù)，成功培育出抗逆能力強的八倍體小黑麥

D．把合成β－胡蘿卜素的有關(guān)基因轉(zhuǎn)進水稻，育成可防止人類VA缺乏的轉(zhuǎn)基因水稻

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述，錯誤的是

A．每條染色體上含有一個或兩個DNA

B．生物的傳種接代中，染色體的行為決定著DNA和基因的行為

C．三者都是生物細(xì)胞內(nèi)的主要遺傳物質(zhì)

D．三者能復(fù)制、分離和傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的敘述，正確的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是無限的
B．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越簡單，自我調(diào)節(jié)能力越強
C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)比草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力強
D．負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)

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同步練習(xí)冊答案