某同學(xué)在光學(xué)顯微鏡下觀察洋蔥根尖有絲分裂并繪制下圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A．圖1細(xì)胞中有2個中心體

B．圖2細(xì)胞中的染色單體數(shù)與核DNA分子數(shù)之比為1：2

C．圖3細(xì)胞中的染色單體數(shù)為其他時期細(xì)胞的兩倍

D．圖4細(xì)胞中的染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)之比為1：1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列生物中屬于原核生物的是（　　）
A．酵母菌B．變形蟲C．HIV病毒D．大腸桿菌

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林省長春市高三上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)原核細(xì)胞的敘述錯誤的是

A．可能有細(xì)胞壁 B．都不能進(jìn)行光合作用

C．細(xì)胞膜是其唯一的膜結(jié)構(gòu) D．遺傳物質(zhì)主要分布在擬核

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林省長春市高三上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過程中，既需蛋白載體協(xié)助，也需要消耗能量的選項是

A．自由擴(kuò)散 B．協(xié)助擴(kuò)散 C．主動運(yùn)輸 D．胞吞胞吐

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示改造哺乳動物遺傳特性的三種途徑。相關(guān)敘述錯誤的是

A．獲得動物1的受體細(xì)胞通常是受精卵

B．動物2體內(nèi)各體細(xì)胞的基因種類相同

C．獲得動物3的重組細(xì)胞具有全能性

D．上述動物的獲得均需運(yùn)用胚胎移植

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某種植物的葉肉細(xì)胞中的甲、乙兩種細(xì)胞器及在這兩種細(xì)胞器中所進(jìn)行的生理活動之間的關(guān)系。下列說法正確的是

A．甲產(chǎn)生的ATP可以被乙利用，乙產(chǎn)生的ATP也可以被甲利用

B．該葉肉細(xì)胞光合速率大于呼吸速率

C．乙產(chǎn)生的CO2被甲利用至少要經(jīng)過8層磷脂雙分子層

D．改變光照強(qiáng)度一定會改變甲細(xì)胞器中生理活動的強(qiáng)度

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是細(xì)胞吸水力隨質(zhì)壁分離程度變化的曲線。下列相關(guān)敘述中，正確的是

A．細(xì)胞吸水力與質(zhì)壁分離程度呈負(fù)相關(guān)

B．細(xì)胞不發(fā)生質(zhì)壁分離就沒有吸水力

C．在細(xì)胞可承受的濃度范圍內(nèi)，如果增大外界溶液的濃度，則細(xì)胞的質(zhì)壁分離程度更高

D．在質(zhì)壁分離復(fù)原的過程中，細(xì)胞吸水力應(yīng)逐漸升高

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖表示染色體結(jié)構(gòu)變異的四種情況，有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．圖①表示缺失，該變異在顯微鏡下觀察不到
B．圖②表示倒位，該變異一定不會影響生物體性狀的改變
C．圖③表示重復(fù)，該變異發(fā)生于兩條同源染色體之間，屬于交叉互換類型的基因重組
D．圖④表示易位，該變異發(fā)生于兩條非同源染色體之間，導(dǎo)致染色體上基因的數(shù)目、排列順序發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．圖是光合作用過程的圖解，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中②、③所示物質(zhì)的名稱分別是還原氫和三磷酸腺苷；除此結(jié)構(gòu)之外，②、③還能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體等細(xì)胞結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生．
（2）光合作用的過程可以分為兩個階段：A 表示光反應(yīng)階段，B 表示暗反應(yīng)階段．
（3）光合作用總的反應(yīng)式為：CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光}$（CH2O）+O2．
（4）A 過程需要色素參與，這些色素分布在葉綠體的類囊體薄膜上．
（5）影響光合作用強(qiáng)度的外界因素主要有光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度等．

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同步練習(xí)冊答案