【題目】單倍體是指
A. 含有一個(gè)染色體的個(gè)體
B. 含有一個(gè)染色體組的個(gè)體
C. 含有奇數(shù)染色體組的個(gè)體
D. 含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示5圖1為果蠅體細(xì)胞內(nèi)染色體的模式圖,圖2為該個(gè)體減數(shù)分裂形成配子時(shí)某細(xì)胞中的兩對(duì)染色體。據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)圖1所示果蠅體細(xì)胞中的一個(gè)染色體組可以表示為 ,圖2細(xì)胞處于 時(shí)期。
(2)圖2中①染色體上的基因異常,表明該細(xì)胞在 期,發(fā)生了 。
(3)假如圖2細(xì)胞在減數(shù)分裂完成后形成了DdA的配子,其原因可能是 或 。
(4)假設(shè)圖2在減數(shù)分裂完成后形成了Da的卵細(xì)胞,則該細(xì)胞產(chǎn)生的極體的基因型有 種,分別是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】遺傳學(xué)上把決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基叫做一個(gè)密碼子,密碼子位于
A. DNA分子上 B. 信使RNA分子上
C. 轉(zhuǎn)運(yùn)RNA分子上 D. 核苷酸分子上
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于單倍體、二倍體及染色體組的表述正確的是( )
A.單倍體生物的體細(xì)胞內(nèi)都無(wú)同源染色體
B.人的初級(jí)卵母細(xì)胞中的一個(gè)染色體組中通常不存在等位基因
C.21—三體綜合征患者的體細(xì)胞中有上染色體組
D.單倍體都是高度不育的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人類某種單基因遺傳病的家系圖,在不考慮存在于X、Y染色體的同源區(qū)段上和變異的條件下,下列說(shuō)法正確的是
A.通過(guò)遺傳系譜圖能判斷出該遺傳病是顯性遺傳病
B.若該遺傳病的致病基因位于X染色體上,則該病是隱性遺傳病
C.若該遺傳病的致病基因位于常染色體上,則該病是隱性遺傳病
D.若該遺傳病是常染色體顯性遺傳病,則I-2、II-1、III-4必定為雜合子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于生物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述,正確的是( )
A. 水和無(wú)機(jī)鹽為人體生命活動(dòng)提供能量
B. 新鮮的谷物在晾曬過(guò)程中失去的主要是結(jié)合水
C. 自由水可作為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物
D. 細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水/自由水的比值,種子萌發(fā)時(shí)比休眠時(shí)高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為白化病(A—a)和色盲(B—b)兩種遺色病的家族系譜圖。請(qǐng)回答:
(1)寫出下列個(gè)體可能的基因型I2______________,III9______________,III11______________。
(2)寫出與III10產(chǎn)生的卵細(xì)胞可能的基因型為_(kāi)____________。
(3)若III8與III11結(jié)婚,生育一個(gè)患白化病孩子的概率為_(kāi)_____________,生育一個(gè)患白化病但色覺(jué)正常孩子的概率為_(kāi)_____________。
(4)目前已發(fā)現(xiàn)的人類遺傳病有數(shù)千種,遺傳病產(chǎn)生的根本原因是______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)中,最合適用標(biāo)志重捕法的是
A. 調(diào)查農(nóng)田中田鼠的種群密度
B. 調(diào)查農(nóng)田中田螺的種群密度
C. 調(diào)查土壤中蚯蚓的種群密度
D. 調(diào)查自來(lái)水中大腸桿菌的種群密度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述與生物學(xué)史實(shí)相符的是
A. 孟德?tīng)栍没认x(chóng)為實(shí)驗(yàn)材料,驗(yàn)證了基因的分離及自由組合規(guī)律
B. 摩爾根用類比推理的方法,證明了基因位于染色體上
C. 沃森和克里克構(gòu)建了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的物理模型
D. 赫爾希和蔡斯用32P標(biāo)記T2噬菌體的DNA,證明了DNA的半保留復(fù)制
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