10．下列關(guān)于人類遺傳病的敘述不正確的是（　　）
A．人類遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病，先天性疾病并不都是遺傳病
B．人類遺傳病包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病
C．21-三體綜合征患者體細(xì)胞中染色體數(shù)目為47條
D．單基因病是指受一個(gè)基因控制的疾病

分析 遺傳病是由遺傳物質(zhì)變化引起的人類疾病，一般包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳�。�

解答 解：A、人類遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病，先天性疾病不一定是由遺傳物質(zhì)變化引起的，因此不一定是遺傳病，A正確；
B、人類遺傳病主要包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病，B正確；
C、21-三體綜合征患者體細(xì)胞中的低21號(hào)染色體是3條，因此體細(xì)胞中染色體數(shù)目為47條，C正確；
D、單基因遺傳病是指受一對(duì)基因控制的人類疾病，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)遺傳病的概念、類型的理解和對(duì)常見(jiàn)的人類遺傳病類型的識(shí)記．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省高一下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列是植物細(xì)胞有絲分裂的簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：

(1)圖中的方形框代表細(xì)胞的________(結(jié)構(gòu))。D圖的中部結(jié)構(gòu)是________。

(2)A圖中染色體數(shù)目為_(kāi)_______。B圖中染色體、染色單體、DNA的數(shù)目分別為_(kāi)_______。

(3)著絲點(diǎn)一分為二的時(shí)期是____________。

(4)圖中有絲分裂的正確順序是(用圖中字母和箭頭表示)________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．三倍體無(wú)子西瓜培育原理及流程如圖所示：
（1）無(wú)子西瓜的培育方法叫多倍體育種，其理論基礎(chǔ)是染色體變異．秋水仙素的作用是抑制紡錘體形成．
（2）四倍體植株授以二倍體西瓜的花粉，所結(jié)果實(shí)各個(gè)部分的染色體組數(shù)目是：果皮4、種皮4、胚3．四倍體母體植株的吸水的主要部位的細(xì)胞有4個(gè)染色體組．
（3）三倍體植株授以二倍體植株成熟的花粉，其目的是刺激其子房發(fā)育成果實(shí)．
（4）多倍體植株在生產(chǎn)上具有一定的利用價(jià)值是因?yàn)槎啾扼w一般表現(xiàn)為莖稈粗壯，葉片、果實(shí)和種子都較大．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)
B．機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞處于細(xì)胞周期中
C．抑制DNA的合成，細(xì)胞均停留在分裂前期
D．成熟的生物體內(nèi)不再含有分裂能力的細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．羊的毛色黑色對(duì)白色為顯性，一堆雜合的黑羊產(chǎn)仔4只，4只羊仔的表現(xiàn)型可能是（　　）
A．三黑一白B．全部黑色
C．二黑二白D．以上三種都有可能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖為基因控制性狀的流程示意圖，據(jù)圖分析，不正確的是（　�。�
A．①過(guò)程以DNA的一條鏈模板、四種核糖核苷酸為原料合成mRNA
B．②過(guò)程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成
C．基因與性狀的關(guān)系并不都是簡(jiǎn)單的線性關(guān)系
D．人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥屬于基因?qū)π誀畹闹苯涌刂?/td>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂促進(jìn)生長(zhǎng)
B．脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽
C．赤霉素施用過(guò)多會(huì)引起水稻植株瘋長(zhǎng)
D．生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育使未授粉的谷物增收

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．優(yōu)質(zhì)彩棉是通過(guò)多次雜交獲得的品種，其自交后代常出現(xiàn)色彩、纖維長(zhǎng)短等性狀遺傳不穩(wěn)定的問(wèn)題．請(qǐng)分析回答：
（1）欲解決彩棉性狀遺傳不穩(wěn)定的問(wèn)題，理論上可直接培養(yǎng)，通過(guò)單倍體育種方式，快速獲得純合子．但此技術(shù)在彩棉育種中尚未成功．
（2）為獲得能穩(wěn)定遺傳的優(yōu)質(zhì)彩棉品種，研究人員以白色棉品種57-4做母本，棕色彩棉做父本雜交，授粉后存在著精子與卵細(xì)胞不融合但母本仍可產(chǎn)生種子的現(xiàn)象．這樣的種子萌發(fā)后，會(huì)出現(xiàn)少量的父本單倍體植株、母本單倍體植株及由父本和母本單倍體細(xì)胞組成的聯(lián)合體植株．
①欲獲得純合子彩棉，應(yīng)選擇父本單倍體植株，用秋水仙素處理植株的芽（莖的生長(zhǎng)點(diǎn)），使其體細(xì)胞染色體數(shù)目加倍．
②如圖是研究人員在誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍時(shí)的實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果，本實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同秋水仙素濃度和不同處理時(shí)間對(duì)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍效果的影響，實(shí)驗(yàn)效果最好的實(shí)驗(yàn)處理是0.05%秋水仙素，處理12小時(shí)．
③欲鑒定枝條中染色體數(shù)目是否加倍，除可用顯微鏡觀察外，可以通過(guò)直接觀察測(cè)量莖的粗細(xì)、葉面積的大小（營(yíng)養(yǎng)器官的大�。⑴c單倍體枝條進(jìn)行比較作出判斷．
（3）欲檢測(cè)染色體數(shù)目已加倍的植株是否為純合體，在實(shí)踐中應(yīng)采用（連續(xù)）自交的方法，依據(jù)后代是否出現(xiàn)性狀分離作出判斷．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生能量最多的是（　�。�
A．形成丙酮酸時(shí)B．形成[H]時(shí)C．形成水時(shí)D．形成二氧化碳時(shí)

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