10.“菇一菜”立體栽培(如圖)是充分利用溫室大棚等設(shè)施的光、溫度環(huán)境優(yōu)勢,按照空間層次分布,形成優(yōu)勢互補(bǔ)和資源高效利用的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式之一.有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.圖中“X”可代表02,“Y”可代表C02B.該生態(tài)系統(tǒng)中食用菌屬于分解者
C.菌渣作為有機(jī)肥為蔬菜提供了能量D.該模式遵循了物種多樣性原理

分析 在解此題時,首先分析圖解,蔬菜屬于植物,能進(jìn)行光合作用,食用菌屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者,將它們進(jìn)行立體栽培,它們之間互為有利.在蔬菜大棚中,增施有機(jī)肥也是提高光合作用效率的一種有效措施.

解答 解:A、蔬菜屬于光能自養(yǎng)型生物,食用菌屬于異養(yǎng)生物,蔬菜光合作用產(chǎn)生氧氣可以供給食用菌有氧呼吸,食用菌呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳供給蔬菜光合作用,圖中“X”可代表C02,“Y”可代表02,A錯誤;
B、在該生態(tài)系統(tǒng)中,蔬菜屬于生產(chǎn)者,食用菌屬于分解者,B正確;
C、菌渣作為有機(jī)肥的優(yōu)點(diǎn)有兩個:一是菌渣在被微生物分解的過程中釋放的二氧化碳供給蔬菜進(jìn)行光合作用,另一方面菌渣分解后產(chǎn)生的無機(jī)鹽又可以作為蔬菜的肥料,沒有為蔬菜提供能量,C錯誤;
D、該生態(tài)農(nóng)業(yè)遵循了物質(zhì)循環(huán)再生等生態(tài)工程原理,D錯誤.
故選:ACD.

點(diǎn)評 本題考查了光合作用和呼吸作用、生態(tài)系統(tǒng)的成分、生態(tài)工程等方面的知識,意在考查考生識記并理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)種群數(shù)量變化的敘述不正確的是(  )
A.出生率和死亡率的相互作用決定著種群的數(shù)量變化
B.年齡結(jié)構(gòu)不能預(yù)示著種群未來的增長趨勢
C.種群的增長有“J”型和“S”型類型
D.有些物種的種群數(shù)量變化有一定的周期性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下面為物質(zhì)出入細(xì)胞的3種方式示意圖,有關(guān)說法正確的是( 。
A.圖①表示氧氣進(jìn)入細(xì)胞的方式B.圖②表示葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式
C.圖③表示甘油進(jìn)入細(xì)胞的方式D.①和②兩種運(yùn)輸方式統(tǒng)稱為被動運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于ATP的敘述中,正確的是( 。
A.ATP分子中的A表示的是腺嘌呤
B.三磷酸腺苷的結(jié)構(gòu)簡式為A~P~P-P
C.活細(xì)胞中ATP與ADP不斷的相互轉(zhuǎn)化
D.一個ATP與一個水分子可水解為一個核苷酸和兩個磷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.植物的微型繁殖技術(shù)是指( 。
A.植物體細(xì)胞雜交B.嫁接C.營養(yǎng)繁殖D.植物組織培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.真核細(xì)胞具有一些顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝效率的結(jié)構(gòu).下列不屬于此類結(jié)構(gòu)的是( 。
A.神經(jīng)細(xì)胞的樹突B.線粒體的此嵴
C.甲狀腺細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.葉綠體的類囊體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于動植物培養(yǎng)的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞遺傳物質(zhì)改變發(fā)生于原代培養(yǎng)過程中
B.動物細(xì)胞培養(yǎng)基添加胰島素的目的是調(diào)節(jié)血糖濃度
C.定期更換培養(yǎng)液的原因只是為了給動物細(xì)胞提供營養(yǎng)物質(zhì)
D.用胰蛋白酶處理使組織細(xì)胞分散成單個

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省兩校高一下學(xué)期理科實驗班第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題

玉米是一種雌雄同株的植物,通常其頂部開雄花,下部開雌花。在一個育種實驗中,選取A、B兩棵植株進(jìn)行了如下圖所示的三組實驗:

實驗一:將植株A的花粉傳授到同一植株的雌花序上。

實驗二:將植株B的花粉傳授到同一植株的雌花序上。

實驗三:將植株A的花粉傳授到植株B的另一雌花序上。

上述三組實驗,各雌花序發(fā)育成穗軸上的玉米粒的顏色數(shù)如下表所示:請根據(jù)以上信息,回答下列問題:

(1)在玉米粒顏色這一對相對性狀中。隱性性狀是 ,判斷的理由是 。

(2)要完成實驗三,在花蕾期對B植株實行 處理。

(3)如果用G代表顯性基因,g代表隱性基因,則植株A的基因型為 。植株B的基因型為 ,實驗一中,黃色玉米粒的基因型是 ,黃色玉米中雜合子占 。

(4)為了驗證該批黃色玉米粒的基因型,可采取的最簡單的實驗方案是: 。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高二下期中考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題

某男同學(xué)在參加1000米體能測試過程中,肌肉細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物有( )

A. 乳酸 B. 乙醇 C. 水 D. 二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案