選項 | 實驗材料 | 實驗過程 | 實驗結(jié)果與結(jié)論 |
A | R型和S型肺炎雙球菌 | 將R型活細(xì)菌與S型細(xì)菌的DNA和DNA水解酶混合培養(yǎng) | 只生長R型細(xì)菌,說明DNA被水解后失去了遺傳效應(yīng) |
B | 噬菌體和大腸桿菌 | 用35S標(biāo)記的噬菌體去感染普通的大腸桿菌,短時間保溫 | 離心后獲得的上清液中放射性很高,說明DNA是遺傳物質(zhì) |
C | 煙草花葉病毒和煙草 | 用從煙草花葉病毒中分離出的RNA侵染煙草 | 煙草出現(xiàn)病斑,說明煙草花葉病毒的RNA可能是遺傳物質(zhì) |
D | 大腸桿菌 | 將已用15N標(biāo)記DNA的大腸桿菌培養(yǎng)在普通(14N)培養(yǎng)基中 | 經(jīng)三次分裂后,含15N的DNA占DNA總數(shù)的$\frac{1}{4}$,說明DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 噬菌體侵染大腸桿菌的實驗過程:首先用放射性同位素35S標(biāo)記了一部分噬菌體的蛋白質(zhì),并用放射性同位素32P標(biāo)記了另一部分噬菌體的DNA,然后,用被標(biāo)記的T2噬菌體分別去侵染細(xì)菌,當(dāng)噬菌體在細(xì)菌體內(nèi)大量增殖時,生物學(xué)家對被標(biāo)記物質(zhì)進(jìn)行測試.簡單過程為:標(biāo)記細(xì)菌→標(biāo)記噬菌體→用標(biāo)記的噬菌體侵染普通細(xì)菌→攪拌離心.
解答 解:A、由于DNA水解酶能將S型菌的DNA水解,使其攜帶的遺傳信息失去,所以將R型活菌與S型菌的DNA和DNA水解酶混合培養(yǎng),因此實驗結(jié)果只有R型菌落,說明DNA被水解后,就失去遺傳效應(yīng),A正確;
B、35S標(biāo)記的噬菌體標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì),并且短時間保溫可能導(dǎo)致噬菌體的DNA并沒有導(dǎo)入細(xì)菌,離心獲得的上清液中的放射性很高,說明表示的噬菌體的蛋白質(zhì)存在于上清液中,因此不能證明DNA就是遺傳物質(zhì),B錯誤;
C、用從煙草花葉病毒分離出的RNA感染煙草,實驗結(jié)果是煙草感染出現(xiàn)病斑,說明煙草花葉病毒的RNA可能是遺傳物質(zhì),C正確;
D、由于DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制,所以將已用15N標(biāo)記DNA的大腸桿菌培養(yǎng)在含14N的培養(yǎng)基中,經(jīng)三次分裂后,含15N的DNA占DNA總數(shù)的$\frac{1}{4}$,D正確.
故選:B.
點評 本題考查遺傳學(xué)實驗的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的圖表分析能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)行城市生態(tài)分區(qū) | B. | 推廣“環(huán)境有好技術(shù)” | ||
C. | 進(jìn)行污水凈化處理 | D. | 實行垃圾分類處理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從圖可知多基因遺傳病的顯著特點是成年人發(fā)病風(fēng)險顯著增加 | |
B. | 染色體異常遺傳病大多是致死的,患病胎兒在出生前就死亡了 | |
C. | 調(diào)查人群中遺傳瘸的發(fā)病率時,應(yīng)選取單基因遺傳病家族進(jìn)行調(diào)查 | |
D. | 貓叫綜合征是特定的染色體片段缺失造成的,屬染色體異常遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 該致病基因的遺傳一定遵循孟德爾的基因分離定律 | |
B. | 6號和7號生育患該遺傳病孩子的概率為$\frac{1}{8}$ | |
C. | 3號和4號再生一個男孩是正常的概率為$\frac{1}{4}$ | |
D. | 如果6號和7號的第一個孩子患該遺傳病,那么第二個孩子還患該病的概率為$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | CO2從產(chǎn)生到利用可以只穿過4層磷脂雙分子層 | |
B. | 植物產(chǎn)生的[H]雖然都具有還原性,但是不能都用來還原三碳化合物 | |
C. | 葉溫在36~50℃時,植物甲的凈光合速率比植物乙的高 | |
D. | 葉溫為35℃時,甲、乙兩種植物的光合作用強(qiáng)度相同,呼吸作用強(qiáng)度也相同 |
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