A、斐林試劑鑒定還原糖 |
B、蘇丹Ⅲ染液鑒定脂肪 |
C、雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì) |
D、健那綠對活細(xì)胞線粒體染色 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、用呼吸抑制劑處理細(xì)胞,質(zhì)膜的選擇透性將降低 |
B、在脂雙層中增加膽固醇的含量,則質(zhì)膜的流動性降低 |
C、用胰蛋白酶處理細(xì)胞,質(zhì)膜的主動轉(zhuǎn)運能力將降低 |
D、除去質(zhì)膜上的糖鏈,質(zhì)膜的識別能力將下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該實驗證明DNA是主要遺傳物質(zhì) | ||
B、過程的“合成”階段,噬菌體DNA作為模板,原料、ATP、酶、場所等條件均由細(xì)菌提供 | ||
C、為確認(rèn)何種物質(zhì)注入細(xì)菌體內(nèi),可用32P、35S分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì) | ||
D、若用32P對噬菌體雙鏈DNA標(biāo)記,再轉(zhuǎn)入培養(yǎng)有細(xì)菌的普通培養(yǎng)基中讓其連續(xù)復(fù)制n次,則含32P的DNA應(yīng)占子代DNA總數(shù)的
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、RNA復(fù)制、4種、4種 |
B、轉(zhuǎn)錄、4種、4種 |
C、DNA復(fù)制、5種、5種 |
D、轉(zhuǎn)錄、5種、8種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
處理 方法 |
胰島素 | + | - | + | - |
阿司匹林 | - | + | + | - | |
生理鹽水 | - | - | - | + | |
實驗結(jié)果(血糖濃度) | 高于正常 | 高于正常 |
A、第l、3組的實驗結(jié)果應(yīng)分別為:高于正常、正常 |
B、第4組為對照組,該組實驗小鼠應(yīng)選擇血糖濃度正常的個體 |
C、為了控制無關(guān)變量,三種試劑都應(yīng)通過飼喂的方式添加 |
D、該實驗可以同時證明胰島素是唯一能降低血糖濃度的激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、如圖不能表示藍藻基因表達過程 |
B、RNA聚合酶與mRNA結(jié)合啟動過程① |
C、過程②遵循堿基互補配對原則 |
D、過程②短時間內(nèi)能合成較多的肽鏈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、②④ | C、③④ | D、①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中A表示基因突變和基因重組,為進化提供原材料 |
B、自然選擇通過作用于個體而影響種群基因頻率的變化 |
C、圖中B表示地理隔離,它是新物種形成的必要條件 |
D、圖中C表示生殖隔離,指兩種生物不能雜交產(chǎn)生后代 |
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